下学期助教来水个评课。

线性代数A1挺大程度上是一门「劝退数院」的课，因为其兼具理解的抽象性与习题的技巧性。作为助教，想带好这门课也就必须在此两方面降低同学们的gap。

（是个艰巨的任务，所以考虑整点大活（

（其实最后也没整什么太大的活，不过姑且把作业和答案搞了个主页（见home.ustc.edu.cn/~richardzheng/la），以及在觉得会出现问题的时候私聊了一些同学x

（另：至今觉得线代A1有小论文这事实在太离谱了（

本学期的一些课程资料：

1.本课程的教材

线性代数_李尚志编著2006.05北京：高等教育出版社.pdf

2.教材的参考答案

线性代数学习指导 by 李尚志 (z-lib.org).pdf

3.郑滕飞助教整理的作业合集（包括作业，小测，习题课和期中考试）

hw.pdf

4.作业合集的答案

hwa.pdf

5.期末考试的试题和答案（由本人整理）

中国科学技术大学2023-2024学年线性代数A1期末考试答案.pdf

感觉陈老师的讲课最多只能给8分啊，虽然是国家级名师但上课让人昏昏欲睡，且速度忽快忽慢）总是认真听了很长时间发现在做很简单的计算或者check，走神一会发现就讲了一大堆。对比隔壁djs的课让人感觉天上地下）

对于摸鱼党/大佬来说也是不友好的，因为课上小测极多前期平均1周一次了几乎，后期频次减少。

助教是神 大部分助教只会整理作业答案带到习题课上讲，或是自己准备题目而对作业几乎放养，ztf把所有的作业答案都很仔细地（非完全抄写学习指导）的用latex打了一遍，还在每次习题课上讲了很多自己准备（wxm讲义上的）题目，且启发性极大，这是真能肝。

给分感觉不算太好，虽然本人期中期末均大寄）但3.3好像并不是很多。感觉给分好坏一个重要评判标准是4+率与3.3率（对大一课程来说）因为几乎优秀率都会给满。

但是有wxm在这压着，你也不敢不选是不是）其实感觉对学习能力强的/已经学过的佬来说wxm是比cfl好很多的选择，但对初学者还是cfl吧）

btw，感觉线性代数自学比上课效果好一万倍？

致敬传奇小论文机制

没交小论文期末84总评3.0

期末占50%（并非334，跟助教聊过）

补充一下，建议以后选这门课程的一定要交小论文，这个加分是在算优秀率之前加的，也就是你不交小论文大概率优秀率被交小论文的占满了。

陈发来老师基本上是按照李尚志的书在讲，不过顺序有些不同，依次讲线性方程组、行列式、矩阵、空间、特征向量和特征值，隔壁班好像还讲了Jordan标准型？上课节奏比较慢，让人昏昏欲睡（逃）

上课会有不定期小测，占比应该和一次作业差不多。助教学长学姐都十分负责。老师布置了小论文，可以提供至多5分的加分，也就是说如果水平还可以而且认真写的话，总评几乎能提一个档。本来以为会很卷，但实际上就大概30%的同学交了。平时分给的极为宽松，A就能给满分，还可以去掉两次最低和所有请假的成绩

期中期末都没有特别难的题，但想要拿高分还是需要比较强的综合水平，均分好像是59和69。本人期中本来就比较摆，还犯了一堆唐氏错误，只考了平均分，期末花了一周复习了一下90+（从考题来看感觉是完全没有必要啊，不如拿这时间回去招生和复习数分×），小论文糊弄过去的，最后4.0

  陈发来老师是顺着李尚志的书讲的，虽然听说是国家级讲师，但是一学期下来感觉讲课方式并不适合我(个人感觉事照着ppt念，然后分享一点小故事，本人上课时经常犯困

  主要讲了矩阵的运算和线性空间，有一些拓展，比如花了一节课讲对偶空间(没怎么听懂2333)

  本人线代基本自学，大一上在B看的MIT网课(讲的真的好www)，这学期做了xm讲义前三章的题，btw,看了点李尚志的网课，感觉讲的也很好啊

  期中/期末是89/96，写了小论文有加分，但实力太菜写不出来，按334算再向上取整正好95，感觉是不怎么捞

  两位助教都很负责，但是吐槽一下期末改太快给我误扣了5分，后来查分顺利加回来了

刚考完试，前来评课。

本学期学校发的教材是李尚志和王新茂，但是听一下就发现，老师还是按李炯生的主线来讲这门课的。讲法大概是李炯生的思路，加上一些几何的解释。上课补充了不少例题，有李炯生上的，李尚志上的，还有一些老师加的，解法也是充分丰富了。本学期让我学到最多的也是这些解法中的思想和技巧（虽然苯壬只是偶尔听课hhh）。除了例题以外，陈老师本学期还有一些扩展内容，比如线性代数的应用和dual space（李炯生上在Euclid空间那章，感觉老师讲的比炯书还多一些）

