24春助教先来占坑并做一波广告，相比于隔壁班的课堂，邓老师的课程内容更加紧凑（会比隔壁班进度快1-2周），时间安排更加合理，给分（尤其是高分段）也会更好，不过作业会多一点，对平时要求略高一点，大家可以按需选择？

对于本年度小测与期末：第一二次小测难度都不大，是最近几年最简单的，计算量有一些但是证明题都非常常规，和往年题非常相似，以后备考的同学也可以看看往年题，想起来当年还完全记下来了所有的证明，还是不会考试啊。基本上tip都能覆盖到。平均分也都在70+/65+。第三次小测大部分题是我和另一个助教出的，当时的原则应该是完全避免原题和往年题，不过后来3/5都是老师加进去的送分题。因为前两次比较简单，想着难一次，原来还有一个物理背景的场论题，和一个调和函数大题，基本上是改编了Hanack不等式的证明+算圆球的Green函数二选一，后来果然也被删掉了。但是总觉得这种稍微有点背景的题也比神秘考研题堆积要好很多吧，比如期末，完全是混沌不堪，前两个题考的知识点很合理但是题目比较搞人，期末的个别证明还是有一点技巧性，导致最终中位确实低于50。

对于给分：最终其实还是按照老师的调法进行调分，不过确实会出现卡G（我的建议总评已经处理了不过还是被老师处理回去了），高分段给分很好，4+率25-30％绝对独一档，不过感觉低分段确实没有那么捞。

同样还是那句话，大家按需选择。相信评课社区选课炒股学，不如想想今天吃什么，学到东西才是王道。

补充一下，我认为这门课程设置的三次小测确实不是那么合理，要么就改为三次小测，不考期末了，反正要考的知识点都考完了。这么多的考试，只会加大大家的精神内耗，并且把已经咽下去的知识再咀嚼n遍，反倒是浪费了寻找自我兴趣和学习自己方向的知识的时间，感觉是完全不行。值得表扬的是，有一位同学决定了只参加期末，并且在期末考了80+获得了95+的总评，感觉还是比较有魄力的。或许以后对自己比较有信心大佬可以效仿。尝试在各个方向进行涉猎，并且尽可能早的找到自己的兴趣，或许比把某一门课卷到很高的总评，对自己的未来更有帮助吧（？）当然这种基础课还是要学的比较清楚的。

数学分析A2有两大特点。

第一个特点就是完全能够看书自学，所以到课率感人。

第二个特点就是有三次小测，并取最高的两次分数（线性赋分之后的）计入总评的30%，第一、二、三次小测对应时间约为开学后二、三、四个月。当然，可以选择不考小测只考期末考试（期末考试分数将折换为小测分数）。

注意到第三次小测时间约为期末考前一周，这无疑会给期末周的同学们带来较大的压力。一个解决方案是：如果前两次小测都能考到几乎满分，就可以选择不考第三次小测。但这无疑是非常困难的，事实上，本学期班上只有几位同学前两次小测考上了九十分。

最后讲讲期末考。不同于小测题目的可预测性，期末考试的题目千奇百怪，陷阱极多且计算量极大，非常容易“一失足成千古恨”。本班期末中位数没有超过五十分，堪称杀分的阎罗。

出分后附上本人得分情况：

平时分/小测1/小测2/小测3/期末/总评=满分/100/97/弃考/83/98

老师基本按照史济怀老师书上讲的，从知识点到例题，可能是因为这本书写的太好了吧。。。

bibilili上有史济怀老师视频，建议自学的同学看看，确实讲的好，向老一辈致敬https://www.bilibili.com/video/BV1pt411E7cH?p=

