大学生心理毕竟是**jwc规定的必选,所以我觉得还行,要是普通的选修课的话,我直接喷爆。 水课一枚,没什么可学可记的。 有时有课上心理实验,写点“觉得自己是什么样的人”之类的,没什么限制,要上交,相当于点名了。 作业如图挺好水的,我拿了**分(匿了),可能也是因为我课上从不发言刷脸(很好奇活跃的那些 >>更多
给分一坨shit,也不知道你一个通识课有什么理由给2以下,论文还要手写3000+,不想寄就别选 >>更多
大作业论文坚持要手写,属实多少沾点给分sb >>更多
课程整体偏简单,基本上课上都在水,唯一印象深刻的是最后一节课的电影; 平常作业有,基本两周一次小论文,每次300-500字; 小组活动也比较多,基本每节课都有; 小组任务是选一个专题做汇报,再由同班同学评分,评分算绩点的一部分; 期末是手写2000-3000字论文,题材和大学生心理相关即可; 最后绩 >>更多
不好说,给分是真的烂,几个同学都没过3。 >>更多
给一分是因为不惜希望评分比绩点高,基本是水课,仅用小组展示(一次)与大论文就评判绩点,对于大一新生来说论文是什么我们都不知道,怎么写更不知道……全班给分都不是很好,(远不好于其他班)我估计我不是最后一个评课的,总之:珍惜绩点,看完评论,离开这里 >>更多
选这种课不就是为了分吗,老师给分非常差。 >>更多
一句话,徐老师就是永远滴神,上课非常生动,案例很精彩,作业基本无,给分很好,优秀率给满,保底3.3绩(除非你的论文是抄袭的,会被打低分),平时有考勤,不要随意旷课,但是可以带作业去写。小组展示,尽量挑上台展示的任务,利于同学认识你(展示分数由同学打)。总之,抢到就是赚到,冲冲冲。 >>更多
为什么要通修这种无意义的课程啊,和自习没多少区别,给分也挺烂的。 >>更多
老师给分很好,4.0,有一次作业一直是草稿忘交了,老师后来还提醒来着,这还能给4.0,我真的泪目,老师很好,上课氛围很好,会有一个小组的presentation几次课上的小作业,按时交了就好,期末有论文,我是问卷调查报告,老师真的很好,上课我一直挺水的也没刷脸,总之老师真的很好 >>更多