作业：作业布置计算量比较大，能够学到一些新的东西，包括编程题，计算题目之类的PPT：PPT整得比较垃圾，可能是缝合的，看得我完全搞不清楚状况期末考试：画的重点等于没画，全都是重点；期末还行有些题目是比较偏的，也有送分的题型；2024春季期末：填空题：5个一个使用马尔科夫定理计算概率期望误差的概率还有 >>更多

没什么收获，我全程都在听申屠老师的课。别看教材，依托答辩，可以看看蓝以中的高等代数简明教程史老师不会讲什么有助于考试的东西，相当注重一些证明的细节但是没有讲什么思路，线性代数B1考试注重计算，而且老师讲的内容较少（申屠讲了酉矩阵和Jordan，但史老师没有）小测这学期被替换成了大作业，说是讲讲你对于 >>更多

出分后来写评价，评价逻辑是：给分＞PPT＞难度=授课设计（含作业）。先看给分，个人认为老师很善良，只要作业都交了、考试大部分题都写出来，分数就不会低，感觉会写的大概80分，老师捞到了90+分。对比某老师的组合数学，我不好说，只能说侯老师和助教已经仁至义尽，感恩。而且这学期老师取消了论文，很明显削减了 >>更多

不预习可能也能听。统一调分所以没什么好说的，想拿4以上注意千万不能计算错误，还有一定要注意老师考试前复习课讲的重点内容，考试肯定出现，例如期中说要看方向导数，期中有16分，期末考前在群里面发了几道题目让我们看看，结果期末考了一道几乎完全一样的题目。建议抱着功利的心态学，这样可以分数最大化。给个参考， >>更多

给个参考，全勤（很重要），1000m跑步3.50，正手5个满分，反手3个满分，最后4.3，应该说只要自己稍加练习给分应该是不错的。开始老师说和球伴对打，发现打得太烂了就他发球我们打，15次机会，满分正手5个反手3个，要打在后半区才算分，有一定的技术分占比（你要让老师知道你在用什么打法打球），总体优秀 >>更多

上课完全没必要去，去了也没什么大用，去了作业也不会，延时那一章搞懂就行了，老师也不点名，白老师给分没的说。 >>更多

个人认为龚雷老师的气质有一种不属于物理老师的优雅感。 出分了，推测可能是2.5:7.5的给分，写了篇小论文，总评直接加了7分，太值了，如果期末考得不好，推荐写小论文，龚老师很能捞的🥹 >>更多

课程质量（20%）：8分教学质量（40%）：7分助教辅导（20%）：9分给分好坏（20%）：6分加权平均：7.4分 → 评价：7分 很无语的一门课。说实话这门课我真的没学明白，这事确实也赖我自己，我自己水平确实不行。但是童华老师上的课我确实一点点都听不下去，，，童华老师上课声音贼小，而且是用板书。问 >>更多

热统是这样的，学生只需要专心答题就行了，而老师要考虑的可就多了。成绩占比、开根号乘十、线性调分都需要深思熟虑。 无点名无小测，作业挺多但答案到处都是所以算中等吧。老师讲课水平不显著高于汪志诚，授课时还在重复“经典粒子可分辨但满足经典近似的非定域系统粒子不可分辨”这种国内热统特有的陈词滥调。建议找本英 >>更多

先占个坑。虽然已经出总评了，但是浣熊还欠我一封学习笔记回信。（当然这里不是在责怪浣熊，相反浣熊老师是以乐于和同学交流闻名的。没回信的原因是我写邮件的那段时间浣熊比较忙。而在这之前我还发过一封邮件，回复的还是非常及时的。而且我自认为第二封比第一封内容丰富，相比之下回复也麻烦一些）过几天我再去浅浅轰炸一 >>更多