线性代数(A1)(叶郁) 2021春  课程号:MATH100401
2021春  课程号:MATH100401
8.2(8人评价)
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:很多
选课类别:计划 教学类型:理论课
课程类别:本科计划内课程 开课单位:数学科学学院
课程层次:通修 学分:5
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
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叶老师的线代课特点大概如下:

1.平时压力略大

相比于其他用尚书教学的老师,叶老师的进度是要快不少的。例如今年直接比往年多讲了一章Jordan标准型(而且这还是线代A1难度最大的一章),因此平时跟进课程,完成作业的难度,比同期的数学分析,数据结构等课应该更大。好在尚书有配备的学习指导,适当抄作业的话,要按时上交作业就不会太难了。注意由于叶老师的期末考试卷面难度往往极度大,拿不了多少分,所以平时作业认真点把,A+混不到也要努力搞个A。(只要不是太敷衍肯定有A,我之前的代数学基础拿过一次B,那次是大部分题目跳步严重(因为根本不会写,抄的答案),甚至还有一题直接没写,这个B也直接导致我的代基被卡了89),叶老师搞过一次小测,所以最好别翘课。

2.考试难度极度大

期中考试对期末的影响不算大,大概占20%左右,难度就是正常的数院考试难度(会有相当数量原题或者和原题思想一样的题),叶老师大部分考试满分不止100,所以拿80或者90的难度也就变相降低了。

但是重要的还是期末。线代期末要求统考,由于隔壁教学和本班教学内容差距较大,所以如果期末是隔壁班老师出题……你做题就会很难受,因为风格和作业风格极度不相似。只有学的相当扎实的人才能站得住脚,否则就会白给。本班平均分26左右,隔壁平均分45.(原因部分是叶班后两道自命题难度较大,部分是叶班人并不适应王班的出题风格。)虽然考试难度较大,但是把平时的知识好好理解,考试的时候尽力把该拿的分拿到,结局也一定不会太差的。(所以高手眼里可能没有太多杀手的概念,只要你做好了该干的事情,要被杀还真不简单),考试难度大但是不算偏,错的心服口服。

3.调分比较客观公正

优秀率目测只有25%--30%,但是给分不吝4.3,可以说你理解到什么程度就有怎样的分。我见过第一学期gpa3.2的同学在这学期好好学了课本,最后上4的,可以说就算优秀率没给满,只要你差不多学会了线代,叶老师就不会太和你的分数过不去。有些时候不是说你干掉了60%的人就是优秀的,而是要看你是不是真的学的比较优秀。

4.助教极度负责

叶老师的助教人品都比较好,或者精心准备习题课,或者平时耐心和蔼,作业给分也不会为难大家

5.其他的一些方面

叶老师人品很好,会加入课程群答疑,也很关照班里同学,会根据反馈调整进度,上课会先回顾之前课的知识点,再讲新的内容,但是注意上课难度远小于作业难度远小于考试难度,所以上课不是关键,关键是要吃透作业以及适当补充别的能加强对线代理解的知识

个人给分标准:

讲课2分,考试命题2分,给分2分,助教2分,平时分来源2分

叶老师的得分是

1.5+1.5+1.5+2+2,也就是8.5分

考虑到评课社区没有0.5分,四舍五入到9分

个人期中91(大概班级前五的水平),期末61(大概班级前十的水平)总评95

3 0
GiZemou 2021春

课本是李尚志《线性代数》,上半学期第一、三、四章,下半学期第二、六、七章。或许老师确实讲得不错,但我基本都没学会。期中之前会了个Crammer法则,背了课本定理;期末之前啥都不会,只知道怎么计算,期末也没考。或许班里包括我在内的很多人都没好好学或者都学不会(

优秀率似乎比较低。按班上排名来说,我期中前25%,期末前40%,连3.3的边都没沾上。这可能是因为老师对我们不甚满意。期中卷还算正常,而期末卷班级则是考出了中位数24这样的得分,因而“前40%”和“优秀”二字其实相差很远。

