老师人很好，课程给出了量子力学一个完整的框架，线上线下都很认真的为同学答疑。奈何教材和授课思路都不太适合你系学生?上来就半学期的理论部分，听得云里雾里，理解能力差的同学会有点难受，国庆在家看书绝望得拔头发（bushi）。Dirac的书没有例题，平常习题摘自其他教材。恩，上课内容和习题夹角略大（也不是 >>more
龙老师给人的印象比较严肃。虽然作为院长很忙经常出差，但备课依然很认真，每章PPT前会给一个脉络梳理，便于复习。学期中会组织文献汇报，每位同学分配一篇文献，阅读后做PPT汇报内容。这种“知识的输出”对于以后的科研生活来说还是很有意义的。龙老师在外的时候由徐光伟老师代课，徐老师很有趣，经常会带一点小零食 >>more
大三重修狗，张斗国老师那边不给重修生调分，魏渭老师要求到课。我这学期碰巧光原课都有冲突，于是个性化了朱老师的班，老师好像都是直接通过。作业在书本之外还有老师自己出的一些题，光学部分传播矩阵、声波的合成（类比光）等，认真看PPT可以过；原子物理部分则有对易子的计算等，有一定难度，据说有一部分题是曾谨言 >>more
平时20+期末80。一共十章，一章一次作业（五六道题），一次小测，作平时分。不过后来看我们太菜了平时分就给满了。如上面的同学所述，模拟IC可以说是三春难度非常高的一门。但程老师yyds!上课思维非常流畅，能非常自然地将电路设计过程中的各种trade-off连起来，还会在教材之外补充一些分析的思想。老 >>more
教材使用课程组编的讲义，八章，每章一次作业。第十周左右开始实验，六个小实验+一个自主设计实验，只有自主设计实验需要写报告。老师上课不点名，因此后半学期到课率十分惨淡hhh期末老师会给一份复习提纲，按小节说明要求的考察程度，每学期可能不同。《微嵌》复习提要20210611.pdf助教很nice，每次实 >>more
高速PPT放映，3节课244面PPT记录保持者。无作业，平时课堂结束后会有一个小测，题量不大，参考PPT还是比较容易完成的。有一个占比20分的调研论文，关于一种器件或工艺，3000字以上，要求查重小于5%（使用学校图书馆购买的笔杆网，科大IP可以免费使用）。做得好的总评最高能给25分。这个感觉可能是 >>more
一共六章PPT，每章结束会有一次课堂小测，一般是五六道基本概念的选择题，认真听课的话不难。每章还会布置一次作业，量的话还行吧，网上也有答案，不过好像有一些结果是错的（菜鸡爆哭）。助教很Nice，开了两次习题课，去上过一次，能明显感觉到他是一个贼有活力的人hhh。平时作业给分也很好。考试半开卷，强烈建 >>more
课程内容挺难的，每周上完课看半天PPT和书作业还是不会写。相对于隔壁电磁场理论，最后还多出两章杂揉6系三春课程的一些内容，导致复习的时候人相当崩溃。较多的内容还导致老师上课节奏较快，走神党一个恍惚就发现自己只能听懂老师的嘲讽了。不过最后考试难度相对不大，内容和老师平时上课画的重点相对应，给分据群友的 >>more
如果相应课程结束后再进行实验，体验应该会好很多（复习有感）快 跑 ！ ！ ！前半个学期讲课速度比较慢，导致后半个学期突然加速，对一些同学可能不太友好。另一个问题是李老师不参与出卷，授课重点和考试重点没那么契合。复习的时候建议参考隔壁班的讲义http://if.ustc.edu.cn/course。本 >>more
虽然是最后一次单变量，参考价值不高，不过还是来给左老师点赞~ 本班为2020秋重修单变量的同学特别开设，时间设在周二四的晚上。左老师也特别照顾，平时作业布置的不多且不计入成绩。不过有五次小测，前四次9分，最后一次由于接近期末时间不够改为小作业只占4分。期末考也是平时作业和例题为主，辅以一些变化。老师 >>more
