本人是2023秋数学分析A3左老师的的助教，先来占坑。数学分析A3这门课有以下特点：1、工具性强从数学对象来看：数项级数，函数列，幂级数，广义积分，傅里叶级数和含参变量积分，再细化一些的话还包含Fourier变换，Gamma函数，Beta函数（当然这三个貌似不是教学重点，但可以作为大二下复分析H的部 >>more

听课泛函分析是大学三年这么多分析课里面相对没那么“硬”的一门课了，所以日常听课也是相对轻松的，基本上一遍就能听懂，如果有地方听不懂也没关系，老师是按照教材讲的，可以课后看教材。不过王兵老师会在课上修正教材上的亿些typo，能感觉到老师的治学严谨和大智若愚。如果对自己课堂吸收能力不是很有自信的，建议在 >>more

实分析的双子塔：测度论，积分论分析是极限的艺术测度可以视为积分，积分也可以视为测度。好了，实分析学完了（bushi）原本以为PPT式教学会导致课堂笔记做不完，但任爷对节奏的把握总能让你及时补完笔记并且弄懂（任爷所用的PPT应该是用了很多年了，每年都会对一些错漏作出修改，但所有内容关于时间保持a.e. >>more

这应该是上大学以来第一门数学硬课，隔壁班估计也是这么感觉，不过硬的方面可能截然不同（先来说说老师讲线性代数的思路：老师似乎是按照李炯生写的线性代数教材来讲的，既不是买的wxm讲义，也不是李尚志。前面的线性方程组，行列式，矩阵讲得中规中矩，毕竟只是工具，没有涉及太多的技巧，比如无穷无尽的打洞。重点放在 >>more

作为大一刚上来的第一门数学基础课，数学分析A1就呈现了两种不同的讲课风格。一种是隔壁班老师的PPT教学，另一种则是罗罗老师的手写板书教学。个人认为两种教学方式都还不错（或许是因为我在隔壁班老师的另一门课中是既得利益者）。罗罗老师的板书写得比较慢，字也工整，因此可以在课上做到笔记的同步，甚至有的时候还 >>more