评论里有的老哥说这课是水课，为啥我一点感觉都没有啊？感觉是还是一门内容比较硬的数学课吧。虽然比泛函什么的容易一点，但是怎么着也有复分析难度吧？也许是老师最近几年提升了难度？ 预修课程：数分、线代、实分析、泛函（没学过实分析泛函还是不建议选，毕竟有的作业会用到一些相关的东西） 这门课内容非常丰富了，主 >>更多

大卫加西亚，听着像西班牙人的名字 >>更多

中规中矩的一门课，老师讲得不赖，但对我来说也不算引人入胜。难度上，只考虑本课程的作业的话，对预修过C语言的同学来说，学习这门课程如同砍瓜切菜。大作业是用javafx动态展示一个原理。老师展示了以前同学的代码，很多都是诸如粒子在势场中的运动、随机游走等数学、物理过程（当然，也有一些有趣的作品，比如计科 >>更多

我已经不想吐槽为什么完全没学过相关内容的同学要做这种毫无意义的实验了。如果这门课跟别的课一样正常上课，我是一定不会对这门课有这么大的怨气的，事实上经过两个学期大雾后对于做这种完全没啥用的实验我都已经习以为常了。问题是，为什么要暑假开课？？为什么教务处能做出如此魔幻的操作？？是觉得大家暑假都是天天在家 >>更多

个人情感上，自己是很不愿意给曹老师打低分的，正如我不愿意给朱界杰打低分。因为曹老师人很好，很负责，讲课卖力，给分好，上课也看得出来，准备很多东西，生怕我们吃不够。 但是我只能给他这个课最多五分，因为他太理性——总是想把一个理论的数学形式讲得很漂亮，富于理性的美感，好像这些东西在足够的数学理论里就会自 >>更多

因为疫情这门课搬到暑假线上做了。 课上有很大一部分人都没学过数电（本人地空，没学过数电，数理逻辑也没学），我不知道为什么要安排那么多数电实验。模电的部分，一周两个实验，做实验带写报告一般三四个小时就完事了。到了后面数电的部分，理论知识为零，只看网课、看讲义就能掌握数电的知识吗？数电实验很多时候我都不 >>更多

没学过数电来做数电实验orz我吐血每次实验都要花我一天（多）时间这个暑假开课是什么玩意？ >>更多

2020年春季学期选的课，网上上数学课用ppt确实是炼狱难度，板书写的比较少，虽然有录像依然感觉学习会比较吃力。有一半的内容本科的运筹学都讲过，如果本科上过杨老师的课感觉就不用上了。作业对于研究生来说有点多，但还是挺锻炼动手能力的。这学期的助教很强，习题课讲的很好，习题 解答做的也非常出色。最后的考 >>更多

我上了四个学期的方老师的听说课：）到大二下的时候，方老师已经认识我了^_^四个学期的听说课，区别大概在于课本不同和话题不同吧。方老师喜欢提问，让同学们表演对话，或者对某个话题表达看法。（上课发言会有记录，最后对上课发言多的同学适当加分）方老师还会每节课放一个TED演讲的视频。一学期大概有三四次小测。 >>更多

这门课内容包括但不限于托福阅读和托福听力练习。之前上了Mavis的听说课就被圈粉了，超棒的一个老师，讲课不会让人觉得无聊，很有趣的小姐姐。前几节课会带着背背词汇，都是些托福核心词，很重要，也很有用。后面开始从句间关系，段间关系，文章结构等展开，等于说把托福每个阅读题型一一突破了。学期后半段加入了听力 >>更多