先说优点：老师讲的不错，虽然因为疫情这学期线上，但老师准备的也挺充分的。再说给分：30%平时(4次作业3次小实验)，30%大实验，40%期末，严格按比例不调分(开学时说的是50%平时50%考试，最后改成这样），优秀率最后约20%。 个人因大实验两处细节错误只有90/100，总评直接扣3，而这个大实验 >>more
这学期换了复旦大学的课件，其实感觉还可以。但复旦是课程实验+开卷考试，妮可是绘图作业+闭卷考试，哈哈！上课也没什么意思，只记得“有没有同学自告奋勇回答一下”“没人回答我就点名了”“这个同学回答的不错，助教记录一下，加分”，自行体会。 >>more
相关：今年几乎只看期末成绩和加分，实验必做部分lab1-4全满，期中90+，期末由于考试密集取舍之下没管编译。最后期中几乎不占比，总评爆炸。吐槽：考前还说会按照之前比例给分，让同学们相信李老师的人品，然后结果就是全看期末？不能理解。同时还给一些莫名奇妙的issue加分，指出显而易见的错误和csdn教 >>more
两个班都是按比例给分，今年卷子简单略下调，没什么多说的，优秀率应该满了。ty班作业很少，有课堂小测但基本当堂讲完再交（也就是点名），实验是两个抓包实验+祖传DNS RELAY。课件英文，上课语速有点快，不过反正我也不听就是了，可以看隔壁班资料，总之适合划水摸鱼。 >>more
成绩撤回改了，稍微多了几个3.3、4.3，变化并不大-----------------------------作为五等级课，优秀率没统计不好说，优秀以下直接给3就离谱。目测只有3.0和4.0两个分。 >>more
关于课程内容：可以参考其它评价关于作业：习题指导上有答案，但有很多错，直接抄答案被助教发现会额外扣分，注意！关于考题：其它回答中有2020年的回忆版卷子，这里回忆一下2021年题目。1. 给一个单纯型表的最后一步，求一下原来的线性规划问题的系数//和20年类似，注意式子的顺序可能是反的2. 对偶单纯 >>more
网课很费时间，线上题目很多，甚至还有线上期末考试。平时都到课，讨论都有参加，网课和题目都刷满，期末考开卷，认真完成，最后还是无缘优秀。不仅费时间，给分也一般，不推荐。 >>more