从群里的反馈看来,较低分段捞得比较多,绩点尚可。挂科率未知。

2 0
摸鱼鸟 2021春

上课很好,考试很伤。想学矩阵变换技巧的建议去隔壁班,想学线性空间语言的,可以考虑下叶老师。

2 0
冰淇淋喵 2021春

一学期上了1-4,6-7章(第5章上学期代基貌似讲过了。),有点好奇下学期会讲什么。。期中画风比较正常,均分61好像。期末炸裂。期末Jordan标准型是重点,建议把那章习题多看看(背)。均分28(因为有几个分数有很高的),中位数24 。助教发:11,15,20,24,29,39,46。总评还没出。但貌似yy一般都不捞(只捞一捞及格线边缘的),瑟瑟发抖。
上学期有课期末均分40以为已经够离谱了。这学期。。。啊,自己选的数学系,含着泪也要读下去。

 

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平时作业一定要好好写且交上!!!

(貌似最后是14次作业取12次高的,且期末前都让补交。助教xgg都超级好。喔貌似大家作业基本上都是A)

作业都交、期中or期末考一次倒数、一次平均分,总评75+。

但如果只交一半以下的作业,期中、期末平均分以上,总评70以下。

 

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一点碎碎念

1.叶老师上课讲的比书上难且多,会经常涉及近代里的内容,有些高观点(然鹅我上课不是在打游戏就是在看直播,错过了很多有价值的内容,只能辨一下黑板的内容,基本算是自学书的)。如果单纯地想自学书来学好这门课可太可惜了,很多思想是书上没有明写的但是通过老师传授的,但如果能完全理解“为什么,目的和怎么做”,不流于形式,也就学会了(然鹅我自己却没有做到,有些事情还是得通过考试检验)。

2.助教很有趣,马老师金句有些poi,课程群很有趣(这里强推代基群);

3.考试题目,前面六小题可谓是矩阵基础掌握的很好考察,然鹅我和大多数同学一样暴毙仅个位数分。如果光是通过自学书本,做对可就有些难,题风不一样。不过这也很好地提出了一个问题:您理解矩阵了吗,尤其是第八题,线性空间终究是结构罢了,如果元素之间的关系作用都不了解,一切都是空谈。七八九送分。

4.给分不予评价,个人感觉海星。

一点建议

1.上课还是要认真听,多留意书上没有的,多运用代数学基础的知识。课后,集中注意力思考定理的“为什么,目的和怎么做”,最好自己再推一遍,把学过的贯通起来,不能流于形式。(我自身就是没去做这些事,导致基础薄弱,以致考试基础分狂失,也没有学懂)

2.有问题尽管在课程群里题,不能不懂装懂似懂非懂,不要只限于得到了别人的证明过程。当然,也可以向叶老师问问题,他经常看群并热心地回答同学问题,有关数学学习的建议也可以咨询叶老师。

最后,笔者总评93(modxs),是躺平主义。希望以后能选叶老师课的同学好好珍惜,能收获不少。

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桀桀桀 2021春

出分了,叶老师的课就是过山车,老师的课很好,但是一定要做题并复习,不然你会感觉下节课什么也不懂,助教的习题课,水平很高,所以完全可以摸鱼不去,反正也是听不懂的(开玩笑的,但确实感觉比课堂要更难懂,属于提升课程),考试,确实像上面说的,期末炸裂,大概就像高中的:我们已经学会求导与联立方程了了,现在让我们来做高考卷吧,确实都是书上知识,但是不代表你一定会,至于不捞人,至少现在不是了,调分力度很大,考完后许久不出分,老师也不回复确实让人害怕,但是最后结果真不错,挂科应该是有的,确实不能像一些老师调分零挂科,但是的的确确老师是尽力降低了太多挂科了,所以如果你承受能力可以,也能有一定自主学习的能力,那是可以来的,反正选课要三思

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学不会数学能细说下给分吗(

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维克斯 2021春

课本李尚志 大概走向 done right-->丘维声-->李尚志-->王新茂,侧重点从对线性性质的关注到计算(雾),或者更确切一点就A1来看是从线性空间角度到矩阵计算(打洞可还行)。 叶老师用李尚志,偶尔在丘维声(高代,就会涉及群环域等等)和done right(这本书甚至没有引入行列式,屡次有跳到泛函分析的企图)之间反复横跳。(不是两者作为参考教材,只是叶老师讲课会从多角度切入解读)。作为蜗壳代数三部曲后两本编者之一,叶老师的课程展现出对代数的执念(雾)。 个人是个计算废,庆幸逃离王班(不是)。打洞等等也是很重要的技能,只能说两个班各有特色。

