给分还好吧，大作业论文是ai的，上台展示也没准备多久，唯一好一点的是上台展示部分比别人好一点。综合来看，我在班上也是一般水平，给到这个分数虽然总体不太满意，但也只能怪自己没有付出。想要给分好的同学还是需要努力付出的，不能指望毫无付出的情况下还能拿到优秀。水学分和必修课还是很好的，我感觉像是有保底 >>更多

张曼莉老师应该是比较年轻刚刚开始带课的老师，2025秋是她的第二轮心理课，有其利弊吧。有学长说年轻老师也就是开始几年会这么认真，后面就佛系了，可能吧。张老师的课堂最大的特色在比较注重互动，并以之作为重要评分依据（直接参与总评并且实际上占比不低）。相当于每节课都有签到，形式是对每堂课三个小组的分享进行 >>更多

平时上课主要讲了课本上的十个话题，前两节课小组汇报，后面一节课随便讲讲（老师安排的小组汇报只有一节课但不知为什么讲着讲着后面就成为两节课了甚至有些小组讲不完）。每节课会有组内签到，不能翘，不过到场的同学基本也不听：(小组汇报的内容是开学抽签然后按抽签次序来选择，建议选靠前或者中间的，不容易和期中撞而 >>更多

由于没怎么听课，所以只聊一聊作业与给分作业的话就是3个300-500字的小作业，期末是一篇2000字的论文，建议用AI开一下提纲，但是不要直接复制粘贴或者仅微调，否则……论文要求15以下的查重率，这个并不是很难，建议写的时候尽量多写点字，这样显得态度端正给分好像是点名＋作业：课堂展示：期末论文为3： >>更多

一、课程内容考勤：有几次考勤，在名单上签字，应该可以代签；作业：有三次小作业，是400字左右的小作文；小组作业：分成20组，每组要介绍一个心理学实验；论文：根据课程内容写一篇2000-3000字的论文/调查报告/访谈。二、个人感受选课的时候没太在意大心，就选了一门不用抽签的，后来看pksq上老师的风 >>更多

作业认真写的，到课率百分百，大作业3000字，认真写的，格式啥的也专门问过，课堂汇报混过去了，3.3。水课大概也就投入这么多了，3.3差强人意。给个5分。 >>更多

完全没有用的课程，建议jwc取消这门课，要不然就不限优秀率 >>更多

水课。课上基本没有人听讲，大家都在写作业/打游戏。第一节课选组长，然后宣布组长加分。如果想追求高G，可以争取一下（我最开始不知道有这回事）给分比较奇怪。就目前的情况来看，我知道的所有人里面，没有一个优秀，大家都拿的是3.3甚至更低，我的组长虽然有平时分加分但是也被卡了。感觉优秀率根本就没有给满。 >>更多

课程特点:干活少，给分好。 >>更多

经常是想在课上写作业，然后被老师的故事所吸引。这门课最大的收获不在于知识，在于能听到很多故事（大作业就是一篇论文或者报告，赶ddl还是比较痛苦的，因为那段时间正好我还同时有科社和计算机大作业的ddl。一定要给自己留好余量，提前开始做！个人在这门课上付出不算太多，只能说比较认真，最后也获得了优秀！ >>更多