邓老师很关心同学，虽然我没有找过老师，但也能感受到老师的耐心

给分：平时作业20，小测30（3取2），期末50，考试前面简单后面难，我觉得想得高分的同学前面千万别犯低级错误，错两道就GG了

第一次小测.pdf

testII.pdf

unit2-2018.pdf

unit3-2018.pdf

2018数学分析A2期终.pdf

test1-2016.pdf

Quiz-2-2016.pdf

Quiz-3-2016.pdf

final-2016-R.pdf

数分A2小测III.pdf

传一点真题，学弟学妹加油啊

老师讲课的节奏对我来说刚合适，不用提前预习听课跟下来也完全没有问题。但这门课是一门计算课，光听老师讲是无法提高水平的，必须亲自动笔算，这样一来就导致听课实际上是没什么意义的。把课本上的题完全搞明白你绝对能4+（实际上我现在还有些没搞明白hhh)。如果你再把往年的试卷都研究一下就可以冲4.3了，不过我显然没有做到这一点。我一直认为听课是一种享受，而学习必须要经历自己琢磨的过程，又想起来卿爷上学期说的数学都不是老师教会的。这门课的助教是两位研究生小姐姐，批改作业还算比较认真，习题课我没去过，应该就是讲解作业内容，不过会提供电子版答案。两位助教小测批改的工作量也很大，并且会提供Latex版答案。数分课后答案推荐搜索公众号数学沉思录，建议和助教的答案以及书上的答案三者比较后先保证自己作业的正确率再交上去（不过平时分不用刻意地卷，应该影响不大）。这学期期末考试安排十分紧凑，导致我在数分这门课上的复习时间严重不足，比如离考试不到两个小时的时候我发现12章的好多公式我还没有完全掌握。考完也觉得自己大寄，甚至准备重修了，所幸助教判卷比较松，让我没有寄的很惨。说一下自己的成绩，三次小测74/97/84，期末84，作业全交，总评希望能上90，出完分再更。

出分了，我有个朋友，他94分，我不说是谁（

本小丑越想越急，扣半星报复一下，biubiubiu.

绝对的好评，上课体验非常的好。

邓老师的板书工整，逻辑顺序清楚，甚至上课不带书都可以紧跟老师节奏。老师也很会观察课堂的氛围，知道同学们在哪些点不太清楚，会多停留讲解。也会时不时提醒易弄混的地方，比如几个命题互推时，用到的条件。邓老师讲课风格诙谐幽默，但也不失严谨，上课会有种让我“渐入佳境”的感觉。并且老师上课节奏掌握的很好，看似比隔壁班快了一周左右进度，但也没感觉每节课容量过大。

作业方面，基本会布置练习题，“问题”比较少。作业量感觉是比较适中。一般每天一个半小时能基本搞定

给分暂不清楚，但能学到这么多已经心满意足了。

更新下给分。给分特别好，出乎意料的程度了。3小测/期末/总评：90/96/100/86/99

调分助教说是每次考试都调到40%优秀率，最后算出总评后，再调到40%优秀率。非常奶

出分后前来评课。

先说给分吧。苯壬三次小测分别90/95/88，但是期末爆炸只有54，最后喜提84，打算大三重修了TAT

这门课的内容其实是比较简单的，先是欧氏空间上的拓扑，这个初学可能有点困难（？）但是一方面这个不考，另一方面是例子比较充分，适应了就比较简单了。然后是重积分部分。这部分主要是换元公式的使用，虽然书上的证明不大严谨，但是意思到了就行了（误），想看具体过程的可以去拿张筑生的第二册或者数分B3那本紫书看。曲线曲面积分部分，书上的笔误和顺序有点怪，有些记号出现的时候是没有定义的，看的时候也要注意，想要更好的把握上面的概念或许可以看点微分流形的内容，比如introduction to manifolds或者from calculus to cohomology

至于上课嘛，邓老师讲的好像不算太快，会补充一些书上的问题里面的知识，但是感觉不如自学加自己做书上的问题吧。

谢慧民方便面啥的，见仁见智吧，个人觉得没必要写就是了。

A2的难点主要在计算方面，一个是不要犯一些唐氏的错误，一个是要在有限的时间内算完。想满足这两点要求还是要自己多去亲手做题，不要看着一道题感觉能算出来就直接不管了

老师讲课全程板书，基本不看讲稿。与罗罗老师的完全按照课本来讲相比，邓建松老师有自己的一套逻辑，也会补充一些课本上没有的内容。上课一定要认真听，走神一会可能就跟不上了

作业是史济怀书上的练习题基本全做，有人说作业很多，不过数分A2多做些题还是很有必要的。给分是20%平时+30%小测（三次取两次最高）+50%期末

三次小测都不算太难，把作业都搞清楚就问题不大。期末比较恶心，均分不到50。值得注意的是调和函数相关的内容一定要掌握好（史书的问题里面有），每学期必考。本人前半学期太摆了，前两次小测都没及格，第三次小测和期末都是20%左右，最后3.7，感谢捞捞

  邓老师讲课的确是游刃有余的感觉，虽然整个A2都没怎么听。 

  三次小测/期末分别是98/92/93/73，期末爆炸，梦回代基

  看给分怎么样吧，期末这成绩已经没啥指望了

  额外收获一堆猫猫虫表情(

  出分了，感谢wc捞捞

  bc,bc…

邓老师讲课风格一绝，严禁不失幽默，还会适时延申，关键是不用拿书就能写一黑板的能力着实令人钦佩。作业会留得稍多，但史书的题还是很不错的。

至于为什么没打满分：

①作业一题一分，最后算平时分时，全班最高调制20，其余线性调分，会比较卷

②高分不捞。我有一个朋友，他总评89......

