2022春 2021春 2020春 2019春 2018春 2017春 2016春 课程号：00150604
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：数学科学学院 |
| 课程层次：专业基础 | 学分：3.0 |
评分 评分 19条点评
李老师的课确实算不上特别好，其它评论中说的很多问题我是深刻地体会到了。李老师上课时确实会把PPT一字不落地读一遍，哪怕是颇为浅显的问题，也会作很详细的解释；PPT的排版比较一言难尽，看起来有点头疼；上课时热衷于与学生互动，因此消耗了很多时间。说实话，李老师的讲课风格是不太容易让人提起兴趣，很多同学坚持了几次课，或者每次课坚持了45min，就去自学了（据说自己看PPT可以节省50%时间）。
不过，学生上课的体验如此之差，并不应该完全归罪于李老师，数理方程这门课本身的特点和教研组的骚操作就决定了它一定会让人学得很痛苦。
- 这门课内容实在是很多，然而它却只有3个学分。对于田涌波老师来说也许还好，但是按照李老师的这种讲课风格，16周、每周2次课的课时数是不够的。所以李老师经常需要额外加课来讲上课没讲完的例题，学期末的时候也拖了一周才结课（而且最后上得有一点匆忙）。
- 数理方程很多问题的解题方法比较复杂、很难算，一道题算上半个小时是常有的事。李老师的作业量偏多，虽然一般不超过10道题，但是基本每次作业都要写上半天。不过我觉得还是很有必要的，毕竟数理方程说白了就是算算算，期末考试也是算算算。如果没有进行大量的训练，很难把数理方程学好，期末考试恐怕会爆炸。
- 期末考试设置得实在不合理，一共8道大题，全程都是算算算，非常痛苦，大多数人是答不完卷子的。我觉得根本没必要这样考，都0202年了，还要手算这些恶心的方程、还在根据计算水平和答题速度来决定区分度，有什么意义呢？
而且接下来就要夸一夸李老师了。虽然上面提到李老师的课存在一些问题，但是还是有很多优点的。
- 李老师的PPT虽然排版不美观，但是内容十分详尽、很贴心。李老师会把她想到的所有可能会给我们带来理解困难的地方都加以足够的标注。比如，前面学过的知识，后面又用到了，李老师就会在一个方块里重复一下那部分知识，这样就不用再返回去复习了。
- 李老师非常认真、耐心，讲课是肉眼可见的努力，课后不管提出什么问题都会详细解答，而且总是在群里不厌其烦地叮嘱写作业呀、复习呀、期末查卷呀这些事情。尽管偶尔会显得有些絮叨，但是这样一种精神会让人很难对李老师产生厌烦情绪。不过还是希望李老师能够改变一下在课堂上这样做（比如不管多么基础的问题都要详细地解释、总是要与同学们互动）的习惯，确实有一点浪费时间。
- 李老师在期末考试上并没有之前的评论说的那么恐怖，恰恰相反，李老师给分还蛮宽松大方的，想必是听取了意见（当然也有可能与助教有关）。我只完整地写出来了4道题、有3道题写了一半、有1道题写了几步，但是最后卷面分竟然有75分，很令我震惊。后来我查卷的时候发现，李老师是在努力地给我们找分，该给的步骤分全给了，我那几道写一半的题目都拿到了一半以上的分数，就连只写了几步的题都得了6分。而且李老师鼓励我们查卷，还在群里反复提醒所有人都来查卷，与某些老师形成了鲜明的对比。查卷的时候，李老师还不止一次问我有没有批错的地方，叮嘱我要看仔细，让我感到很贴心。
在我的心目中，李老师这门课值8分（暂时先打9分，帮李老师提一提，如果分数高起来了那我再改回8分）。数理方程这门课比较恶心，大家还是应该把工夫花在平时，选哪位老师其实差别不大。但是在李老师的课能够学到东西、能够感受到关心，我觉得这就够了。实在接受不了李老师的絮叨，我建议还是换其他老师。如果对于这个问题觉得OK，那我觉得选李老师的课挺好的。
