正如一些同学所说，李书敏老师的讲课以及PPT的确是事无巨细，说明老师的确在课前做了认真的准备。但个人觉得这样的上课方式实在让我抓不到重点，理不清脉络——处处都是要点的结果就是哪里都不是要点。相较而言，上学期（2022秋）宋立功老师的复变函数脉络是要清晰很多的。我的想法是，如果你本来就很擅长抓要点，上 >>more
一门复变出分拉我0.02，还是有被吓到，不过考试重在参与。感觉宋老师上课比较中规中矩，没有太多的花，但总体而言也显得清晰流畅，需要用到的内容和技巧也都讲得很有条理很到位了，听起来还是很舒服的。当然，课下可能还需要自己花一些时间去看书（钟玉泉的书感觉还不错？），不然就会像我一样舒舒服服的暴毙捏。老师不 >>more
我觉得这门课的名字起得非常有水平，乍一看重点似乎在什么是“科学”，但其实还隐藏着谁是“我们”的暗线——不同的人群其实在什么是科学、科学的意义、科学与自身的关系上都有着截然不同的认识。而如果不认识到这一点，我们就不能够知道科学与社会互相作用的真实机制。对我来说，揭示出这样一个看似浅显却又常不被认识的道 >>more
如果想选这门课的话，建议选一个其他课程相对不那么紧张的学期。与隔壁《星系天文学》很多结论都是观测事实只需记住不同，这门课理论性非常强（至少对我而言）。因此想要真正学懂些什么必须在课下花大量时间消化课上所讲的内容并自己亲手推导一些重要的结论，不能指望听一遍课就大彻大悟。方老师的作业并不多，所以合理安排 >>more
个人认为徐老师的课非常适合理工科学生，课程内容（包括初级课）主要是搭建语法框架，理顺语法中的脉络和逻辑（和推公式真的很像）。即便像我这样平时不怎么花功夫的懒人，上完这门课以后也已经可以造一些足够日常交流的德语句子表达自己的想法了（只要有词典，笑）。不过这样的课程安排也就意味着对于真正掌握一门语言而言 >>more
又开始蹭热统课了，忽然有点想法来写一写。先前有一个蹭课时的评课（2021年），现在从助教的角度看还是有一些不一样的感受。从事后诸葛亮的角度看，我觉得袁老师材料安排的思路是正确的，甚至于即便我已经学过两遍理力（笑死）也仍然有所收获。理论力学单用来算小球连杆是没什么意思的，其中的思想和工具只有和更多的物 >>more
如果想试一试星系方面的科研，这门课可能是必须要认真上的（或者自学）。首先，这门课概览式的介绍了各种星系的基本性质和观测参数，其中很多东西在各种论文中都不会专门解释。倘若不知道这些，看论文既可能被一个小符号卡住，也可能在看到一个星系的各种参数时无法有数量级上的横向比较。其次，这门课粗略给出了星系形成演 >>more
最终总评还没有出，出了我再改一下评分情况。总体体验非常的棒，整门课兼具技术的教学（传统或fancy的软件）和艺术的欣赏（令人耳目一新的作品赏析），并且的确体现出了一种科学技术与艺术表达交融的感觉。另外老师在这门课上还探讨了科学的动机、科学的热情这样对高年级本科生来说很重要的问题，虽然并不算深，但还是 >>more
仅凭对学生认真负责的态度和极高的教学热情潘老师就值得一个很高的分数。感觉课程的基本状况前人之述备矣，这里留一点个人的想法。首先就是课程内容其实不算太多（主要是没有私货），难度不算高。但课后仍然要花相当的时间理解课上所讲的内容并看其他书补充一些内容才能有一个相对完整的理解，如果课后不投入精力可能会出现 >>more
申请到袁神的助教了，欢迎选课捏！个人是大一全程蹭完的课，没有考试，我是从一些渠道知道了优秀率给满略超从而得到给分很好的结论的。总体而言，袁老师讲的内容比较基础，物理图像非常清晰，没有什么过于幺蛾子的东西。上完袁老师的课有一种眼界大开的感觉。开学时候的量纲分析，之后的四维电动力学入门、广义相对论简介， >>more
手太痒了先来这里占个坑，虽然出分以后大概也不会再改评价了。尽管有些许瑕疵，但上这门课无疑是一次精彩纷呈，收获颇丰的旅程。本课程内容涵盖了微分几何入门、狭义相对论、场方程、弱场近似与引力波、施瓦西解与三种黑洞、宇宙学与暴涨理论简介等大块内容；并伴随有广义相对论的其他形式、物质的最小耦合与非最小耦合、费 >>more
杨老师第一节课讲：电动力学就是电磁学plus。然后一个学期的学习中，你会先觉得电动力学压根不是电磁学plus，但又逐渐觉得电动力学就是电磁学plus，但此plus非彼plus——这也许正是这门课的绝妙之处。 说点正经的，浣熊的课着实非常精彩。浣熊的狭义相对论在我听过的课中是讲得最系统，最完整的。而场 >>more
总体而言是非常有意思的一门课，虽然说是4学分，但是作业不多，考试完全开卷，基本没有显性的物理门槛，决定学天文的同学可以尽早上。这门课基本就是科普一下天体物理各个领域的基本内容。前半段大致是恒星部分，由周老师主讲。尽管周老师的某些评论和物理理解具有启发性，还有一些你懂的小故事，不过似乎他觉得课本上有的 >>more
这门课主要是提纲式的介绍社会心理学的内容，碍于学时不可能介绍得非常深入和仔细，所以感觉学到的东西不是特别得多。当然杨老师人很好，讲课也是不错的，社会心理学经典的内容都有覆盖，在我个人看来也展示出了心理学研究的基本方法。这门课的亮点在于有很多亲身经历以及科大过去同学的故事（当然为保护隐私都匿名过了）作 >>more
周老师真的超赞！周老师讲课注重概念和物理图像，数学工具只作为适时引入的辅助，整门课流畅自然，图景清晰，很有物理的味道。哈密顿-雅可比方程一段尤其如此，直接让我重新认识了这一方法，并有了更加深入、彻底的理解。周老师上课时也夹带了诸多有趣的内容，譬如从运动方程倒求拉氏量、格林函数、参变共振、微扰论初步、 >>more
实际上感觉收获是在“一般”和“很多”之间，无奈没有这么多层级可以选。赵文老师自己也说这门课主要是讲SR，带一点GR科普。SR讲了运动学、动力学、光学，GR科普了几何、宇宙学和黑洞。总体上来说思路非常清楚，物理图像简单易懂，没有很艰涩的内容（毕竟讲得简单）。个人感觉对大二同学有点不够challengi >>more
因为我没有看到优秀率这些，其实不太确定给分的好坏（是随大流选的，不得不填捏），我自己倒是挺拉胯的（笑）。陈老师上课总体思路清晰、内容丰富，列举了很多概统知识在实际生活中的应用，感觉良好地呈现了如何用最简单直观的思路去获得最好的近似的思想。很多内容上完概统我马上就用上了。稍有一点不足就是在某一些点上逻 >>more
许老师备课和讲课还是非常认真的，PPT做得也很细致。除了课内的内容，老师在课上也见缝插针地补充了一些前沿光学的内容，并用一节课讲了一下自己组内的工作，感觉还是蛮有趣的。美中不足的是感觉老师讲课的时候在各个部分有一点平均用力，导致重点有时候不能从细节中突出出来，物理图像主线有时候不够明晰，个人感觉略过 >>more