最后说一下，本学期大佬特别多，小测平均分可以上七十几，而且高分段（80以上）特别多，所以考试一定要保证正确率

作为上学期在罗罗班上课的，得说罗老师和邓老师的上课风格迥异，前者往往拿着讲义慢腾腾地讲，知识点覆盖有余但过于催眠，一副老教师的仙风道骨让数学菜鸡的我昏然欲睡；但邓老师就是完全不一样的台风，在台上是能很游刃有余地信手拈来地讲，主线脉络把握清晰，板书工整雅致，真的真的那一手飘逸而不草率的粉笔字让台下的我很馋唔唔。反观罗罗老师说话慢板书也慢，手上基本离不开讲义，同行衬托之下邓老师的两节课能毫无阻塞地一路讲到底几乎不假外物的自如还是很吸粉的。

数分A2这门课的确是计算为主的，自我感觉（虽然我没学得多好）对我来说比较难以理解的章节是第九章多变量函数的微分学与第十二章曲面积分，反正就是到了期末也反应不出来题目在问的是什么，隐函数隐映射逆映射多元函数Taylor公式我到现在也没搞懂，曲面积分那里只掌握到把积分化简到求曲面面积之后也是两眼一抹黑。查卷现场对我来说还挺煎熬和尬的，毕竟课后功夫没下足题不会做，但并不妨碍我说邓老师上课上得特别好，不然我连理解大意都做不到。

另外这门课的助教是有小姐姐的~zxj学姐应该是邓老师门下的研究生，已经带了好几次的数分A2叻，而她正要读博二的话，说不定之后学弟学妹们瞅准邓老师开的课就能捕捉到数院少有的助教姐姐叻哈哈。

考后有去找邓老师聊过天，他的办公室在东区218楼109，就是校史馆北面的那栋我一度以为是废楼的其貌不扬的楼，此外他的办公室3600211，邮箱是dengjs@ustc.edu.cn，需要自取。对于我这种数学学得蛮挣扎的同学邓老师还是表现出了他一贯的温和与从容，具体聊天细节就不复述叻，他给我的提点里比较blingbling的就是“对数学要有基本自信”和“学数学会有反刍的过程”，这么写两句日后我翻看今天的评课社区我也能梦回当日了吧。

​Reference answer for MAII.pdf

与a1不同，这门课是十分注重计算的一门课，考试中也比较多计算题。关键还是多练计算能力吧。

以及djs的期末比例应该挺高，小测貌似作用不太大。

很难不给好评的课，板书很工整，上课极有条理，对我这种抄板书的同学非常友好。邓老师非常和蔼，儿童节甚至祝我们儿童节快乐（），上课体验极佳。

作业方面，每次课都会布置作业，但是只布置了课本上“练习”部分的题目，“问题”部分印象中没有布置过，所以说难度不会太大（但是还是强烈推荐各位同学把书上的题目全部做完），花在作业上的时间不会超过三个小时每次（这个因人而异，大家可以自由交流）。

考试方面，给分是三次小测一次期末考试，占比分别是取三次小测最高的两次各15%，期末70%，从小测的体验来看，难度不会太大（2020年开卷小测除外），如果平时作业好好写，把书上的公式背好习题做一遍应该就不会有太大问题（想拔高的同学可以做一些参考书的题目）。考前助教会把往年题解答放在群里面给大家，而且非常认真负责，几乎是有求必应，这个特别好评。

最后给分方面，个人体验给分非常好，本人第一次小测90+，第二次80+，第三次85+，期末92，邓老师直接奶到了97，成功得到了本人大学第一个满绩课程，在此特别感谢邓老师。

