选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:数学科学学院 |
课程层次:专业基础 | 学分:2.0 |
蒋琰老师教学风格传统,通过板书授课,讲课条理清晰,板书工整,内容讲解逻辑性强,充分传达课程内容。其授课内容基本覆盖课本中所有部分,但有部分学生反映缺少课程外的延展知识,课上缺少个人见解和互动。学生普遍认为蒋老师上课认真负责,在课程群中积极解答学生问题,尤其在期末考试前进行详细的考点归纳。
《计算方法B》课程内容经典,主要涵盖数值计算方法,包括泰勒展开、拉格朗日中值定理及其应用,还有误差分析、插值法、数值积分等。这些内容对于今后相关课程有重要基础作用。部分学生认为课程内容较为无趣,更多是公式记忆,缺乏实际应用场景,影响上课积极性。不过,老师组织清晰明了的讲解帮助学生较好地掌握了这些知识。
课程作业量适中,一周只有两三道书面作业,没有编程作业,完成起来相对轻松。学生普遍认为作业直接,内容不多,但是有重复出现的经典题型。课程设有小测,重点考察基本题型,形式以随堂测为主,用来点名,内容较简单。作业检测时间固定,有学生反映助教在发放作业和改作方面存在不规范操作,例如漏改、用铅笔改等。
学生反馈期末考试难度适中,但需要熟记公式和算法,注重细致计算和具体证明题,覆盖课程中大部分知识点,包括迭代法、数值积分和误差分析等。考试形式多为计算题和证明题,与平时作业有一定相似度。很多学生认为考试最后部分有个别难题,复习往年试卷有助于更好应对考试。实际考试中,细心和计算准确性是取得高分的关键。
给分方面,学生反馈各异。部分学生认为成绩较公正,按照小测、平时作业和期末成绩进行加权计算,比例合理,助教打分标准问题较大,但不影响整体成绩。有些学生觉得蒋老师给分偏低,兼职助教表现欠佳,存在不回复学生问题的情况,改作业标准严格。尽管学生意见不一,但大多同学认可蒋老师的课程组织和教学态度。
助教方面,多数学生反馈较为负面,尤其在作业检查、问题回复方面存在严重拖沓和欠缺责任心的情况,群内长期不予回应学生疑问,习题课表现差。部分学生认为助教努力工作,考试前对学生问题认真解答,出现争议。
总之,蒋老师以高度负责的态度和清晰的授课层次帮助学生掌握了《计算方法B》的基础知识和应用技能,但助教水平较差和部分授课内容的单调性影响了整体学习体验。
莫名其妙的课,莫名其妙的考试,莫名其妙的助教。
课程本身没有任何难度,考试就是背公式+按计算器+一些你没有复习到的知识点,这种谁细心谁就考得高的考试是最无聊的。蒋老师上课中规中矩,没有任何多余的话,作业很少,没有编程作业。
另外,这门课两个助教简直**,群里同学问问题从来没回复过(任何问题都没回复过),作业漏改、用铅笔黑笔改,最后一次作业干脆不发了,不少同学想要作业没地儿拿,习题课几乎是在讲台上小声嘤嘤嘤,嘤着嘤着忘词了,就开始口胡。在科大上了两年半的课了,能让考完试群里买弱的人都没有的助教属实不多。
最后,这门课讲的很多算法还是很重要的,今后或许会用得上。只给6分不是觉得老师不好,只是单纯觉得这门课各方面学习体验都太糟糕了。
这门课的意义在哪里我是真的不知道,考试靠刁钻的,不知道哪里翻出来的东西,我背这么多公式是为啥?以后要用直接查资料不就得了。
老师上课就板书,周一早上昏昏沉沉,越讲越困,不去上课也一样,作业也是看看书自学就懂,这课还有小测,最后一节课本来想翘的,居然小测了(方了,幸亏起床了),建议上课用来补作业。
最不满意最气人的是助教,我特地在评教系统上面截图记住这俩人了!群里面的问题从来没有回答,今天上课吗?有习题课吗?第一排坐人吗?这题怎么做?从来没有回答,唯一的作用就是把作业发到公告,一个学期下来只有两次习题课,都是作业题,而且我严重怀疑他们没有备课,答疑课只有考试前一天,气死~
哎不生气不生气,气坏自己谁在意~
本来给的5分,看见下面有人特地为了拉高分来评论,于是我改了1分:)
还有下面杠我的,你对我的百般注解构成不了万分之一的我,却是一览无遗的你:)
