梁老师曾经开过“美丽科学和科学可视化”，也许这个课只是改了个名字，可以参考一下之前的评价。 https://icourse.club/course/12970/ >>more
作业补交也会改好评。朱弘部分仔细抄抄A4基本一张就抄完了。然后再抄weng的部分的作业（战术放弃看ppt）又是一张。完事扫描拼接一下打印到一张A4纸上，就可以拿去考试了:) >>more
三个线下预约实验，一个线上仿真实验。不要忘了线上仿真实验。。-----------------------------------------------------------------------------------------被卡绩了，气死我了，大雾实验6次总共3次卡我绩orz >>more
今年这课的流程：提前联系好计科的老师，确定好课题后填写《计算机双学位毕业设计导师确认表》，导师签字之后于2019年10月16日之前交给薛佳老师；完成至少1w字（稍微少一点可以接受）论文（按照导师修改意见修改后算完成），导师填写评分表签字，将纸质论文（没有装订要求，如果想按照本科毕业论文标准来就去东区 >>more
这课是复旦大学的陈钊老师上的。考核分数按照观看网上视频（24%）+课后题（5%）+访问100次课程界面（5%）+线下两次签到（16%）+期末考（50%）计算。讲的东西是科普性质的，以举例子为主，考试不侧重对知识的理解，偏向对课堂上例子的记忆，大部分是课后题和往年题（最早从2016年开始），少量是新题 >>more
少院物理默认班，学生学习能力比较强，平均分比较高，因此尹老师利用四次小测来调整优秀率。四次小测题很少，所以小错误能导致扣很多分。开课时说作业：小测：期末=20%:20%:60%，但是最终比例会随着实际情况而浮动，根据我的情况看，最终总评并没有整体下调分数，比例可能是调了一下的。课堂比较欢乐，尹老师喜 >>more
讲的是简单的语法，但是比较注重这些语法在口语中的运用。如果在pre时候犯了之前上课提到过的语法错误，点评时David会指出来。这门课可以作为一个展示自己口语能力提高自信的地方，但是不要指望这个课能把自己口语水平提升到多高，毕竟一节课里每个人的发言时间都十分有限。 >>more
"池ss"同学说得很详细了，注意这门课书面作业几乎都是课上完成课上交的。分享一下这学期考试题，以节省后辈的复习时间。2019春试题.zip（突然发现从这网站上上传下载文件好慢。。欢迎学弟学妹加我qq(515121201)获取更多信息。 >>more
讲课很仔细，认真听收获会很大。热统这种课不花时间是学不好的，奉劝大家丁老师的课要按时到课认真听课，课下认真独立花时间写作业和思考。给分较仁慈，毕竟这学期统考此班平均分远高于其他班。课程主页：http://staff.ustc.edu.cn/~dinggj/TSP.html >>more
前半学期还去听课，后半学期早上起不来了就没上过课，不过作业看书就能做，考前突击就能考高分（近几年考试难度在上升，写完往年卷子一定要把书上的内容过一遍）。在这里附上自己的编程作业（纯C，GB 2312编码，请使用C99或更新的C标准编译）以供编程基础薄弱的学弟学妹参考，不保证都对（个人认为编程其实和考 >>more
能说什么呢？考前一天没有睡一直在抄A4纸，那种感觉就好像吃了*。晚上在管科楼抄，一个教室7个人全在抄计算物理，边抄边骂这个可恶的课程。考一次试真是要了老命了。这学期刷夜基本都是因为计算物理。这种课程要求真的是想把人整死orz-----------------------------给分比较水，据说4 >>more
考试完全考计算，考完试问老师说有道题没算完怎么办，结果回答只看计算的步骤，写的公式不怎么看，气死我了！后续：最后一道大题只算了一点，倒数第二题写错了，总评A+（估计很多人也没好好学资料：张量初步.zip >>more
梁老师这学期在搞重现化学的项目，貌似时间很紧但是还是认真地备课。课程体验很好，看视频和ppt感觉是种享受。如果对可视化软件感兴趣的同学推荐自学一下软件操作，如果提交视频作业和图片作业容易得高分的。自己学期时间紧赶了篇论文，最后给了个A，给分已经很不错了。 >>more
作业会发在网站上，便于自学跟上进度。推荐考前把钟玉泉参考书和课程主页上的两个教材里的题好好做做，考试证明题还是有一些难度的，前面的题计算要准确。今年考试比去年简单，卷面88，总评95（今年班里好多去年来重修的，调分其实还是挺厉害的） >>more