上课模式：

中规中矩按着书本讲课，给人感觉踏踏实实，有史济怀老师的感觉（我在哔哩哔哩看过史老师的课），不只是上课，关怀学生也是。小测没考好，发了邮件他，他加了我微信，给我分析了问题，和我在zoom上给我讲了半个小时的小测题目。平时没交作业，同学们小测不理想之类的，他都会在课上或鼓励或强调。

作业：

中规中矩，该多就多该少就少。按题按步骤给作业分，给分有理有据。

考试难度：

疫情期间，老师出于人文关怀，允许带上下两册教材考试，题目十分难……九十分简单。哈哈哈哈哈哈。九十分都是计算题，还不是很难的技巧性强的计算，都是作业难度。十分，那真的好难好难我都看不太懂，可能是我不适合学数学吧唉。

给分：

没出分，我考的应该不是很好，希望能给分好一些。

邓老师人超级好，而且很有耐心，能把课讲得很清楚

凭这一点其实就可以给满分了

邓老师的课来龙去脉都会讲的比较清楚，跟着学起来不难，人也很和善，建议选

作业：基本是习题全做，不过a2就是已计算为主，多算还是很有好处的

总评：三次小测取两次较高的占0.3，作业0.2，期末0.5   最后会保证优秀率给满做保序加减

我们这次是+1并向上取整  最后优秀率给到了40%......

建议：这门课的难点集中在隐函数定理和积分如何计算上，最好预习一下，算数这个东西，还是要自己有思路尝试一下，才能有比较。考前要再算一遍作业题，很管用。课外的题也要适当做一些。

邓老师讲课给人的感觉就是极其流畅，上课体验极佳，推荐选。

喜提专业课最低绩，上来说两句，不喜勿喷。

邓老师讲的很好，就是板书速度有点快了（可能上任爷课上的太舒服了)。

这里要吐槽一下小测，小测总共三次，最后取卷面分最高的两次，各占百分之十五。但是三次小测的难度差距比较明显，第二次明显简单，90分以上成片，均分都接近80；第一次明显偏难，而且第一次小测同样的题量不知道为什么只给了一个小时三十五分钟，均分都没及格。本人第一次小测78班上十名左右，第二三次小测都有计算错误，都是六十几，在班上排五十几名（最后看卷面分我的第一次小测还是最高的，笑死），期末74，25名左右，最后总评84（悲，这里就要说一下隔壁班人多的好处了）。说实话个人不太满意（出总评前我还以为小测是按排名折合，还觉得自己优秀有望），当然这主要是因为我自己爱犯计算错误，但是我还是想吐槽一下小测。既然是三次取两次那难度应该设置的差不多吧，如果难度差别大是不是该按照排名折算一下呢（又要辛苦助教了）。如果就按卷面分来取那最简单的那次小测翻车了不就寄了，或者以后微分学的小测都不用去了。

总的来说还是比较推荐邓老师的课的，比隔壁班讲的深一些。希望学弟学妹们认真对待每一次小测，占比还是挺高的。

你应该会问：

1.要不要选邓老师的课？

2.怎么才能正邓老师的A2班拿到高分？

答：

1.1 老师给分很好 （前提是你每节课都去 学期末会点名）

1.2 老师讲课丝滑 流畅 风趣 幽默，而且会有补充内容

从不照本宣科 给出的例题很经典（考前看一看 对分数没坏处）

1.3 助教xgg xjj人超好  判作业很认真 而且习题课准备很充分

1.4 作业量刚刚好 小测的题很友善 （如果你认真听了上课的证明 例题

认真做了作业 稍微看了看谢惠民 习题课每节课都去的话）

2.1 计算！不出错

2.2上课例题作业题都弄懂（指原题中的n 考试中带入2021 你仍然会做）

2.3没留的课后习题也做了吧

2.4习题课要去！ 要去！ 

2.5当然 上课要去听！除非你认为A2有手就行

老师全程按课本讲的，（我翘课1/3，导致两次签名都没到，估计最后老师会不捞。这学期的两次签名不直接影响给分，但是老师说，有签名的最后会捞），讲得很细的，会有拓展内容（但不是很多，基本上1就是书上的）。出题有的难了一点。。主要是自己老是算错。。三次小测平均分：42，48.9，68.2，期末50.7 。听助教xjj说平均分比以往低了。现在还没出总评，不知道给分怎么样

出分了。。前40%给分挺好（调分有保证优秀率），但是后60%给分。。很一般，听说挂了好多。不过感觉是我们考的真不好。。唉