选课类别:通识 | 教学类型:理论课 |
课程类别:核心通识 | 开课单位:心理学系 |
课程层次:通修 | 学分:2.0 |
出分后速来写点评,午觉都不睡了()
以下是推荐理由和我个人的感受,可能不代表全班所有的同学,不过绝对真实。
(upd: 一编的时候竟然有人顺着网线过来diss,说拿了A不配写评课社区,我理解但不赞成,那么多9.0+评分的课难道都是优秀率100%吗)
课程内容:
第一节课给大家分组,介绍本学期所要讨论的问题板块,每小组选择一个板块,搜集资料并依次汇报。22秋涉及到恋爱心理、拖延心理、心理障碍、自我探索等等,可讲的东西是很多的,在做PPT的过程中经常还能自己查到很多有意思的东西。每节课小组的同学汇报完之后,何老师会用50min左右讲他所准备的东西,一般理论性更强,也是和同学讲的东西互为补充。
鉴于22秋第一个小组汇报的时候PPT加了好多表情包,整个学期我们的课堂上都充满了表情包()
汇报的内容也不限于PPT,可以找相关的视频放给大家,这学期我倒是没发现有同学这么做,我当时ddl压力山大,rush完PPT也就没管了()
给分标准:汇报+平时分+期末大论文
每次小组汇报的时候,何老师会在课程群里发一个收集表,百分制计算下每个上去讲的同学的评分即为汇报得分,组长不用讲,但是要组织安排整场报告,报告的总评分即为组长的汇报得分。(所以组长需要制作精美的PPT统筹整个组的时间和风格~~在此对我的组长表示蟹蟹(倒茶))
平时分应该是小作业,10min就能写完的那种(啊啊,不是在水qwq),问了几个应该都拿满了。
期末大论文其实是自由选题,但内容要翔实科学,不知道怎么入手的话何老师会给出模板示例,还有可选的参考方向。因为我个人对心理学某方面本来就感兴趣,论文写什么倒没有成为问题,难的是用问卷星在各个群里求爷爷告奶奶请大家填问卷()(也有不发布问卷的论文方式,看个人啦)。字数要求不用担心,只要好好写,肯定够的。实际上心理学课程,只要认真对待,都能拿到不错的成绩。上课写其他作业老师其实理解的,但至少表示对同学的尊重,报告好好听,打分客观认真,别谁都打个89就完事,报告还没做完呢打分表都提交了……我个人认为这样不好。另外,课堂上、写报告和论文的过程中,都能学到很多东西,解决一些困惑。
最后给分还是不错的,何老师优秀率拉满了,论文的比重比较大,但上述三者都挺重要的。
个人感受:
心理学这门课就是给了我们时间,去了解这些神奇心理现象、科学心理理论、回顾自己生活。有一组的同学我印象非常深刻,他讲心理障碍的时候说到自己以前的朋友因为心理障碍 完全变了一个人,进而他完全脱稿地呼吁我们关注这方面的问题,成为一个有责任心的温暖的人。这不是很棒吗?希望大家不要觉得心理课是水课,看到自己给自己学点儿东西的快乐。
老师风格:
何老师是一位特别可爱的老师,不仅因为他长得像加菲猫(),他上课的时候课堂氛围是非常轻松活泼的,不过讲到严肃的问题(如自杀心理)也非常认真。何老师年轻有为,有娃有科研有头发(),写论文的日子里有同学发现了何老师的作品:↓
发到了课程群里,何老师嘿嘿一笑:被发现了!