初学时第二章是一道难过的坎；回顾的时候发现第四章内容超多且有一定难度；考前扫一眼六七八章什么人间疾苦。 老师人很好，甚至有一点可爱（？）。助教学姐也很优秀，每章都会给出细致的作业解答，前几章还附上重点与解题思路，考前看看挺好的。开学两个月比较浪没怎么听课，导致整个学期都事崩溃状态，作业基本参考楼上老 >>more
优点：1.期末只测12分钟跑且，占比30%，平时多打几次卡就能过。长跑稍微好一点，配合一定的打卡数（30+）应该就能获得不错的分数。2.男女比优秀，可以欣赏好看的xjj。3.保持一定的运动量。缺点：1.老师一直划水，上课就监督一下打卡，甚至有时候不来。大部分工作都是学期初定（hu）下（you）来的助 >>more
如上所述，无点名无小测，作业题量不大，只要按时交了就给满平时分。特别适合划水。老师给人的感觉，温和，人性化，奇妙的幽默感（？）。平时经常在课程群里和同学互动。数电难度相较于本学期其他课程不算大。到组合逻辑电路的时候开始体现出一定的趣味性和难度。到了时序逻辑电路部分难度略有上升，不过理解了四种锁存器三 >>more
感觉对大部分同学来说都是水课吧，老师的要求也不是很严，三人一组，两周上一次课科普一些知识，隔段时间让同学汇报一下进度，然而不少组应该最后一个月才开始水。从一开始想研究某个问题到最后调研引用草草收尾。。。有用的地方大概是教会我论文的一般格式，以及锻炼查找资料的能力。虽然最后啥也没做成，但在学期中还是会 >>more
老师挺认真的，开学初就教导我们大一不要崩，现在想想还挺有道理的。老师助教对于学习困难的同学，会特别关注（我那学期作业经常出错，上课疯狂被cue嘤）。上课偶尔点名。期末纸质试卷+机考。工图实为传统艺能。学期初一定要注重画图标准的学习，这样以后的作业就蛮简单了。哦对图一定要画漂亮点，涂抹的痕迹要少。当然 >>more
老师上课很有激情，虽然经常性扯皮吹逼，但我玩手机也蛮开心。C语言应该还蛮简单的，考前最好买套试卷做做，因为题型可能和你想象的有所不同。 >>more
上课经常毒鸡汤，虽说是为了让我们好好学，不过也有点打击人。然后很让我反感的是强制小论文，放言不做点东西给分就有影响。虽然某楼上说用心做就会有好的结果，不过这种非专业课又有多少人不是想水过而是准备投大把时间呢。 >>more
老师不错，实验一共五个，两周一次，根据同学的水平给了不同分级，完成最低等级即可满分。期末不算特别难，不过由于我一直没怎么听，期末又考得很早（15周），也没怎么复习。结果令人惋惜。 >>more
老师挺可爱的~上课一直努力活跃课堂气氛，可惜效果不是很好。。。课前会在群里发ppt供预习，里面对课本里一些推导证明部分难懂的地方都给出了详细的注解，课上点名的题都可以直接读出答案，课后也积极在群里为同学解答问题上课风格的话，可能是语速的问题，一直给人一种很赶的赶脚，非常不利于睡眠不过复变B本身并不是 >>more
老师讲课非常有意思！每章前都会介绍一点物理学史，还会打一些奇妙的比喻。让我一个物理学渣也有了学习电磁的兴趣。PPT做得很好，考前复习完全没有问题。电磁学的话感觉要思考的地方还是有一点，比如高斯定理，安培环路定理，边值关系以及电和磁的对偶性（基本但又不完全一致可能比较混）。我们这届期中和期末都挺简单的 >>more
老师讲的总的来说还算可以，每次课后会布置两篇新闻音频要求听写（至少要写一篇），三次小测。然后感觉期末占比挺高的，期末炸的话总评就不会很高。。。 >>more
一学期三次点名+期末实验，平时无作业，ppt和实验都可以在csapp官网找到，点名全到保底3.3。这门课用的是linux系统，之前从未接触过linux的同学不建议选（血泪教训）平常上课没怎么听，期末照着《21天学通linux》和CSDN肝了一周多，做了个最简单的bomblab。最后拿了3.7，大概是 >>more