李老师上课比较慢，非常适合上课容易走神的人，即使一不小心“神游”了两三分钟后还是能跟得上老师的上课进度的；另外基本上每节课前会有两三道小测题，都是上节课讲的重点公式，可以抄书，小测相当于点名，做的好坏不计入成绩评定；李老师这门课还有小论文，写了可以加分；尽管数理方程这门课公式可能会比较复杂，但是李老师事无巨细，连一些不算复杂的积分公式在上课时都会带着你算一遍，所以基本上听完课就可以写作业，不需要下课后再复习书上的内容，总之，李老师是个十分负责的老师，选了她不会后悔的。
这个学期很特殊在家中网络授课，李老师真的很亲切，没有什么架子，平时上课讲ppt但也常常与大家互动，在群里也和大家有交流，最后成绩考的不是很好，又有去年同院学长30多挂科率的先例（好像是宋老师），惶惶终日，最后李老师居然捞上我来了，十分感激，至少李老师不应该只有5分这么低。
首先说讲课，李老师真的是在一个字一个字的念PPT，并且还会时不时停下来问问题让同学互动（发在QQ群里），并且PPT写的排版完全看不下去，虽然写的确实很全，导致我根本不想看这个东西。上了大致两周之后我就再也没听过直播课了这绝对不是因为我起不来床。总之，想要学这门课，自学的速度比老师的效果好且快。
再说说季孝达的这本书，我觉得适合学过一遍对整体有一定把握的同学看看偏数学的部分，或者是有个能把讲课内容和物理相结合的老师讲会有奇效，但显然李老师不属于此类。然后这本书的习题属实拉胯，建议想认真学习这门课（内卷）的同学去刷吴崇试《数学物理方法》第二版课后习题，或者更卷一点，直接武仁的习题集，都是极好的。
关于课程学习，我个人觉得，想拿高GPA的同学应当适量刷题，毕竟这门课就是算术课。如果想学知识的话，这里推荐B站上面找网课或者顾樵《数学物理方法》，14天过完后马上去学后续课程会更好，千万不要像我这个傻逼学三遍数学物理方法
下面附本次期末成绩分布图
我觉得李老师确实不应该只有4.8分，但我实在不愿意打10分。。。
一开始jwc排的是另一位老师的课，那位老师也是评课社区的高分选手。但是听了一节课以后感觉很不适合自己。我本身没学过太多数学和物理，属于基础较弱的类型。听那位老师的课简直像听天书。而且那位老师没有PPT，纯写黑板，过程还写的特别乱（包括逻辑和格式）一下讲这块黑板的过程一下cue那块黑板的式子，还不说清楚cue的是哪个式子，听的实在好痛苦
换到李老师的班以后，一下就感觉真的好太太太太太太太太太太太多！！！！我看评课社区很多人不喜欢李老师寡念PPT，我觉得念PPT没啥不好的，起码PPT写的好呀！写的好怎么就不能照着念了！！我基础那么差，就着李老师的PPT都能把一整节课的内容听懂搞懂😭😭而且李老师特别认真特别负责，一些需要记忆的公式她会在课上一遍遍地要求我们复述，基本上上完课就能记的很清楚了，比其他老师那种自顾自地讲讲完以后咱就是一个听了但没进脑子的大动作好太多了😭然后李老师也不会在cue前面的式子的时候随便带过，而是会认真的翻回前面那页PPT把要用的式子划出来，所以一节课听下来都特别清晰明了！！！
还有李老师最被人“讨厌”的行为：拖堂。毕竟李老师讲课能讲的让大家都听懂，肯定是会要慢一些的。其实我觉得基础好的同学如果不喜欢拖堂换个班也没问题。基础像我一样比较差的同学就不要那么纠结拖堂了🤗虽然拖堂拖的晚，但是听得懂呀！！！让我在按时下课但听不懂/拖堂但听得懂 里面选，我肯定选后者！！！
关于作业，李老师会留书上的题，同时也会留一些补充题。题量还好，如果上的是别的老师的课我就会觉得作业太多了，但上的李老师的课听得懂我就觉得作业不多
平时同学们有问题在群里提出来的时候，虽然都是助教回答居多，but李老师也不是不会看的，不像有些老师连群都不加全交给助教管理。提的有意义有争论的问题老师会在下一次课的时候跟大家解释清楚😎
推荐和我一样基础较弱没怎么学过这些的人选李老师的课。不仅是这一门，李老师好像也教数学分析和复变函数什么的，反正看到李老师就选准没错！！！！！！！
讲课水平极其堪忧，非常慢而且催眠，缺乏重点，而且对学生听课态度要求还非常高，难道她自己都意识不到自己什么水平吗？