虽然还没出分但是先来个简短的评课
何老师本人的讲课其实是相对来说挺有意思的,不过这学期身为🌸园人课有点太多了,导致没有心情听课😭😭,按往届来说给分应该是相对不错的,等一波出分了
总之,选就完了
出分了,何老师事我跌😭😭😭😭,我印象中是有一次缺勤的,于是很认真的写了论文,最后给分真的很好。
我的论文认认真真自己写了大概3000字,参考了心理协会学姐的推荐选择了几本书作为自己的参考文献,下面会贴出我的参考书目😇
另外我是没有当组长的(组长有一个额外的加分),提醒选课的朋友,PPT展示的时候要注意衔接(主打一个团队协作),其次就是内容的趣味性,内容枯燥无味吸引不了大家可能会相对有一个小的扣分。
最后感谢大家的陪伴,在这门课上其实通过团队协作还可以认识不少朋友🥺🥺
出分了,来评一下。
没有想到这这学期最后出分的一门课竟然给我了惊喜,拿了4.3,略微拯救了一下我的GPA。既然身为“既得利益者”,我就大概说一下这门课的情况。
估计这门课和上一学年差别不大,仍然是50%平时(15%考勤+20%课堂展示+15%作业) + 50%论文。
第一节课会分组(课堂展示就是按组来),我们是按照座位依次报数(可以说很随机了,毕竟认识的人如果开始坐在一起几乎就不可能被分在一组),每组选出一名组长(组长加5分平时分),然后是组长上去抽签决定课堂展示选题的顺序(本人作为组长,幸运的抽到了1号签,第一个选题)。主题的顺序是确定的,所以第一个主题在开课第二周就会展示,准备时间较短,因而组里每个人都有10%加分。(主题如下图)
每堂课都是先同学展示,然后老师讲。开始前老师会在群里发一个收集表,用来给展示的同学打分,一定别忘了打分!因为这也是考勤的一部分,不过老师也会发名单让同学们互相传着签字,事实上我也不知道老师具体是如何计算考勤。展示是组员依次上台展示(这就不得不提组长的好处,不用做PPT,不用讲,还能白嫖加分😝,当然不排除我这个组长不太称职这一可能),就我个人看,貌似只要整点活,大家打分应该就不会太低(当然该有的还是得有)。
平时作业不多,这学期一共布置了3次,都是很快就能搞定的,至于给分我不太清楚。
论文自由选题,老师也会发几个题目供你参考,要求有标准格式(老师会发),字数是要求2000字,上不封顶,但老师明确表示多了他懒得看,不提倡卷。
我的情况上面也说了一点,是组长,有一定加分,作业也都按时交,全勤。论文自己选的题,没写调查类的,文献倒是引用了不少,奈何写作水平有限,硬是编了2400字交了。所以最后拿了4.3还是挺惊讶。也许是论文选题比较新颖?当时确实是选了一个在我自己身上也比较明显的一个特征来写的,所以感觉大家如果有感兴趣的主题也可以大胆地写。
还是谈一点个人感受。
这门课给我的感觉还是不错的,上课的氛围很轻松。上课水一水老师也不会管,当然,出于对其他同学的尊重,我认为还是应该认真听同学的pre,不要敷衍了事。同学们的PPT上经常出现梗图和某些经典语录(),课程群里大家都畅所欲言,老师也经常在群里和大家聊聊,有问题老师也会第一时间回答。老师虽然专业是生物,但对这门课的教学还是不含糊的,而且在科大这个懂的都懂的地方(老师本科也是科大的,上课时也会说一些他个人的经历),老师尽力地向我们传达了一些理念,不希望我们陷入精神内耗,想让我们能够保持心理健康,开心地度过大学生活。从去年开始大心从核心通识中独立出来,这样一门"水课"成为了必修课,应该很多人都不太乐意。但我想,这或许就是它的意义所在吧。
23春上的这门课
1.老师人性格很好,对大家很热情
2.课程内容不多,作业要求也不严苛
3.给分很好,本人组长+论文8000=4.3
4.建议:有组织能力的可以试着做一下组长
