选课类别:通识 | 教学类型:理论课 |
课程类别:核心通识 | 开课单位:人文素质教学研究部 |
课程层次:通修 | 学分:2 |
课讲得很好,每节课都会进行小组讨论,有时会请小组派出代表上台介绍本组讨论结果,最后给分也很可观。最终的成绩由上课的发言情况和期末小论文组成。杨老师会在第13周前后布置小论文内容,论文题目可以选自她的备选题目,也可以自己拟题。就是直到大年二十九才出分。
很适合心理委员选的一门课,里面介绍了很多心理干预的方法和理论,认真听的话会很有收获。不给满分是因为老师讲课着实有点催眠,语气平淡听着听着就走神了。
期末考评是写论文,认真研究、有引用、格式严谨、有独到的观点或者结论的话就能拿高分,不过大部分人还是卡3.3。
杨映秋老师的课大概是我所有公选课中基本每次都认真听的课,不说给分的话(可能是本人最后论文确实太水了只给了B+),老师讲的超级有意思。杨映秋老师本身是在学校做心理辅导的,所以遇到过各种奇葩的科大学生23333,每次上课都会分享各种有意思的故事。还有就是课堂上会分小组进行讨论,最后还要提交讨论的人员和讨论结果(算是点名),如果完成度很好的话肯定会有加分。上课还会经常看电影或者电视剧,还是挺有意思的~
期末论文一定好好写!
老师说这课叫大学生心理健康更合适,没有太多专业的成体系的知识,都是围绕着大学生的生活来讲的。
期末作业:与课程内容相关的论文、调研或其它习作。50%
表现形式不拘泥,请发挥想象力,结合课程讲授讨论和阅读心得。除常规的文字报告以外,欢迎剧本编演、拍摄等另类作业方式。
课程参与情况。50%
完成课堂作业,活动、讨论的参与,个人分享和展示。
个人分享与展示是自愿的,不去也不会扣分.....吧,我们班直到期末前两节课才有三个人展示。期末作业也很简单,主要是要用心。
上课的内容很有趣,课堂很活泼,有高中课堂的感觉。