感谢徐童老师和各位助教这学期的付出，本课程的脉络是从网页抽取信息->建立网页信息的搜索引擎->根据信息进行个性化推荐。包含知识图谱、推荐系统、信息检索等内容，课程质量在科大算是上乘，值得推荐。以下是针对这门课提出的一点建议，仅代表本人观点。关于这门课优点在于信息检索方面相关内容的宽度很广，但是由于时 >>更多
这门课这学期由实验、实验报告、大作业、oj组成，普通班平常不上板子，大作业自己选上不上。说实话我觉得收获最大的是oj…如果不得不用虚拟机的话建议用vivado2016版本，经过大家的检验发现要比2019稳定很多虚拟机也不是很稳定有天下午一堆人烧不出来破大防。烧个两三分钟是正常的，半小时是不合理的。实 >>更多
（在写栗子宇宙学期末论文的中途来摸鱼评课） 2021年基本上就是蔡老师上课，实际课程内容是春季学期的宇宙学的继续，真实的课程名称可以认为是“宇宙学Ⅱ”或“advanced cosmology”之类的。（意思是其实和粒子没什么特别的关系~） （真正的）教材： 和宇宙学一样是Mukhanov（infla >>更多
咱就是说，实验都按时完成，报告都正常写，oj都做完了，大实验挑了个最简单的拿及格分，为什么同样是这样做的人分数差别会有辣么大呢？没到优秀还要给个81卡绩，屑屑你，魔术实验。 这门课唯一好的就是助教了，助教gg耐心细致还平易近人，与ics的hyq助教形成了鲜明的对比 >>更多
本人参加了提高班，授课老师是张俊霞。个人感觉与普通班相比，提高班的内容和难度都与理论课更加匹配，实验内容包括编码器与译码器（对应理论课课本的4.4.1和4.4.2）、运算器与寄存器（4.4.4、4.4.5、第5章）、有限状态机（6.3）、计数器（内容还包括按钮去抖动和取信号上升沿，顺带学习了LED数 >>更多
我提前选了陈巍老师这门课，作为一名萌新，初入大学时还是有一些不适应，但陈老师和王老师对我非常关心，两位助教更是非常负责、细心。我还记得第一次向老师提问的些许胆怯，但老师的语气中自带的considerate and patience让我慢慢敢于提问；我记得和陈老师在课后关于“科学与技术的关系”的讨论； >>更多
课程内容非常充实，补充材料也多，但是学分和学时相比内容真的有点少！贴一个TUM 一学期10ECTS(换算约为6中国学分), 300h workload 同样叫做"QST Theory: Quantum Information"的研究生课介绍ContentThe PH1010 QST Theory: >>更多
上课体验极差，老师讲课想到哪讲哪，逻辑略为混乱，助教十分之摸，到了期末才知道助教的样子（可能是我习题课没听罢）。怎么说呢，个人推荐能run李诚run李诚，能学到东西，给分也好，但今年似乎大部分人反向跑毒了，zql约定的40%优秀率实现了，给分非常的奶。实验内容比较少（作为一个大实验来说），这学期的大 >>更多