在叶班学习A1个人感受: 1.拓展。 如果对代数感兴趣,叶老师的课程绝对不会让你失望。时不时进行一些“有趣”的加餐,从高观点回看各种证明。叶老师在讲解这些的时候整个人的热情也很有感染力。 “这些东西太平凡了大家都会了”(叶老师语)【手动狗头加心酸】 在代基的时候叶老师就经常加一些“不平凡”的东西。不得不说很有趣,其实不掌握对于这门课的基础学习也不会有太大影响,但是学习数学总是会对这些有趣的东西有一种说不出的好奇和向往(什么x)。掌握了对个人未来学习和当前学习也是有极大的好处。 简言,对于“拓展”,在学习叶老师课程的时候可以把课程分成两部分,基础学习和拓展。在基础掌握之后再高观点理解,不然反而打乱自身理解体系。 (虽然觉得数学学习不分层次,这些大多在学习过程中“自然”发生)。 2.思考。 本学期叶老师和他的助教都很注重 引导 学生思考。 如果在学习过程中认真思考的话,会发现叶老师的课程可以解释一些思维途中遇到的卡壳,而不需要攒着问题等到时机成熟再选学相应课程或者自己乱抓(其实主要是 我太菜 知识不够在查找的时候效率极低而且会理解比较浅)。自己思考固好,但是一些内容(发展了几百年)不是短短一个星期或者一个学期就可以思考出成熟的结果的。叶老师就很好的把控我们对于这个学科遇到知识的问题。不仅仅在于矩阵怎么算啦某个线性无关怎么证明啦这类,还有在自然延拓之后这个结论会到哪里,会不会有更高的观点什么的。 思考越多,收获越多。利用好李尚志和学习指导,收获真的很大。 学习数学没有个人思考空间真的是很可怕的事情… 3.考试。 叶老师考试试卷确实可怕。但是并不偏。考察对这门学科的理解。甚至辅助对所学内容的理解 (考场上茅塞顿开本开???) 有时候或许算是“升级”内容(?)个人觉得试卷出得很妙(虽然我考得不太妙)(cramer法则算解计算伤怪谁.jpg) 并且如前面某位巨佬,大多数时候满分不止100(拿九十什么的膜一膜.jpg)。按排名给分,加上捞人力度大,个人觉得不需要担心。 虽然倾向于代数证明,但是计算也不能轻视,考试占分的(不是)。数学学习不光整天存在与否,计算也很重要嘛。(计算废落泪) 4.速度快。 学期末摸着大半本学完的李尚志竟无语凝噎。不过跟课下来还好,过程中除了翻书的时候内心悲凉之外不会太有进度过快的感慨(对比隔壁班一节课讲完Jordan还是友好很多吧…) 再次推荐李尚志的课后习题和学习指导!搭配食用效果很棒。李尚志本人在学习指导序言中说有一些不方便写在书里的东西包括在了习题里,真就温故知新。建议使用之前可以看一下学习指导序言还是哪里,有李尚志先生本人写的使用指南。

个人来看,叶老师的课真的很棒。 不是说听了就可以学好线性代数,或者听了可以在数学理解上更进一步,是在编排、内容、深度上的把握。相反,可能会有一些太高的东西当时课上太快没有跟上。(但是课后一般会发叶老师手写讲义!)学好、理解好说到底还是自己的事情,确实有巨佬一节课听下来完整掌握,我这样的菜狗还是需要自己花时间消化。但是内容真的yyds。

这门课 需要花时间,思考,练习,然后有回报。 不一样的人有不一样的观点,不知道一门基础课程在巨佬们眼中会不会不值得这样的投入。 但是在我看来,不知道未来会不会很有用,这些思考对现在的我来说是有趣的、值得的。

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维克斯排版发出就乱…放弃了…

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原生生物 2021春

⚠警告⚠ 叶老师非常看重平时!! 如果想选叶老师的课,不管学得再难,一定确保把作业交上,不然可能发生惨烈的后果(说难听点 抄学习指导也要交上去),这个适用于叶老师的任何课。 在平时较高的时候,老师的奶力还是很足的。

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叶郁

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