课程形式：前五周在东区上理论课，分别介绍纸、墨、笔、砚的历史和文化，第六周开始去南区人文学院上实践课，全班同学分成四组，分别学习纸、墨、笔、砚的制作技艺，可以自己选择周一晚或周二晚去一次即可，每个工坊每天只有六、七个人，可以保证工艺导师一对一指导。这学期开始时本来说的是每人可以去两个工坊学习，但后来 >>更多

书接上回，王老师的力学&热学课大差不差，区别在于热学课程本身更注重对课本的理解，公式定理理解到位了基本上题就能水到渠成地做出来。所以热学期间课还是没有听的（都怪NBA季后赛hhhh），考试范围的前四章基本全靠B站up主“物理系的允文君”的二倍速考前速成。在热学的教学板块里，个人认为比较有门槛的是Ch >>更多

老师讲课比较认真，但是我自己确实会被讲课口音影响自己的理解，所以导致我自己没有办法太集中注意力。 感觉电磁学真的很难，我也不知道怎么学，只能一遍一遍的滚动书本以及课后习题最后才能勉强理解，可能是我不太适合学物理吧。 作业很少，基本上是课本课后题的一半左右。 给分很好。 其他的就不评价了。。 >>更多

两个学期都是张老师上的(下学期是时间懒得调了就没有换老师)，讲课风格和板书对新手比较友好，讲的容易让人接受并且上课还会带你做习题巩固，应该很容易理解吸收重点内容，但个人觉得很少有让人感到惊艳的部分emm(包括一些提高部分感觉不够尽兴）。给分的话好像没怎么调分，（qwq，本人成绩平平，两个学期期末都翻 >>更多

躺了一学期也能水3.3，老师奶量实为惊人。 老师也很敬业，在到课率奇低，闷热潮湿的3A也能照常讲课（而非念PPT） 总结：屑课糟蹋了好老师 >>更多

先说结论，老师超级超级好。本人力学垃圾，但是在热学上也没有投入太多精力（课太多了）。本身热学课时就少，在其他期末的挤占之下期末复习时间也不多，一天速成+小抄。期末考的时候觉得完蛋了，根本没几题是会写的，很有可能考了二三十分，总评上被狠狠地捞了一把，真的非常非常感谢。老师自己也很真诚地承诺尽量会把优秀 >>更多

跟上学期一样，选了Thomas的课 给分占比：词汇小测(10%)，回答问题(10%)，小组展式(10%)，写作任务(15%)，期末考试(55%). 上课：感觉还是挺有意思的，虽然一直处于被提问的恐惧中（bushi 作业&小测：和上学期一样，L3的牛马课程，一学分的课任务量都快赶上3学分的了 小组展示 >>更多

真正和专业有关的东西不多 而且考试更加偏重数学一些 老师讲课实际上有一个小问题是重点不清晰 对于只想考试的同学不友好 但给分还是不错的 >>更多

前辈们说的都差不多了，给分什么的学习什么的。本学期严格334给分，似乎与前人评价不符。线代一道题分值较大，想要4.3期末期中加起来错两题差不多才行。所以感觉更多看的还是刷题多少带来的熟练度和临场发挥。学完线性代数b1，在物理上仍然对线性代数的应用一无所知。这个是科大传统弊病了。fw竞赛生我毫无数学基 >>更多

潘爷的教学水平是我到科大一年以来上过所有数理课程里面最高的。很多高中学竞赛怎么学都学不明白的东西潘爷一两节课就讲明白了。尤其是PPT水平极高，建议忌惮潘爷班级卷度（少和物）的同学也找来看一看或者复习用。给分方面潘爷提供了两种计算总评的公式，目的是让一开始学习和考试不适应的同学即使在期中考寄了也不会总 >>更多