为了凑学分选的（核心通识-双创模块-1学分），事少，有趣，个人比较满意。每周一节课90分钟，课程主要讲了许多沟通与表达的方法论。上课也不怎么需要听（但是可以听一听，老师会讲故事会放视频，讲的东西也确实许多是以前没了解的东西），整个学期总共布置了一次作业，进行了一次“考试”。个人花费了两小时准备作业， >>更多

Literally 两天速成， 喜提4.3。 感觉自己期末考的没有那么好，应该是奶了的。当然这个两天是从早上睁眼开始到晚上睡觉前除了吃饭都在看，再加上部分内容之前有基础，平时作业不是纯抄的条件下达成的。知识广度很广，而我学期中一点没听，导致速成难度巨大。所幸到考试前，除了CV的部分课件，其他全部认真 >>更多

这门课相比去年似乎是减少了Rabi震荡等内容，变得更简单了一些。 课程分为两段，被期中考试分隔。上半段是光学和波函数（一到三章，书前100页），下半段开始使用狄拉克算符，讲氢原子、自旋、量子信息什么的（第四章到最后，书的后100页）。 学起来感觉就是，上课是听不懂的，但是期末自己看书看PPT使劲理解 >>更多