上课：老师上课基本全照PPT念，导致本人上课从没听过，全靠PPT自学。感觉时间分配也不太合理，前期乱七八糟的内容讲太多，后面链表之类的教学进度快到起飞，冒泡选排二分一笔带过。虽然这好像是全年级统一的进度，但我还是想说，这也能从无基础到学会c的人得是天才吧？？作业：大作业要求不清晰，我因为代码实现功能 >>更多

因为比较懒，加上自认为有点c++基础，白老师的课我没怎么去现场上过（作业是十次实验，三次大作业，外加纸面作业若干。量有点多，能帮上课认真听讲的同学们很有效地实践学到的编程知识，没有很无聊的码力题（每次实验第一题除外）。助教非常负责，作业错题会私发优秀同学的答案，也会给出讲解。关于期末考试，我全靠最后 >>更多

距离数分期末考试还有不到2天，复习间隙来写写自己的第一篇评课社区。 总评91 已经很满意了。 说一下这个学期大概的学习情况吧 由于我本身在初中接触过C语言，所以基本没听过课。 前半学期的实验每一次都很认真地完成了，但是进入后半学期就基本上抄的室友的（）。但是大作业都还是认认真真的写的。 所以我个人认 >>更多

出分了喵。…………不说了，白老师是神！谈谈白老师本人吧，从一些言语中可以看出老师其实看了不少老番，虽然从未明说，但有一个和自己有相似爱好的老师其实是比较开心的。平常每周一次实验，还是需要花一点时间，偶尔一次手写作业，帮助理解。期末考试整体不难，但题量较大，感觉重点考察熟练程度。（但这学期的期末考试题 >>更多

今天发现课程群解散了，想起来还没有评分，遂来提一提老师的评分如果是计科的，感觉挺适合上老师的课的，老师非常认真负责，虽然作业相较于别的班确实有亿点多，但确实对编程能力挺有帮助三个助教也是非常非常热心和负责，不厌其烦地和我解释一个又一个的问题，作为一个来自十八线城市的小镇做题家，我来大学前甚至家里没有 >>更多

作为全校通修的一门课，非计算机类的学生也需要接触一定的编程知识。在这个信息时代还是很有必要的。（不过在写这篇评课的时候，我已经听说，“计算机程序设计”即将成为历史。）关于课程纵观整个课程，能学习到的计算机知识真的不多。只看课程内容的话，你只能学到“最基本”的语法、两种排序算法和链表，这在编程里面属于 >>更多

C语言程序设计_试题集及答案(20191127204535).pdf被黑心书店坑了15rmb，我tm反手就把往年题传到评课社区(不过谭老师叫我们不要刷这个，理由是有不少错题和怪题）老师建议做一做贾伯琪后面的题，题型、题量和难度都比较合适，就是那两本蓝色的书，但文件我找不到了，就不传了。我建议以前没接 >>更多

推荐重修的来选（2.7→4.0)，课程毫无压力，甚至提前几周结课，作业也很少，实验也不复杂，有很多都是书上的代码。没出卷面直接出的总评，目测很奶。 >>更多

老师人很好，讲解也很生动透彻，有时涉及到难一点的知识点像链表等还会不厌其烦地画示意图解释老师上课也很有魅力，经常可以听到一些科大过去好玩的事情。上机实验作业挺多的😭对我这种拖延症患者不太友好感觉通修课讲C语言确实可以了，明白这个底层学其他语言都快，谭老师在如指针，链表部分的讲解尤其精彩！虽然我上课昏 >>更多

非常标准的技术课。因为没去上几节课+上的几节也没印象了，无法评价老师的讲课水平，反正没有什么格外的作用。没有解答此前的关于代码、编程、算法或计算机的任何疑惑。学C语言给人的感觉像是在人为制定的一套规则下玩游戏——当然游戏确实很好玩。自学了一个学期，自认为写代码水高于身边机械听课+写作业的同学。绝大部 >>更多