2022春 课程号：PHYS101004
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：物理学院 |
| 课程层次：通修 | 学分：3.0 |
本课程课程编号为PHYS1010。 本课程旨在向同学们展示大学本科教育的现状，让同学们认清自己的位置，放弃不切实际的幻想。是世界一流大学本科教育质量提升的一面鲜明旗帜。
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：杀手
- 收获：一般
评论区对应的是我的原点评 现在放在了量子物理老师甲那里 以下只包含对老师的点评
先说结论：讲课ok 人也很好 给分很奶 只是把我牺牲了 如果出分正常点我一定10分
期末出分了，我在群里@助教，助教表示期中期末四六开 两次点名 各相当于一次作业分 每次点名对总评影响小于1，我当场懵逼了，算不出来，实在是算不出来
先放几个人成绩，格式是 期中+期末=总评
期中考试内容大概60分为概念题 表现为抄书 题目距离：举出三个证实光存在干涉现象的实验。 剩下的为计算题
期末考试没有概念题，不定项选择+简答题（不是期中那种抄书的）+大题（计算）
甲：70+66=88
乙：67+69=87
丙：未知+90+ = 97（有一次点名未到）
再来看我：
59+80=89 （有一次点名未到）
可以排除我与甲同学在作业分上的差异
我思来想去，四六开的话我怎么都算不出来 一个点名也不可能占3分 只能是比例变了
那，老师觉得文科抄书考试和计算题含金量一样那我也没辙
为了防止误伤 我就给老师发了一封邮件 ，先说了几个人的成绩再问了评分标准，回复如下：
**，
你好！缺勤那次有交请假条不？没交假条是要扣分的。
祝好！
--
Xiao-Ye Xu (许小冶)
我：我当然知道我点名没到啊，可是算上点名扣分也不可能这样
想了一下 修改了一些措辞 又有一些新看法：
老师似乎不太愿意给4+以上的分数 但是又给了几个很高的4.3 不太理解
隔壁zjj班 期中平均+期末高平均分二十分=93 这不比我境遇强一万倍
总结：老师很奶，但是感觉不如朱界杰
7月10号更新： 补充一下，两次点名均在期中考试前，期中考试后全班到课率平均未达50% 却再也没点过名 除去点名没到那一次我就没缺席过 我还真是大冤种（这课上课真跟不上，真自学，全班在听的一手都数的过来）
7月12：又给老师来了一封 邮件，老师说再次复查过保证给分公式是统一的，却不提具体公式。看来是被冲过或者看到过别人前车之鉴，我也理解。我只是很不巧成为了他给分公式下的冤种。重新打个5分，此贴应该就结束了
9月14日，心血来潮想到量子物理，觉得还是给少了，老师最令人不爽的地方在于没能和助教统一口径，若是像wf的程序设计2一样纯黑箱操作，吐槽几句也就过了，其他地方老师还是很好的，拉到8分
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：没有
既然反抗不了就耐心忍受8
放一个作业合集造福后人
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出分了，按照观察班群得到的信息，给分应该还算不错的，本人也喜提高绩
