作为一个零基础抽中这个课的同学来说点自己的体验。 首先这门课对于零基础是真的劝退,刚第一节课就想退课,可惜不知道换哪个老师就没换,就硬着头皮上。总之最后很淦,一节更比一节半强,李老师课的活动量是真的大,上完得缓好久才能缓过来(尤其是热身活动)。 考试也有人说了,考四大项。长跑是统一要求考的,然后是一 >>更多
非常有意思的一门课,或许学习随机过程对精算、金融、生物等学科的启发,意义大于课程内容本身。如果大学只能学一门课,我应该就会选随机过程吧。如果想要在考试中发挥出色的话,基本上还是要熟悉 PPT 中简单的部分(困难内容,比如关键更新定理,或者定理 4.3.3 的证明,其实不用看,因为不考),把作业题看懂 >>更多
ppt还可以,虽然是全英文的,但是慢慢啃肯定是能消化的,实验的难度应该是不大的,推荐完成选做实验,总评好像是直接加了4分。总评被坤坤奶了一口没有卡绩,感谢坤哥。但是作为一个被zql深深伤害过的人,已经不在乎gpa了。所以19级的同学们,编译原理不建议选zql班。 >>更多
不要接近zh的软工会带来不幸 >>更多
给分不错。教的内容就是科大那本教材,具体上课水平应该还是不错的,最后一节复习课讲的很好。(说来惭愧,线代的早八本人基本上都是睡过去的。。。)关于科大线代教授内容的优缺点同学分析的已经很全面了,不多赘述。关于计算机专业的同学,比如后面机器学习或者计算数学里会用到的线代知识来说,童老师推荐了《矩阵分析》 >>更多
老师上课水平很高,虽然语速有点快我经常跟不上……PPT很详细适合课后自学和复习。实验好难,后两个实验做的很痛苦,不过作为专业核心课,应该好好做实验,收获挺大的。最后考试把PPT上的知识点掌握好,平时作业做好,问题应该不大了。 >>更多
先观望,希望新老师不是雷,能把我绩点救上去-------------------------------------------------------------------分出了,是年轻人第一个4.3,wtm直接把评分拉满。先说作业,本课程一共有两次作业(同yz班),第一个是课上作业,给张ppt >>更多
可能xxw老师讲课水平真的很高吧,看以往的评论都挺好的但是我作为一个重修没法去上课(课程冲突)的人,老师的讲课水平对我的影响也不是很大,但是这个给分确实也有点巨大离谱了,我期中80,比平均高了得有个小10分,期末75,比平均高了小20,最后居然只有3.3,助教给出的说法是低分的人也有很多才导致平均很 >>更多