纯属浪费生命,星期一早上上课会有小测,一分不调,助教极其不负责任,考试就是无脑背公式,总结起来就是四个大字:
毫 无 意 义
大家说的都挺好的,我没啥更多的吐槽了。。。(老师还挺好,人很容易亲近而且作业少hhh)
今年的题(2020秋)比复习资料的难了很多,主要是计算量大+有各种各样的证明题,Runge-Kuntta竟然也考了,所以凉的比较厉害。
我把我的复习资料放上来,供大家参考(虽然特别特别简陋而且不详细,还没写完hhh)
ps:由于我大意了,复习资料上面漏了一些内容,列举如下:
1.和差分相关的某个公式(在第三版书上的p26性质1.1)
2.Runge-Kuntta方法的具体东西
3.数值求解特征值的Jacobi法以及Givens矩阵啥的
(可能还有其他的,好心同学在评论区补一下。。。)
老师上课讲得比较认真,仔细听跟着老师把内容推一遍会有收获,作业没有编程题,比较省事。 期末考的挺仔细的,特别是小题,要注意概念,黑心英语书店的卷子有点久远,参考价值一般。 diss这课的一般来讲都没用心学,老师第一节课就讲这个课做一周题复习的就差不多了,说今年助教不好的你们在考试前去问过问题嘛……助教解答得挺耐心的,虽然习题课无聊了些,但是考前答疑问助教的问题都会细心解答。自己被卡绩说老师不调分,小测莫名其妙的,早上起不来床不来上课的还有理了
有1次小测,在最后一次课,需要注意。
2021年秋季的考试题跟往常都不太一样,我查卷时把卷子拍下来了,供参考。
20220112计算方法B期末考试 PB19020649李治平.pdf
/uploads/files/80eef8b09104a480f94581eb2428588f49113514.pdf
20220112计算方法B期末考试 李治平整理.pdf
/uploads/files/853f3196306cb7c1d9885bcc0d6c9f7d1af55b3f.pdf
建业各位熟练使用卡西欧991CNX计算器,学会使用它解方程,算矩阵,存储及调用变量,迭代计算等等。
出分补评,期末卷面93,总评90,估计是因为小测没去+少了一次作业(虽然印象中没少做,但是也不想花时间补了)。Who cares(摊手)
ps:出分的时候这门课的内容已经忘没了(
————————————————————旧评2
考完了,心情复杂。
这门课总共学习时间大概24h,也就是上课几乎没听过,考前一天速成;事实上每复习完一章就会发现这章内容毫无营养,甚至不需要背很多公式(比如迭代法解线性方程组,G-S迭代就是在Jacobi迭代基础上及时代入最新结果,松弛迭代就是在G- S迭代基础上和迭代前的结果做个加权平均)。咱也不知道为啥,咱也不想知道,记住,考完试,忘掉。
oh,还不能全忘掉,一会儿计算物理B还能再利用一下(笑)
今年考试全是大题,有几个明显送分(矩阵分解,反幂法,还有略为巧妙的插值法相关证明),幸好考试没考奇怪的插值、Romberg积分和Jacobi方法求本征值……尽管没有我想象中的那么寄,但我还是为浪费掉的两天生命感到惋惜……
蒋老师很好,讲课也很好,作业也很少(除了最后一节课搞个小测多少有点 嗯)。但是这门课至少对理论物理方向学生毫无意义,建议早日取消必修。
oh,我在这说取消必修也没用捏(笑)
oh,课程改革的建议在哪里说都没用捏(笑
考完计算物理B前来补评,现在觉得计算方法B虽然没有意义但也不是不能接受,甚至还挺有意思。属于是靠同行衬托了,计算物理B太nt了。。
————————————旧评
占坑。
讲课情况别人已经说的很清楚了,内容本身没有难度(当然记不记得住就是另一回事了),老师板书很好看,本学期开始出现编程作业,写个小报告,给的时间很长,拖到临ddl开始做。
但是实在太多事情了,基本上是上课忙别的,拖ddl写作业的同时自学,写完学会(交完作业忘个差不多)
建议打算出国的同学大二甚至大一把这课选了,事情能少一点是一点
没助教没老师的一门课。。老师不回复我大概是老师太忙了我问的问题太弱智了吧。。
蒋琰老师讲课方式传统,比较有条理,习惯通过板书授课,板书笔记很多;
