为了尽量客观，赶在没出分前来点评一下。上了一个学期的感受是老师人很好，作业其实也不多。但作为一个大一新生来说最后的期末考核真的让人很头秃，就我个人而言，虽然花了很多时间但最后的成果真的水得自己都没眼看，数据处理真的难。可能多积累一些经验再选这门课会好一点，然而听说老师照顾低年级，这真是两难。总体来说 >>更多

给分不是很清楚好不好，这里就填一个中等吧。毕竟我不知道公选课该怎么给分。。。这门课一次三节课，只上到12周。这意味着选这门课的人有一部分是大四学生（凑学分你懂），然而大四学生不一定能够保证全勤，所以只要你能做到全勤其他方面还行就可以拿比较高的分数。这门课分几个课题，在第一节课时会分组，每一组合作做一 >>更多

课堂氛围很轻松活泼，有分组讨论，给分很不错，本人第一次写论文，写的挺认真，最后总评4.0 >>更多

上课氛围轻松愉悦，第三节课把同学分为了几个小组。有时会有一些小活动作为变相签到。一学期课上下来虽然很多知识点的具体细节被遗忘了但还是有所收获的。没有期末考试，代之以一篇心理学小论文。可惜从我个人体验来看老师给分并不像其他人说的那么好。周围认识的三个人两位3.7一位3.3。我自己则是3.3（可能写白学 >>更多

不难，讲的也有一部分是实用的。没什么作业，有两篇论文，要好好写给分我是不大好，卡了81偶尔点名，我没有旷课过应当是那两个论文占比重非常大 >>更多

老师讲课很有意思，专业水平也是相当高。自己本来就是个心理学白痴完全凭着好奇选的。个人认为，这门课的收获不是在于你明白了多少心理学原理和知识，而是向在这片人文与情感贫瘠的土地上生长的学生了解到心理学也是一门严谨的科学，也是有着自己的研究手段，研究方法与科学依据，想了解更多还得自己看书。个人大二课程很多 >>更多

期中有个小论文(然而事实上可以写记叙文什么的)，题目是“我是谁”；还有心理学实验复制，期末小组展示；然后期末有个期末论文。宋老师讲课很有趣，课堂内容也很充实，加上本人对心理学比较感兴趣，期末论文花了很多时间，也写的特别爽，最后给分很好。 >>更多

课程内容看简介（http://mis.teach.ustc.edu.cn/gradkcjs.do?kcid=5），总体来说很水，什么都讲就讲不深，很多内容说是心理学，但太浅显了不需要套理论，缺乏眼前一亮的地方。不过选着玩凑凑学分还可以，课堂氛围很轻松，一般都是讲讲ppt放放视频，偶尔有讨论课，会有课 >>更多

徐老师给了我第一个4.3真的超感谢老师，让我看到了活下去的希望 >>更多

课讲得很好，每节课都会进行小组讨论，有时会请小组派出代表上台介绍本组讨论结果，最后给分也很可观。最终的成绩由上课的发言情况和期末小论文组成。杨老师会在第13周前后布置小论文内容，论文题目可以选自她的备选题目，也可以自己拟题。就是直到大年二十九才出分。 >>更多