11月就考完了，现在还没出分。这门课还是挺有趣的，至少个人认为没有其他几位说的那么不堪。建议大二比较闲的同学来选（我觉得大二上还算是挺轻松的），上课可以写作业，如果有事不能去老师也会很宽容的。这门课主要介绍一些配合物和无机材料相关的知识。讲的很概括，更多是科普的性质，如果想学习原理性的东西，还是要自 >>更多
本人化院大二学生，选的普班的课，跟着英才班上的课，给分这块就不说了，主要谈谈上课和作业吧。首先上课方面，每次课前都会有翻转课堂，因为大家做pre的经验不多，所以可能会有同学听不懂，或者汇报超时的情况。不过翻转课堂主要是鼓励性质，不会对大家最后的成绩有什么影响，所以放心大胆的做就好了。平时上课来说，非 >>更多
一个朋友，一个思想很奇特的朋友，一个 一边声称讨厌我，一边又比我还关注我的成绩、乃至于量子物理平时分发布到群里以后第一时间替我数了数然后耿耿于怀愤恨地说 “靠，你十三个A+” 的神奇朋友，——如果姑且称之为朋友的话——大概是不愿俯下高贵的身子与我友好交往、而又无法做到无视我，便因爱生恨了罢； 曾经包 >>更多
第一次评课，还是决定给有机化学。有机化学这门课真的是一门很神奇的课。对于有竞赛基础或者重修的同学来说，基本上就是补充完善以往的知识体系。但是对于第一次接触真正的有机化学（高中选修五什么的应该不配叫做有机化学）的同学来说，这里的知识大多是以往完全没有接触过的，以前坚实的数理基础在这里几乎没有用武之地， >>更多
2021秋季学期上课：模拟与数字电路是计科的杂糅课，前面大半个学期在讲数电，后面几周讲模电，很多关键的内容都不是不讲的，比如模电只会讲一下二极管、bjt、运算放大器之类的。最后学下来的感觉就是知识不成体系，只会做了几道特定类型的题，至于这些知识是怎么来的、这些知识会用于推导之后的哪些知识，我们实际上 >>更多
麻了，我认识的每个人都在跟我哭PPT看不完了。就是说建议此课至少改为半开卷，如果它不适合开卷的话。老师是好老师，这门课的助教真省事，课程考核方式有问题。比如ICP和空心阴极灯，考前我可以对他们的工作原理、应用对象、注意事项娓娓道来，自以为理解得还不错，但是考试面对冷冰冰的五个空：”请写出ICP的特点 >>更多
这门课非常好，建议不要再开了------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（分割线）最后出分总 >>更多