作业很少:没有程序作业,一周只有两三道书面作业。老师偶尔会随堂小测,主要目的应该是点名(毕竟课是周一的早课,有时候来的人很少)
期末考试难度正常,考了不少误差和代数精度的计算分析,但这次没考三次样条和龙格库塔方法。特别提醒:要记得带计算器→标配是卡西欧991(要能解低阶矩阵的逆矩阵、能线性拟合)。
关于给分:老师直接出的总评,课程群里一片哀嚎(不知道是真惨淡还是随手点的+1)。因为不知道期末考试成绩,不好评价老师给分怎么样。给了我九十多,感觉还行,但调分力度应该不大。
在出分之前先来点评一下,今年的期末考试证明题比较多,最后刚刚卡2个小时做完了,也没有时间检查,先给个8分吧,出分之后再来点评。
2022/6/29
出分了,总评93 ,成绩在预期之内吧,给分还算不错,不知具体比例,学期初预定比例:小测10%(去了就是白给)+ 作业/实验20-30% + 考试60%-70%。简单说下今年考试内容:
(1)填空题:
矩阵范数、谱半径、矩阵分解、newton法中类似f[a,b]之类的求值、Givens矩阵以及相应p,q的选取
(2)解答题:
【1】最小二乘法拟合
【2】hermite插值及误差估计和相应证明
【3】迭代法求解非线性方程条件的满足以及相应精度的证明
【4】线性方程组的迭代求法(迭代格式、迭代收敛条件)
【5】带权数值积分精度及误差估计
【6】常微分方程精度以及误差估计
总的来说,填空题比较常规,解答题的题型基本都与作业类似,作业题都布置过类似的,只要把作业题搞懂,这些题应该都没什么大问题。整体课程难度不大,平时认真听讲(老师讲的也不快),期末复习一下,做几套题,还是应该能取得一个不错的成绩的。考试有许多误差估计的部分,复习的时候需要额外注意一下,此外老师布置的作业题一定要弄懂,期末考试很可能出现类似的题。上课中规中矩。
总的给个9分吧。
中规中矩,上课没有任何课本以外的东西,又鉴于这本课本是我大学三年以来见过的最简单的课本,所以……
虽然上课内容简练,但还是有一些考试范围内的东西上课没有涉及到,这倒也挺奇怪
不过老师人还挺好的,期末之前在群里&&到教室答疑
发现还有同学觉得latex下载麻烦的。。 https://zhuanlan.zhihu.com/p/56982388 照着这个装吧,不需要配什么环境 :) 中文编译在texwork左上角选XeLaTex即可
助教比往年还泻,给分实在是杀手,讲课无聊至极,谁知这学期只有最后一课一次小测(占10%)导致很多人没去结果寄了,总之不推荐
老师上课是很传统的方法,课程以外的闲聊一句也没听到过。
授课顺序不是课本顺序,12673458。重点是6,7章,2.3.4.5.8章基本都只有1-2个公式和2-3个经典题型,考试都是这些题型。6-7章有一些需要理解,重点会用泰勒展开以及第六章的几种积分形式。第1章内容也不少,三次样条最麻烦,老师说会构造就行,按照往年题都是填空,的确是会构造就行,今年八个大题没出现三次样条。
上课都是板书,除了第三四章,其余章节都要手抄或拍照。人也特别多,我每次提前5/10分钟,都只能坐倒数几排。
作业,每章都有但不多,基本是3-4题,偶尔会有补充题,上课听了基本都会做。这学期有一次小测,一题,去了认真写,基本都是√。
上机,有两次用latex写,如果安装有各种麻烦,可以用线上的overleaf,很方便,上机题每次都只有一题,编程不难,打latex耗时比较多。
期末,基本每一章都涉及到了,比如第二章的最小二乘,第四章的矩阵分解。还有稍微动脑一点的第七章龙格阔达,在泰勒展开之外也用到区间上不存在零点。还有第二题,这个考场上没完全想出来。期末8个大题,6个都是基础题型。
助教也很负责,问题都及时回答,少统计我的一次作业,也及时登记上去了。
总之这是一门只要掌握基础套路题型,就能拿80%以上分数的课,建议考试前多做往年卷子(不需要全算出来,写出思路会做就行)最后给分也很好,给了4.0。
蒋老师上课讲的很清楚,全程板书。课后对学生的答疑也很耐心,考前还专门到群里进行答疑。给分很好,无编程作业,不想在cxj班上编程的快来!
