没有给参考书，ppt 很烂，基本上只有代码，代码还不含注释，可读性极差；讲课也很烂和念经一样。只有一个大作业，要求用 javafx 写带 gui 的软件，禁止写游戏，要求实现某种算法或科学原理。我用 java 重新写了一遍某门课的一个小作业，得总评 A。 总的来说是很差的一门课，基本上学不到东西。 >>更多

给分超好我不知道，只是给我分超好，多谢郑老师给口饭吃。上课没咋听，考前突击看B站视频，考试有很多原题，大题基本我都撞到了。课程结束总归是学到一些量力的东西，对于地空必修这门课就没有那么大敌意。 >>更多

老师讲得很好，人也很好，只是模拟电路这门课本身很玄学很晦涩，所以说学不明白不能怪老师得怪自己也怪这门课本身。老师给分很好，由于是英才班课，优秀率还是很高的。同学们的话，据我的观察是有人开窍得比较早，学这门课挺如鱼得水的。有的同学入门慢一些就会显得痛苦一些。我属于后一种，因为对电路这类硬件不甚感兴趣而 >>更多

关于课程内容：可以参考其它评价关于作业：习题指导上有答案，但有很多错，直接抄答案被助教发现会额外扣分，注意！关于考题：其它回答中有2020年的回忆版卷子，这里回忆一下2021年题目。1. 给一个单纯型表的最后一步，求一下原来的线性规划问题的系数//和20年类似，注意式子的顺序可能是反的2. 对偶单纯 >>更多

课程内容和定位：核心内容是热力学（前半期）和统计力学（后半期），上课的话主要就是汪志诚的书，完老师会补充更多量子统计的东西，第一节课会对课程总体进行一个概述和参考书的推荐，但是量子统计的补充内容限于徐宁老师班上用的那本蓝皮的系综量子理论。对标那本蓝皮，汪书删去了很多有意思的内容，而把这部分内容放在了 >>更多

这应该是化学实验中最轻松的一门课了。 5个线下实验+1个虚拟实验，虚拟实验还和其中一个线下实验一模一样。 实验操作很简单，主要靠仪器工作，基本上2h都可以搞定。报告手写，除了传热实验，其他的没有很麻烦的数据处理。 >>更多

充分证明计科教务处4000+的一门课经典二极管，上一届的实验量没控好爆炸，这学期就另一个极端越复习越气，不想开课别开课程设计不是让你这样摆烂的嗯背书的考试跟实际应用勾寄吧关系没有，你告诉我考试占70%？有考虑给计科的多加一门政治课就叫软工导论吗哦不对，政治课还起码是半开卷，这<span style="background:black;color:black;">请文明用语</span>考试还闭卷范围划了跟 >>更多

首先丁老师很认真，全程板书，习题课也自己上。不知道是汪志诚课本组织的问题还是热统本身的问题，在学习的过程中并没有产生在其他某些课上那种“恍然大悟”的愉悦感，写作业和期末复习都感到混乱痛苦。中间翻过北大那本教材，比汪书讲得清楚得多。再说上课体验不好的地方，丁老师课堂互动提的问题基本都是加减乘除运算，没 >>更多

刚出分来评一下，这课上课属实没啥大用，全靠考前临场复习（6天考4门，就看了一天期末拿了89.5，平均分 的菜鸡自己都震惊了），评课社区往年题一定要看，甚至连大部分题目顺序都没改以至于看题号就知道考啥类型， 除了排队论考了个转换图根本没看过（当时人傻了），考场就疯狂按计算器，纯粹是熟练度抑或说运气大比 >>更多

两分给他的讲课水平，在一众热统老师里还算讲得不错，至少能够思路清晰按部就班地讲完书上的内容。然后我们细数他的罪恶：1. 上课非常拖。每次上午最后三节课他必拖堂，从未在12:30前下课，甚至会拖到一点，去食堂都没饭吃。而且每次都会假惺惺地说自己不想拖堂，之后不拖堂了，然后每次越拖越长。甚至会出现明明讲 >>更多