正如一些同学所说，李书敏老师的讲课以及PPT的确是事无巨细，说明老师的确在课前做了认真的准备。但个人觉得这样的上课方式实在让我抓不到重点，理不清脉络——处处都是要点的结果就是哪里都不是要点。相较而言，上学期（2022秋）宋立功老师的复变函数脉络是要清晰很多的。我的想法是，如果你本来就很擅长抓要点，上 >>更多

一门复变出分拉我0.02，还是有被吓到，不过考试重在参与。感觉宋老师上课比较中规中矩，没有太多的花，但总体而言也显得清晰流畅，需要用到的内容和技巧也都讲得很有条理很到位了，听起来还是很舒服的。当然，课下可能还需要自己花一些时间去看书（钟玉泉的书感觉还不错？），不然就会像我一样舒舒服服的暴毙捏。老师不 >>更多

我觉得这门课的名字起得非常有水平，乍一看重点似乎在什么是“科学”，但其实还隐藏着谁是“我们”的暗线——不同的人群其实在什么是科学、科学的意义、科学与自身的关系上都有着截然不同的认识。而如果不认识到这一点，我们就不能够知道科学与社会互相作用的真实机制。对我来说，揭示出这样一个看似浅显却又常不被认识的道 >>更多