这学期上网课,蒋老师上课时十分认真负责,她的板书是我迄今为止见过的最漂亮的之一。然而这门课我仍然只能给7分,原因如下:
1. 由于线上上课(老师方面)频频网络不畅以及上课节奏问题,实际听课体验一般。
2. 老师的板书虽然漂亮,但基本是课本的复制粘贴。听了几节课后感觉老师只是将课本信息转化为语音及动态书写形式传递给我们,一直只是在堆砌算法和死背公式。总觉得上课时缺少很多老师“自己的东西”。
3. 课程目的让我有点意义不明。是让我们学会某种思维模式呢还是变成人肉计算器呢?
期末考的话,个人认为提前两周熟稔课本+做3套以上卷子就足以应付了。今年虽然线上上课,但出卷人似乎并没有顾及学生的感受(感觉比往年还难一点)。但自己发挥不错,总评97,不知期末。
不是很理解蒋老师在评课社区上的分为什么这么低,给个满分拉一下吧。个人心中这门课的评分应该在9分左右,一分是扣在课程内容本身比较无聊。
从上课的感受来说,蒋老师的网课给我的体验是极好的。板书非常工整,并且每节课结束都会将课堂笔记发到课程群中。由于课程本身大部分内容就是公式的堆砌,同时老师上课的速度稍慢,上课难免有些无聊。但是老师的笔记真的非常细致,看一遍基本上这节课的内容就了解了七七八八。当然可能由于线上的原因,老师的笔记写在ipad上,整理成pdf发给我们也很方便,如果线下上课是板书的话可能会麻烦些。
关于考试,其实真的非常简单。这门课的往年卷很好找,前十年的卷子基本上都有,并且出题的风格基本上没有变化,往年卷刷完随便考考都能有优秀,时间也不会花很多(我大概6,7个小时把所有题过了一遍)。
因为是直接出总评,给分好坏也不好评价。从周围人的感受来看应该还不错。我自己在考试时改错了一道大题,最后拿了93。总而言之还行吧。
首先说课程:计算方法课程内容原理比较简单,主要内容概括起来只有两点:泰勒展开和拉格朗日中值定理。这门课的重点在于如何用数值方法去求解问题,以及估算近似方法的误差大小。难点在于课程内容包含了他这个课时(只有两个学分)所不该包含的分量,考前需要背一些公式(建议每个公式自己动手推导一遍)。
其次说老师:蒋琰老师的教学全程使用板书,一丝不苟。蒋老师的板书字体端正,格式整齐,可以毫不夸张地称之为工艺品。蒋老师上课很认真,特别稳重,不会像有些老师插科打诨讲段子(点名田涌波老师 \手动滑稽)。
作业:蒋琰老师的课没有编程作业,而有些老师的计算方法课是有编程作业的。相比之下,蒋老师的作业量不大,我大概每周花两三个小时。我这一届助教给分不行,我和室友基本每次都是A-,但这应该是助教的问题。
给分:这门课有小测!这门课有小测!这门课有小测!而且小测都是在每节课随后快下课的时候,如果是早课,迟到没关系,但是一定在第二节课之前要到,否则你懂的……就像我一样,错过了一次小测,最后总评只有4.0(逃
忍不住了,一定要来diss一下这门课,为此生平第一次注册了评课社区。
总评71,目前为止最差;可这还不是最差的,和我一起报这个课的同学刚好60。。。
从第一次上这门课,看了一下学习的内容,我就知道这学期注定不会常来了;可鬼知道这个课一学期居然有三次小测,最后一次要不是因为交作业赶上了,只怕总评又会掉一个档。
这门课相当简单,但是细节繁多,各知识点之间联系性不大,复习的时候一定要注重细节+刷题。我最后只有一个晚上的时间复习了,相当于从晚七点到早八点学了一门完整的新课。尤其是大三下的童鞋们千万不要在这上面翻车啊。
这门课没啥难度,计算能力是关键,计算量大一些,能够高质量的算出来就能拿高分,做做往年的卷子,90+还是小意思。老师讲的也没啥意思,上课随便听听,今年这两位助教简直了,给老师评分扣一分就是因为这俩助教,讲的乱七八糟,平时对学生态度也一般。
计科大三了还能看到手写板书的课堂也算是爷青回,可惜我没去过orz
作业少,实验水,整个学期有一次小测,占比未知。期末91,小测没去,总评93,给分还可以。
老师讲课很认真,最后一节课有小测,作业会包含自己出的题。对于给分,只讲自己了解到的情况,本班卷面没公布,总评占比小测10,平时作业20-30,期末60-70,可能存在微调情况;隔壁班卷面一半以上没及格,总评期末占60。卷面在隔壁班可以排到前十,比隔壁班同学高了十四分,结果总评只高两分。。
给分不错,本来卷面分出来之后我还担心会被卡绩,实际上分出了发现老师给我压线提到下一个等级的分数了,感觉很棒.
