课程设置不太合理，应当作通识，需要前置线性代数，作业不平凡但考试平凡，期中与期末试题都更依赖一些几何以外的想法。关于内容本身，从几何的角度出发建立向量空间之后，3，4，5三章都高度代数化，尤其射影几何部分与中学所接触的出入较大（可以参考《命题人讲座》三四章或1918）。总体课程容量小，涉及面虽广但确 >>更多

刚开始盛老师讲数学史和向量代数的时候，质疑过老师的讲课水平，尤其是对希尔伯特公理体系有很大的意见。后来逐渐了解到，自己的思想是被高考，应试教育荼毒了，报了盛老师的课可以说是本学期最大收货之一了，他可以告诉你几何学的本质是什么，用群论的方法揭示几何之美，射影几何那块简洁的方式证明哪些竞赛中很难证明的定 >>更多

被薄纱了😨为啥我每个星期学10个小时还是只有3.3 >>更多

奉圣旨前来评课，我原本几何学基础或者几何学没有多大的兴趣，但一个学期下来，知识收获诸多，而素养收获更甚。 先讲课程知识架构(知识方面仙贝们谈的应该已经够多了，我多讲讲个人的理解吧)：前两周主要讲了几何学的历史与发展，作业主要为有趣的几何学题目，之后引出希尔伯特的几何学公理（同学们似乎对这个都比较云里 >>更多

感觉这门课对于苕皮可能不是很难，毕竟准备科学营的时候应该多少准备了些大学先修知识。但是对于大部分从未接触过线代和群论的高考生来说实在不太友好，本身这里的数学基础知识并不是像物理中一样只是当作工具使用，想学好这门课或多或少是要对线性空间和群有些深刻理解的，所以或许更适合大二甚至大三生？但是考虑到是数学 >>更多

今年大概是没有进步奖了，确实对期中期末都好的人不太公平本人期中60，期末87，总评3.7，期中糖丸了考这么低本来挺喜欢申屠老师的，现在更喜欢了 >>更多

老师课讲的一般，建议自学为主。课程内容还算有趣（？）但是相对而言没那么有用。作业前半学期很多，后半学期显著减少。助教批作业真的很慢（给分很好，原始分算出来总评92.6捞到了95，感恩。 >>更多

大三补修 利益相关评一下课，94.4又被卡嘞 倒不是第一门94.4了【笑】开学被封在家里，一直打不开网课不知道为什么，后来索性一学期没去上课听说上课没按照书本讲，不过考试看看书问题不大。考试最后一道题对没学过线代的同学不是很友好吧 可能只是我菜看不出来了玄机。期末需要看一下射影几何，虽然现在又忘了总 >>更多

我是隔壁陈老师班的，来这里是有别的事要干（当然王老师课必然是10分）。我想对教材提出一些意见。就这次的教材本身，我觉得已经是非常好的水准了。（隔壁班的）王老师写的教材还是非常值得品味的。但有一些地方我觉得还可以再改进，更上一层楼：一是证明保持原点不动的刚体变换必有不动轴的证明，书上较为突兀的直接扔出 >>更多

公理化实在是酷！在数学系渐渐开不出课的科大，能学习一门知识面很广的几何课，真幸运。不过平面几何和立体几何倒没什么新鲜的。 >>更多