今年几乎没有调分，按考试作业7/3给分。考试不难，计算量很大，需要多刷题。不要用科大的nt教材刷，吴崇试不香吗？
李书敏，我的超人!确实适合数理基础薄弱的同学，上课跟着听就可以，完全不用自己动脑，因为李老师会把所有知识点事无巨细地讲一遍（重要部分还不止一遍），堪称全自动学习机。是我上大学以来觉得最舒服的数学课。
之前的同学说的挺多了，我个人感觉是，李老师把这门据说“最难”的课变成了我在大学里面上过的最简单的课。如果我再学一次我还要到李老师班上学。老师讲的可能是有点慢但是真的很细致，能看出老师是在很认真的教学，因此在课堂上基本都能把所有知识点搞懂。至于考试，平时回去也不需要怎么学，随便做做作业就行，老师最后大力调分，在加上自己考的还行就A+了（老师查卷的时候还发糖果了）。另外我觉得这门课更是一种艺术，希望大家能够欣赏到这些方程中的美感。（现在评课可能有点晚，主要是我觉得老师怎么也应该不止这点分吧）
李老师人美心善，给分真的很好。 老师上课讲的非常详细，每一步推导都会讲解，不会有听不听的懂的问题，只有有没有认真听的问题。考前动手过一遍ppt，拿一个好成绩是绝对没有问题的。
怎么说呢，大学里面能有像高中一样把知识掰碎了给你讲的老师真的不多，我觉得还是要珍惜吧，李老师讲课风格还是很适合我这条咸鱼的╮(￣▽￣)╭。期末的题目其实大概是平时作业难度，但是考验计算量，尤其是傅立叶变换那道题。所以考前多做一些题目是重要的，还有掌握一些常用的积分值比如exp(-x^2)从0到正无穷积分是二分之根号π，以及sin(x)/x从0到正无穷积分是π/2这些在算傅立叶反变换的时候可能会用到。
李老师生动形象地诠释了“照本宣科”这个词的意思，就是把课本内容超级详细地推导了一遍，然后把例题和补充例题超级详细地讲解了一遍，课程基本就结束了。当然，鉴于这门课程也就是个工具，没有什么数学之美是可以理解的。另：课后习题不听课看教材和PPT也完全写的出来。
考完补充：期末考试共八道题：1、二阶线性偏微分方程（没给计算A11、A12、A22的公式）；2、解固有值问题（最简单的那种）；3、一阶线性偏微分方程；4、分离变量法；5、贝塞尔函数（计算十分繁琐，好在公式都给了）；6、勒让德函数；7、基本解方法；8、求格林函数并用来解题（公式给了）。总结一下就是思维难度不大，但计算量很恐怖，大部分同学是写不完的，想学好就认认真真写作业，看课本，基本功扎实不会考太差，个人觉得不需要额外刷题。
另：据潘必才老师推荐：汪德新《数学物理方法》非常好，内容丰富且有用，而且会补充很多知识，完爆妮可的辣鸡教材。
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呵呵……
老师很努力了……
奈何讲的实在是太差了……
emmm……
而且班上的高分段迷之多……
估计有很多重修的……
emmmm……
而且因为地空学院的迷一样的排课方式
导致地空的同学们是没有办法把这门课换成别的老师的……
心里有一万个mmp想说……
所以建议大二上把电子线路修了
这样大二下就不用在这个坑老师这里上课了……
额，老师不大适合讲课，虽然她很努力的在讲了。
自学能力比较强的还是可以选的。
另外，一定要查卷子。
李老师不太适合讲课。要是潘海俊讲数理方程的话，闭眼睛可能讲的比殷峥还要好而且全面。但是李老师的情况是：上课语速极快，没有断句，拿着自己的笔记一个字一个字往黑 板上抄，都不知道自己在讲什么。总的来说很难再遇到这样的老师了。。。上课可以保证，没有一个人想听课。学生学习热情几乎为零。考试比较简单，然而李老师批卷很狠，成 绩大跌眼镜，平均分四十多，她自己觉得考这么差根本没法优秀率给百分之三十。然而好像最后自己想一想觉得还是给好一点吧，然后还是应该给到了百分之三十，没有管卷面到底多差。（ ps 最后总评上优秀的人，成绩给的不错。） 如果抱着想水一下数理方程的心理，选李老师的课，就要认真些。当然，要是自己好好学，考试有点小失误，也很容易能上优秀。