另外,老师说的不用死记硬背,是真的不需要死记硬背,比如三次样条插值只需要知道定义就足够了,不需要背诵那些矩阵系数什么的.
以及,这门课会有一次小测(我们这学期是在最后一节课测了一下Jacobi方法),所以最好别翘课.
考前老师还会专门帮你理一遍考点,只要平时把作业及时写了,考前再花个两天时间总结全书做做卷子,基本上考场上就胸有成竹了(反正肯定比微积分线代什么的简单).
(另外,今年的助教很好,并没有往年那种情况)
课不难,老师也没有给同学太多压力,作业基本二十分钟就可以处理掉。周五早上的课,有时候有小测。(但是有时候起不来不去其实也可以让同学帮忙写一下?
今年考试好像比往年难一点,记得有个题解方程组解崩了。但是最后给分还是很好的。
(今年助教真的不太回答问题。
蒋老师上课水平个人觉得在科大算得上是前20%,上课态度没得说,讲得很有逻辑而且非常清晰。作业不多,大概每周只要花两个小时就能写完。考前做了做往年试卷,觉得大概知识都是掌握了,可是看到试卷却傻眼了,Givens矩阵是什么鬼?还有隐式R-K公式以及带权积分孩子都傻了。多亏老师的海底捞,得了个优秀觉得美滋滋
蒋老师讲的已经很不错了,这门课内容很简单,上课听听讲做做笔记作业就能轻松完成,就是不知道出试卷的老师心里在想什么,一堆证明题加一堆恶心人的题目(比如最小二乘法做变量代换后还要求解矛盾方程组),相当影响心态,所幸老师捞了大家一手,不过即使没捞照样给8分,个人认为老师只有5分有点太低了。
去陈先进老师班听了一节就跑过来了,然后这学期班里160+人
蒋老师板书写得很整齐,而且相比其他班一学期无编程作业(但是有些作业还是要借助MATLAB的)
最后考试刷往年题就对了,今年相对往年考了Givens矩阵、二阶Runge-Kutta和二重根推导一阶收敛
蒋老师 其实人挺好的 但给分似乎一般般
作业:一加一 考试:计算,证明,推导。即使把课本全背下来也会有一题没法做。 (以为会像往年一样简单实则难爆)
计算方法B,永远滴神~
课给一分,老师加一分
给6分主要是因为助教。 手算方法 or 计算器方法,毫无编程作业。 老师讲的很细但比较无聊,这学期基本自学。
老师板书已经讲的足够清楚了,有条有理,进度适中,每次一小段说完都会问大家有什么疑问。小测了3,4次吧,内容都是极其简单的。说白了把考点一圈,自己复习一遍把题目刷一遍就完事了。也没花多少时间,问老师问题老师也耐心解答。
重点:作业非常少,相比隔壁班,很轻松,也不用担心什么考前复习就全会了。
这届助教改作业确实严了点而且经常不回复,其实也没什么好问的。唯一不好的就是隔壁助教给了往年试卷,(室友发了我一份,少花了点冤枉钱),据说是隔壁助教去年他们助教流传下来的。考试细心一点最后总评也还不错96,虽然QR那一节确实没看最后一个题空着了。