陈老师的课比较重要的环节是课堂小测，难度都不算大，但是初学者或者不熟练的话可能要稍微想想。

作业的话，老师的作业不算多。不过老师在看到班里的期中分数后就开始加作业了。。。（当然加了也不多）还因此设置了线性代数小论文这个环节，由老师亲自改。

老师讲的偏慢和细致，考试也比较简单，本学期期末考试时两个王新茂班的题，一个验证Bernstein多项式\(B^n_i =\binom{n}{i}x^i(1-x)^{n-i}\)构成 \(\mathbb{R}_n[x]\)的一组基和一些具体计算，一个秩和极大无关组的题目（小测原题好像），一个投影变换（李炯生上题目的简化版），一个二阶复方阵相似等价于特征多项式和最小多项式分别相等。前三题可能有一些难度，但在两个小时内感觉问题不大。

总体来说体验还是不错的，遗憾我认为在于考试过于考察计算，连rank-nullity定理都没考，空间的技巧更是没涉及，有点可惜了。

bcbc，总评比按334加小论文算出来好像还高一分，没有卡绩，治愈了之前被数分卡绩伤害的心灵hhh开心捏。（不过不太清楚其他同学的情况

很少上课，没怎么刷题，作业全满，但考试都是只比平均分高出十几二十分如此，最后所幸上3.7，心满意足了。

但现在只记得“天地宽”“bcbc”还有陈发来老师时常忍俊不禁的仪态了

教材是李尚志老師的《線性代數》。這學期講了前六章。老師是先講線性方程組，矩陣和行列式，再講線性空間的。

作業很少，花不了多少時間，比隔壁班少多了。

有一定收穫，老師講課條理清晰，深入淺出，為我們詳細介紹了線性代數的來龍去脈。

總評是平時成績×0.3+期中成績×0.3+期末成績×0.4。平時成績應該大部分都是滿分。

似乎沒有調分。總評92。

陈先生是一位很优雅很有风度和诗意的教授。他是科大80年代的学生，年轻时候在海外学习和研究很多年，后来回校任教。这几年陈先生在计算数学上的研究很突出。

先生讲课条理清晰，认真听课收获会特别大，许多概念定理很自然地就掌握了。作业不算多，每周四第五节课小测，一开始反感小测，但后来才很庆幸，这样子考前复习压力很小了。两位助教特别负责，功力都很深厚，习题课对我启发很大。

期末后我去查分，当时总评84.3。。。最后期末教务系统总评85，相当良心。

这门课自己付出的不多，掌握一般，惭愧惭愧。

对教学不评价因为没怎么听课 相比科大教材我更喜欢复旦的那两本 科大教材也基本没翻开过

根据前人描述看来小论文确实很重要 期中期末80/96 写了小论文 总评96

作业小测有点多 导致几乎每节课都要到课 有点麻烦 

1.我只能说期末考试迟到十分钟也还是有希望的，看漏第三题第三问也是有机会的。

2.小测真多（不敢翘课）

3.怀念线代课后的疯狂星期四

4.小论文白嫖真的爽（总评+分）（不知道以后还有没有）

刚刚出平均分，63.4分，可能大家疫情在家学习状态不大好。 只有期末考 划了一个学期的水，最后半个月预习，卷面分92，查分以后93，助教合分合错了。。。

这门课难度并不大，陈老师的课其实跟李尚志的书的内容基本一致，所以我直接看书了，没怎么听课。老师先从线性方程组入手到行列式，再到矩阵，中间有多项式不过不是主要内容，然后再讲线性空间，最后讲线性变换,跟李书的顺序是不一样的，我看李书也按这个顺序，但是总觉得直接顺序看李书可能会更舒服点。把李书过一遍这门课基本就没啥了，重点是课后一点点习题要做。最后，考试还是别用没学过的知识，这学期没讲最小多项式(助教说是第六章)我连夜加急预习最小多项式，结果用上了，还秒了一个大题，但直接扣了两分。

总评92，早知道不预习最小多项式了....

陈老师完全按照李尚志上面来讲的（李尚志本身写的真的很好所以照着书念也没啥问题），一周一次小测（基本等于作业），给分还行。

给学这门课的同学一个建议：别刷炯书上的题，意义不大。李尚志上的课后习题基本足够了，多的时间拿来多学点其他的东西。

这学期因为线性代数前面的两节课我都有英语课，所以上课基本上都在犯困中度过的。讲的内容书上都有，教材和参考分别是李尚志和李炯生的线性代数。平时每周有小测，占比应该不大。考试不难，最后同感觉没有调分，不是因为老师杀，而是因为卷子出的合理没有必要调分。

最后最后，一定要表扬我们班两位助教！毛神和弢神，太赞了