本人A1也是罗罗班，上学期评课写了很多，这次少写点。罗罗老师讲课语速慢，板书详细，大多数同学都能跟上老师的节奏；老师讲课补充内容不多，讲的不广但比较细，会提醒同学们很多命题需要注意的点，比如说适用的条件等，也会对条件和结论进行一些推广，让同学们更深入地理解命题的证明细节和内涵。A2和A1相比内容的复 >>更多

上课态度认真，课前来得早，为了完成教学会拖堂，态度还是没得说；讲课的话比较无聊，而且经常结巴不知道咋讲，有些问题老师自己也没搞懂，教学水平不高；课程有完整一套PPT，结合教材学习很方便，当然其实有教材也足够了；老师在群里，比较活跃，力学和热学考试之后有点破防，但是可以理解；给分一般，调分通过调平时分 >>更多

上课态度认真，课前来得早，为了完成教学会拖堂，态度还是没得说；讲课的话比较无聊，而且经常结巴不知道咋讲，有些问题老师自己也没搞懂，教学水平不高；课程有完整一套PPT，结合教材学习很方便，当然其实有教材也足够了；老师在群里，比较活跃，力学和热学考试之后有点破防，但是可以理解；给分一般，调分通过调平时分 >>更多

大雾懂的都懂，要求复杂耗费时间给分一般能划就划，本人课堂实验还算认真了的，预习测出门测比较随便，不追求一定要满分，实验报告巨水，能不画图就不画图，也从没用过origin之类的软件，画图纯手画，相当逆天，最后有个3.3都不太好意思了哈哈，就当体验了一学期大雾是什么感觉，只是不理解下学期怎么还有个二级实 >>更多

王老师脾气很温和，一般不会凶学生，课上的训练要求不高，课下的锻炼任务也实际上是自我监督，但是老师上课也是认真负责了的，每节课点名，训练内容完整，也会经常教和鼓励我们进行有效的日常锻炼。体适能课有一项好处是不用费什么心，课上老师怎么要求就怎么做，不像学球类课程那样学动作比较麻烦，考试也能更有预期，毕竟 >>更多

课程内容很硬核，可以学到很多真东西，只是这学期因为疫情影响，原计划的一些讲座没了，没上够课时，有点可惜。大作业有两项，微观一篇论文，宏观一篇论文，李林子老师还要求每节课交课堂内容要点顺带点名，所以不好划水，会占用一些精力。给分的话个人感觉比较严格吧，划水大作业的分数真的会很低，好好写有理解应该才能比 >>更多

老师讲课算是按部就班吧，讲课声音轻而无起伏，也不太会带动课堂氛围，基本是照PPT念，发表的观点也不够有力，听的人比较少，不过老师年轻，刚开始教，可以理解，起码态度挺好，比较温柔，也没有大作业，平时成绩就是不定时点名和交一篇纸质小文章发表点观点，也没什么硬性要求，上课也基本不走动，课程的实际占用时间比 >>更多

先给出我个人的课程评价，分列成以下几点：1.随堂随机点名，哪节课点名看老师想法，16次课点名4到8次，点名方式是在老师给的一张纸上写名字和学号，这种方式虽然不遗漏但是效率很低，一般要耗费20分钟或以上。2.老师喜欢四处走动，偶尔也会到教室后排，做作业或玩手机有点不自在，但是老师看到了也不会怎么样，有 >>更多

总评：调研报告（90%）+平时表现（5%）+出勤率（5%）出勤：随机点名，缺课or请假两次老师会建议退课第一次写点评，就简单聊聊上这门课的一些感受吧~首先，老师人很nice！给班上的每个同学报销了教材费用（可选择指定教材或者是自选一本100元以下的参考书），这是上其他老师的课从没有过的待遇~老师上课 >>更多

叶郁老师的新生研讨课算是比较自主的，也没有太多的文件或PPT要做，给分也挺好，完全不是老师自称的“杀手”第一节课是简单的自我介绍并分组，第二节请了他的好朋友朱富海教授讲述数学之美，第三节定各组的课题第四节算是中期检查，第五节是最终汇报（展示成果），最后每组交一篇报告就可以期间在QQ群里各组交流注意最 >>更多