王冬青老师讲真是个不错的老师，是中国为数不多敢讲真话的老师(并没有什么zz不正确)，听他的课是一种享受(当然上课摸鱼没少干)。作业的话就一篇2000字左右的文章(采访，对本课，伟人的看法等等)(其他老师作业加起来其实也差不多)，然后要说乱给分肯定不至于，那些得低分的一般都是随便网上找的一篇糊弄人家， >>更多
收获：带我复习了物化知识；让我熟练掌握用word写实验报告（菜鸡不会latex，别骂了）；学会了一些新的用origin处理数据的方法仪器比一二级大物的高级太多了，所以经常是弄好仪器然后在那等就行了，包括燃烧热、恒温槽等一大堆实验。自从做了恒温槽实验以后，所有用到恒温槽的实验的误差分析我都写上了恒温槽 >>更多
纯<span style="background:black;color:black;">请文明用语</span>课，不针对老师所以就不打低分了 这课作用大致有二：1. 浪费学生的时间 2. 使学生失去对物理的兴趣 考完期末来补充两句：虽然这是屑课，但还是推荐大家选丁老师的。原因也有二：1.丁老师出卷确实比较简单，复习压力小一些 2.丁老师长的比较帅（划掉） >>更多
花园限定版大雾实验。课前课上课后都事情巨多。课程设计改动不断，大家都是小白鼠。学到的东西很少，实验操作基本是重复的，设计实验大部分是瞎弄。想要学到很多东西需要花大大大大大量时间做各种调研。另外卷王们的PPT总是能掰扯出一大堆东西翻来覆去的讲半天，耽误全实验室时间。隔壁实验室都快搞完了我们才刚刚开始做 >>更多
首先我需要声明，我的线性代数是在来科大之前学的，因此并没有随堂上课，以下点评完全根据作业设置，考试内容以及学生在后续课程中表现出的线性代数水平等作出。申屠老师在学生群体中口碑很好，我从其他课程也知道他是一位十分随和且富有学识的老师，因此虽然线性代数B1这门课本身如此糟糕，我也不忍打1星。 线性代数是 >>更多
王老师讲课还是很棒的，挺有趣的，一点都不会无聊。可是不知道为何学期中间我们班被并到别的班了…… >>更多
王老师倒了\emoji crying——2021年4月23日 >>更多
拉高平均分 另：这次期中题确实挺多的 >>更多
我给这门课打了一星的评价，并不针对崔老师，而是想借此谈一些对这门课本身的看法。 首先我想离题一下。经常有人会问：“随着科学不断发展，会不会有一天，后人穷其一生也无法到达科学的前沿？”（那样的话，这门科学自然就是死掉的状态了）。 我青睐的答案是：不会，因为科学的发展并不完全是狭义的“知道些新东西”，还 >>更多