那么我们讨论狭义相对论时用到的它们的静寿命是怎样测出来的呢？又或者说刚才提到的波动叠加能量佯谬。用退化椭圆轨道计算平方反比引力下质点落向力心耗时的合理性。都还是有一些价值的。关于给分：听说优秀率高，但是可能只是群发3.7，4.0。4.3好像不多。2015年秋季学期022505力学自选9604.0正常 >>更多

1.刘老师比较强调启发学生的物理学思维，相比之下可能不是很着眼于解题技巧和应试手法的培养。他经常在课堂中强调科学研究中尝试的重要性，鼓励大家课下多花时间进行物理学原理和公式的自主推导，同时他也非常提倡大家阅读一些相关的课外物理参考书（包括但不限于其他老师编写的大学物理学教材、题集以及《物理世界奇遇记 >>更多

上这一门课的时候我还是17级核学院，现在也是刚刚结束21级的助教工作，也有感而发想对这门课说点什么。首先这门课对我的印象还是很好的。21级当助教的听课内容相对于四年前我上课的时候也有很大的改变，可以看出兰老师对待这门课的授课也是认真负责的态度，我记得当时我上的时候，当时讲保守力场，因为数学基础跟不上 >>更多

19秋带着理想和希望步入科大，谢谢力学和lyw给我当头一棒。 开学初就发了全课程的电子版讲义，然后学期初变粗暴的使用矩阵行列式，张量等内容。助教比老师更过分，习题课炫技而不愿意讲清楚简单的可以理解的证明和计算。特别鸣谢zr助教是这门课给我的一点希望。 这门课没法吐槽更多了，是我科大四年gpa最低的一 >>更多

虽然已经毕业了，想起这门课还是觉得心有余悸没学过竞赛，上课就像坐火箭，什么都听不懂。班里都是创班同学，基本都学过竞赛，所以老师好像也不太管没学过竞赛的同学的死活期中考完以后老师叫几个考得不好的同学到办公室面谈。我说我觉得课程太难了学不会，老师真诚清澈地问我，力学有什么难的呢？我无言以对，至今记忆犹新 >>更多

本人18级少院，大一不幸选了杨老师的课，因为没听过其他力学老师的课，不便拿杨老师讲课水平和其他老师对比，我只知道杨老师的学生们正遍布20级各大力学班重修，在20级随便挑一个力学班，都能找到几个从杨老师班逃荒过来重修的学生。力学挂科哪家强，中国科大找老杨！再说说这门课的考试吧，期中有一半是助教出题。如 >>更多

首先，我要反对那些评价“给分不好”的评价者。在期末考试成绩未知、总分计算比例未知、全班成绩分布未知的情况下，如何得到给分好不好的结论呢？如果仅仅依靠自己以及少数几个同学的评价就因此断定给分不好，恐怕有点站不住脚或者有泄私愤的嫌疑吧？评课不应该是发泄个人情绪的过程，每个人的评价应该起到对别人的参考作用 >>更多

评分还没出来，不想因为评分的高或低而掺入过多主观因素，所以就按之前的几个评论当很好处理吧。给分好不好不去多说，上课绝对是不舒服的。（当然刘老师人还是很和蔼的）很不喜欢一些机制，比如在讨论版上提问或者回答问题有加分。并不觉得能学到什么东西，而且都是为了刷分去的。这么说吧，既然如果没有加分，就基本不会有 >>更多

四分给给分.刘斌上课几乎对底层不管不顾放任其生死,只顾着和竞赛大佬疯狂互动然后一旁的菜鸡什么都听不懂.上来第三节课就给我们普及梯度旋度散度,我怎么看都看不懂.考试还喜欢考一些奇奇怪怪的东西浪费精力.别给我说什么拔高之类的话,大一上学期大部分人微积分都没学,力学就是过来打基础的.整偏怪难就是搞人心态. >>更多

没学竞赛的千万别来，竞赛一般的最好也别来 >>更多