ps:我当时置课zxc,非常幸运换到了hxs。
最后很推荐何老师
这门课我是大一上选的。选课的时候还不知道大心是2022级的必修课,只是抱着喜欢心理学和拿核心通识学分的心态选的课。
这门课的教材是《大学生心理健康》,我只粗略地看了一下,感觉没什么有用的内容,上课也不需要用,就没有再带过。
课程内容:第一节课先分组,每组选定一个主题,然后从下一周开始先由对应的小组做主题汇报,接下来老师讲解,有条不紊。这门课对我而言,趣味性有余,专业性不足,所以我上课基本都在写其它科的作业。
平时作业:一个学期下来只有几次简单的小作业,还是很轻松的。
课程给分:这门课的区分度主要在于期末写的论文,不过平时给别人打分最好认真一点。论文可选的主题和方向不少,自由度还是很高的。我不擅长发问卷,所以写的是我的自我同一性之路,一不小心就写了近八千字。由于是打字,所以论文修改起来也很方便。总评A,是大学第一门出分的课程。何老师给分似乎挺好的,认真完成任务的话,没有优秀应该也有3.3。
课程收获:这门课主要锻炼了我做PPT和写论文的能力。
总之十分推荐何老师。
利益相关:3.7 翘了将近一半的课
老师人真的很好,话都会说的很明白,诸如给分情况,课程内容,作业也会反复提醒
课程结构大概是分若干个小组,每个小组抽签负责一块内容,准备ppt进行汇报,然后讲完之后老师再来讲一节半课
每次会有互评环节,老师要求实名,而且不允许给太低的分,很强调尊重彼此
上课很幽默轻松,还能写作业
大概两三次小作业,每次写个一二百字就够了
最后一次大作业要求论文格式,不过有点小问题老师也不会计较,我写了大概8k字(调查问卷和调查结果就有5k字hhh),最后3.7可能是因为两三次没打分,平时分扣了点点
总之很满意了,是从上学期的同学那里被推荐来的,也同样推荐下学期的同学选择
老师人超好!上课的时候曾经公开说过允许大家写作业hhhh
上课时间,一半是小组汇报,另一半是老师讲课。课上除了大心专业知识外,还会有很多帮同学们认识自己、调整心理的小技巧,还算比较实用。有一次还发了16种人格的测试表供大家自己自测,很有趣。
每个人都被分配在一个小组里面,进行小组汇报。同时有3次平时作业,内容都不多。最后会有一篇小论文。
大心虽是水课,老师也在尽力减轻同学们的负担并增加课程的实用性和趣味性。
给分应该是很不错的,选就完事了!
4.0飘过…小论文才写了两千多字(包括问卷),也没得出什么结论,拿到这个分,受宠若惊啊。加菲猫老师yyds!
懒得写了,反正满分,具体哪好请看别的答案。
唯一的苦恼:老师讲课太好以及分享的同学PPT里梗图太多,以至于没时间写作业
利益相关4.0
何老师很好,课程内容大概就是每节课签到+个人展示+期末小论文
提醒一下:当组长会加分。 虽然我不是组长。
老师给分真的别太好
4.3救我于水火之中 感谢何老师 无脑选就完了!!
挺好的水课,就是别真太水,本人水过头了吃了个2.7...
有点惭愧,本觉得何老师讲的很好,但是实际没怎么听课
有时候突然想听了,稍微听一下就会戳中我心里一个放了很久的问题,或者又可能稍稍抹平了我心里的伤疤,就那么几次听课体验都让我收获良多
最后小论文写得很水,主题有点怪,格式也不大对,毕竟是大学生涯中第一次写论文
最后能拿3已经知足了,要是有机会会再来一次:)
(如果能老师先讲同学后讲就好了,这样听完就跑,也不会磨我性子)
首先,hsx班一定不要忘了给pre打分!!!! 老师人很好,上课属于比较温柔的那种,上课也上得很不错,对心理学研究也很深。 何老师也是老学长,比较有共同话题,交流障碍也不存在 期末论文85 作业分10 10 10 有一次忘了给pre打分了,喜提3.3😭 一定要给pre打分啊各位。 最后推荐大家选!