出分了，取消匿名。

虽然学起来很恶心，作业也不会写，但考试不难，有手就行。最后总评符合预期。

我这个版本的试卷比较清晰：

信智学部量子物理试卷（回忆版）.pdf

这门课相比去年似乎是减少了Rabi震荡等内容，变得更简单了一些。

课程分为两段，被期中考试分隔。上半段是光学和波函数（一到三章，书前100页），下半段开始使用狄拉克算符，讲氢原子、自旋、量子信息什么的（第四章到最后，书的后100页）。

学起来感觉就是，上课是听不懂的，但是期末自己看书看PPT使劲理解，还是能学进去。这种现象应当是教材很多地方上下文信息不充分，思维跳步太多导致的。

万幸万幸，老师的考试比较简单，期中期末题型都是填空题和大题，简单论述题记得是5分一个，大题8分一个（似乎）。

期末回忆：简单论述题就解释一些基本概念，如算朗德g因子，简述EPR佯谬，量子隐形传态为什么没有超光速、量子密钥分发安全性依靠的三大物理原理等等；大题比如写一下半波片四分之一波片的操作矩阵，推导一下量子隐形传态，用量子逻辑门将四个bell基转化为直积态等等，还有一些作业题原题。

老师上课还是可以的，虽然听不懂，但是老师每节课前都会回顾上课之前的内容，回顾的时候会告诉你哪些需要记住。

这些要记住的内容背一背（当然最好还是把PPT和书都看了知道每一页大概在讲什么），然后作业题认真背一背（考原题！），然后考试基本就没问题了。

这门课这个班考试也很有意思，大家很喜欢提前交卷，有些人是摆了，有些人是写完了自己会的，剩下的没背也写不出就交了。据说最后两个小时考试结束的时候，整个考场只剩三个考生了。

放一些自己复习的时候生产的资料在这里以飨后人，虽然我其实已经看不懂自己写了什么了。
量子物理考前check.pdf

建议大家不要被量子物理的恶名吓到，还是尝试去理解一下，毕竟任老师的考卷真不是那么难，也能感觉到老师确实是在降低量子物理课程难度的。

不过，学了有个屁用啊。

出分了，小寄，似乎是期末填空错好多，导致总评不及预期qwq。资料仅供参考，就不撤回了。呜呜呜呜呜。

首先，我们来明确一点，有错的是科大的nt教务处和🦈🐝校领导，和这些老师无关。

因此，对于老师在这门课上的表现，我打到了满星。

其次，很多人诟病量子物理是觉得这门课一点用都没有，不应该开给信智学部的学生，应该去学编程Python Java深度学习...

我认同专业技能的培养是十分重要的，但是我觉得多学一些课外知识也无不可，当然，光学课外的专业知识反而少了这是十分不应当的。（看什么看科大我说的就是你）

我对大学课程的理解，大致分为四类，第一类是又能学到东西又很有意思的课，比如吴健老师带的数分。第二类是学不到东西但有意思的课，就是说学不到跟我专业知识直接相关，但是却能有一些别的收获，比如我这学期选的慕课犯罪与文明，还有就是量子物理。第三类是学得到东西但是很折磨的课，最经典的应该是隔壁ICS，让我学到了计算机的一些基本架构和底层原理知识，收获还是很大的，但是汇编冒泡排序我*@！%¥第四类就是又学不到东西屁事还多然后最后考试还折磨，对，我说的绝对不是隔壁的积欠

为什么说量子物理是第二类呢，因为任老师上课对于信智学部开这门课的定位是正确的：了解而非掌握，也就是说知道有这么一件事，以后别人说波函数说量子纠缠说量子信息你至少能听得懂就行了，并不要求你掌握冗杂的推导和复杂的计算，上课也会跟大家说清楚，哪些东西知道就好没必要掌握，我认为从这个角度看把这门课当成一门科普课，其实是成功的。对于抽象的波函数和自旋很多老师就照本宣科的一页页念书或者PPT，但是任老师上课是会直接跳过那些推导告诉大家结论，而考试的时候也并不要求你去掌握。

说了这么多，我的核心观点是，我不反对学一些和我专业不强相关的东西，但是不能喧宾夺主，不能本末倒置，不能专业课学得很少摁学数理基础，甚至是没用的数理基础。从这一点上看，至少任老师班上的量子物理，是成功的，也是值得选的（毕竟你也逃不掉不是）

附上自己整理的期中期末讲义和回忆版试卷

期中复习笔记.pdf    期末复习笔记.pdf 

量子物理期中试卷（回忆版）.pdf  量子物理期末试卷（回忆版）.pdf