老师讲课非常清楚，课件也很不错，相比教材更加适合复习 作业有点多（虽然不算过分但也超出“中等”的范畴了），个别题目要画大得离谱的真值表 考试要求有点高了，特别是设计题，期中开卷没找到器件直接大寄特寄；期末闭卷个人反而感觉简单不少，填空题倒是考了不少边缘知识点 综合可以给9+/10，向上取整到10 不 >>更多
只有第一次上课点名，4次lab+4次平时作业，不算轻松，但好在lab文档足够详尽，ppt结构清晰易懂，像我这样对硬件0基础的，不上课只看ppt也能搞定作业和lab。期末考试就是平时作业和ppt里面的，只要平时作业稍微认真写了，难度都不大。最后给分也可以。反正是一门轻松且能学到东西的课程，值得推荐。 >>更多
其实刘世平老师讲课讲得还是比较精彩的。原先由于听说古典微分几何已经不再被现代几何所关注，在上课之前已经对这门课有了一定的负面看法...但刘世平老师硬是能把我以为会很无聊的内容讲得很有趣，还是佩服其深厚的造诣。这主要是源于刘老师把历史研究得非常清楚（俞建青老师原话），讲课时候往往会追溯定理和概念的发展 >>更多
事少给分好，适合我这种摆子 >>更多
水课，直接找师兄就完事了。 >>更多
来自提高班，我只能说，马哥，我们的超人。 >>更多
看了楼上的言论，决定来助力一下，建议早点突突了 >>更多
首先这门课作为“通识课”肯定是达到了科大通识课的平均标准的，甚至可以说是平均水平之上——但或许也就仅此而已了。这也是我不能给老师满分的原因。前面有同学说的很对，这不是一门教你学英语的课：课上的讨论大部分都是中文的，老师也不会要求学生去按照”学语言“的方式去理解课本里的文章。那这门课的定位就变的有些古 >>更多