有时会在第三节课小测，就是抄书，蛮水的。上课不会提问。 >>更多

就很一般的一门课，上课讲的一般，给分一般，考前自己手算了几遍5个矩阵链乘，考试考了七个，这一道题就花了我25分钟。貌似很多人的总评都低于预期值，我的总评跟估分的一模一样，看来一分没调的感觉 >>更多

老师上课是认真的，也能感觉出是尽力讲懂。个人认为老师细节上讲的很到位，但是讲课顺序条理稍微有点乱，最好学了自己总结一下。期末一道大题炸了，但是仍然给了4.0，给分真不错。 >>更多

大概有这么几条吧。1.这门课上学不到什么东西。2.但是你可以做任何你想做的事。3.给分还行，但高分不太容易（听说王冬青老师的班上只要你付出大量时间去完成任务就可以拿高分）4.有点名，最好每次都去。5.考试无非是抄思考题答案+宣扬正能量，区分度可能。。。。。。6.课堂展示或许能加分？7.老师是个非常善 >>更多

今天聪哥的实分析出分了，来评一波课。首先说给分，按照平时：期中：期末=3:3:4来算分，由于期中班级整体考的不太理想，老师又加了一种算法，如果你期末成绩比加权平均高直接取期末成绩，为保证公平，在4.0及以上，若你的加权平均成绩比另一人加权平均高，则总评比其高（最后这一条还是挺复杂的，也不知道最后有没 >>更多

2019年春季学期，郑老师真的是太棒了。平时讲的还算可以，主要就是照着ppt念，ppt上基本上都是书上的内容，偶有一点批注或者引申。讲的还算比较风趣。因为郑老师是来救我们上学期单变量的场，所以我才被分到这个班的。这个班（这个学期）最值得称道的一点就是，无论期中还是期末考试，郑老师划定的复习方向都是最 >>更多

课上主要是从容地念ppt或者当场发挥（也很从容），有些时候会卡顿。很多时间被用来放视频和小组展示，考核是一次当场测验+论文+开卷考试，做小组展示会加分。我没做最后3.3。 对于受不了一些奇怪要求的同学而言，李老师的课是最好的选择。 量化系数：5+3+5+4+4=21=>9 >>更多

周老师工作态度非常认真，思路清楚，知识广博，教学生非常有耐心。只要认真学，收获还是很大的。给分也相当给力的，放心选课了。 >>更多

心态崩了，又3.3了 >>更多

上课新闻联播实在是一言难尽给分果然是拿优秀容易上4难还是去膜蛤吧 >>更多