不喜欢老师明明什么都知道什么都懂，还要装一副我什么都不知道/我都是按jwc规定按学校规定来的/我都是被逼的/我不是故意不在群里发ddl的是我太忙了/我不是故意看你们焦虑担心但不告诉你们论文有什么要求的 的样子 我想说，你要是真的看不惯大家这样懒散对待你的课或者不去上课，你完全可以直说，没必要一直给自 >>更多
看评课社区大家都在讲这是一门水课，更有上个学期报了这门课的同学喜提3.3（虽然不是孙老师的班），导致我一度有些后悔报这门课。不过实际上我个人的感受还是不错的，孙老师会在课程内容之外拓展许多有意思、有用的知识，比方在gpt刚刚火起来的时候孙老师就临时增加了一节讲gpt的课，收获还是良多的。这门课名副其 >>更多
1. 上课点名，计入总评。点名起来回答问题，即使不会也没关系，只要到场了就计分。罗老师有一个随机点名的程序，每次随机抽取一个学生，估计是预先生成随机排序的队列，然后依次抽取，一个学期把班里都点了个遍。换而言之，如果你被点了一次，那大概率之后几节课不会被点名到。2. 总共10次平时作业，大致一周一个。 >>更多
宋怡老师本来是教心理学的，同时在带思政课。课堂不会无聊，会适时放视频，讲案例，组织讨论等等。课程任务量不太重，只有过一次作业。给分的话，一门政治课给分随机好像也是正常现象... >>更多
课程营养含量不是很高（但是学习这东西大多看自己，老师人很好也很欢迎和学生讨论问题，如果有什么问题请教孙老师孙老师也都会耐心的给出自己的见解），作为一门一学分的课我觉得这样子是对的，不要给其他核心课程带来太多压力，本来这就是一门导论性质的课程。这门课课程压力不是很大，主要还是自己探索点自己喜欢的东西取 >>更多
考试对于大一小朋友来说可能有些难，但是对于大三补修人刚刚好。讲课是不错的，但是说实话热学这样的基础课一些所谓的拓展内容就只是热统里的基本常识，课程内容在黑皮书上都有，适合速成。所以上这门课的时候我思考得最多的无非两点，一是大一小朋友就是朝气蓬勃，二是普物课程的定位可能有些模糊而无用了。给分公式为朴实 >>更多
自报家门：21管统菜菜，第一节课看到班里一大堆少院人瑟瑟发抖关于讲课：真的好喜欢oyy老师的课（不然不会立flag写评课）思路特别清晰，每一处讲解都会让我们知道他具体要干什么，一学期里几乎没有出现“老师在干什么我看不懂的情况”，会有一些证明比较难懂，不过老师铺设了清晰的逻辑线，所以课后稍微多下一些功 >>更多