选课类别:英语 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:外语教学中心 |
课程层次:通修 | 学分:2.0 |
管琳老师的《英语读写II》以极少的课业负担著称。大多数学生反馈作业很少,课程基本没有课后作业或听写,只有八篇作文需要在期末前完成并发至老师邮箱。有两次小测,主要是写作练习,且作业的截止日期(DDL)相对宽松。总体上课较为轻松,可以说是“随便摸鱼”。
很多学生认为课堂体验较为水,课程内容松散,有时会讲一些与课本内容不相关的话题,容易让人分心。一些学生表示:“讲书上的内容时像是在念经”,而课程内容本身并不幽默风趣。部分学生认为讲课内容空洞,听课收获不大。而老师与学生互动较少,不会点名回答问题,但会通过点名前排同学来增加课堂互动。
关于给分,学生评价较为两极分化。有些学生表示老师给分较好,如“最后喜提4.0”,“英语辣鸡竟然拿到了3.3”。而其他学生则感觉给分不理想,甚至有同学挂科。一般来说,期末成绩在总评中的占比较大,成绩的好坏主要看个人期末考试表现。部分学生反映期末考试难度较大,所以成绩波动也较大。
课程的考勤较为宽松,虽然间或有点名或纸质签到,但对请假和迟到相对宽容。部分学生反映,教务处会通过监控查看出勤情况,对迟到和缺勤有一定的影响。
管琳老师个人非常和蔼,对学生耐心负责,愿意接受补假。上课时条理清晰,会根据学生的需求调整教学节奏。尽管课堂整体感觉较水,但老师普遍被认为是好相处,而且能充分理解和关照学生的实际情况。
总体而言,管琳老师的《英语读写II》是一门负担较轻的课程,适合不希望在英语课上花费太多精力的学生,尤其是对早起有困难的同学。然而,对希望通过课程提升英语能力的学生而言,可能收效甚微。给分波动较大,比较依赖学生的期末表现。选择时需根据自身需求和基础慎重决定。
客观评价一下,能抽签抽到爆满的老师就不要来了。但如果掉签了,剩下的老师当中还是最推荐管老师的,毕竟事儿真的很少!隔壁斯老师听说作业很多,反之管老师上课就是随便摸鱼(狗头.jpg),作业的ddl也基本等于没有,作业量很少且简单,十分钟搞定!小测只有两次,都是写作(一大一小)而且从来不听写单词,老师会让预习课文但是从来不查。总之科大的英语课…还是水吧,反正对大部分课堂来说基本认真听也没有用。
至于给分……反正我总评83,emmm不好评价,感觉比较鲨。私聊问老师优秀率给了多少,老师说五个班一起算优秀率25%,但是否给满仍然没有明确回复。
不过老师人很好,本人有一次因为特殊情况没来上课,事后补假也被老师接受了,老师上课大多数情况会安排纸质签到,不过对请假和补假是真的宽松,对迟到也是基本宽容,只是委婉提醒了两次尽量不要迟到,但没有实质惩罚。我的交流课也没有抽到,最后是尹俊老师,和这位真的鲜明对比,迟到即pre&yygq大礼包啊啊啊呃呃呃太恐怖了。
至于大家说的“美吹”问题,老师说这些话题的时候,真的会有人听吗?就宠宠老师吧,你们不爱听就不要听好啦,年龄偏大的老师似乎都比较喜欢在课堂说些别的话题,反正英语课也什么都学不到,因此所谓“美吹”也不是大问题,像专业课老师在课堂上聊乱七八糟的东西才是真的恐怖!以及本人在科大迎新家长会“有幸”听到某位老师赞同她的同学留美生子试图移民的行为,听得我十分忿忿,所以管老师只是推荐大家留学,在我看来并不属于“美吹”,至少不过分,真正的爱国不是是否留学能决定的,而是我们是否在强大的诱惑下依旧坚定选择回归建设祖国,对不起突然上价值了,好像和评课没啥关系,但都打了懒得删了,就酱,感谢🙏
***二遍:补充一句,管老师考前完全没有说明考试题型,评课社区也有学长学姐说管老师以前说过错误的考试范围,所以建议学弟学妹如果在管老师课堂,考前一定要询问别的班同学要考试题型和范围!
突然想起来了这件事情,觉得很重要于是补充在最后。
真的水课啊
跟坐牢一样
讲了一大堆,感觉啥也没讲
感觉有点公知味儿
出分后更新:
没翘课,没有欠过作业,挂了。
傻孩子快跑吧
吹爆管琳老师,我这种英语辣鸡有朝一日竟然能拿3.3,感动了。
总体来说,没有听写,没有作业,与往年基本相同。这学期新加了8篇作文,自己写完发老师邮箱就行了,还是挺轻松的(终于不用天天早起背单词了)。
这学期上课点名一次,当堂小测一次(写两篇小短文)。去那里不听课划水也没关系,个人感觉还是很轻松的。
虽然老师讲课水平可能不理想,但事是真的少,给分是真的好。我上学期某位老师(不想ky),经常布置作业,偶尔来个听写,上课比较管学生玩手机,最后总评只有2.0≥﹏≤。我校L2的课程有多水也是尽人皆知的,既然本身就学不到多少东西,何不选一个事少的给分好的老师呢(逃)
劝退向。
英语课(尤其读写)不要将就着选,因为好的老师和不好的有极大的差距,两学期的血泪史说明选课就应该赌那种人数爆满的老师。
关于讲课,按一位同学的说法就是听两句就知道不用听了,我自己的感觉是天天扯有的没的,认真听反而难受;她不但课讲的慢(考前几天才讲最后一篇课文),而且常常因为课上扯皮导致到点下课了还要拖堂才能讲完。
给分毫无疑问也是一坨,能拿到好的成绩基本上都是自身基础够好的同学,差的倒是一抓一大把。
大概只有实力足够强的同学才适合选gl的课划水;自认为实力不够强或是不喜欢上课纯摆烂的就千万不要犹豫了,赶紧跑吧。
利益相关:我是挂科重修人,最后拿了 3.0,这是我在五门(挂了一次)英语课里的最高成绩。(是不是给分很好?)
1. 没有作业。
2. 纠正一下其它点评里说的没有QQ群的问题。管琳老师第一节课有问同学们要不要建一个QQ群,然后又说她觉得没有必要,同学们都没吱声,后来就没建群。因为没有QQ群,老师会把课堂资料发邮件(好像有几节课没发)。
3. 老师不会点名回答问题,不过上课会点前排同学(大概是为了增加课堂互动),所以想摸鱼的话记得坐后排。
4. 课程内容说不上幽默风趣,但也不至于枯燥无味。
btw, 我21春是陈静,千万别去。
非常建议英语底子好的学生来选,如果你期末考试有信心考个90%-95%左右的分数就可以稳坐钓鱼台。
平时任务极少,上课极悠闲,考勤次数亦区区两三次尔,估计有大部分成绩占比是归在期末的(没有中型小测)。本人也是平时水水作业后课堂自己看课本当作定期阅读,期末考的比较顺就捞到了较好的成绩,仅供各位参考
作业都是期末补交,平时基本没有到课,有一次翻译小测不小心翘了,期末补的
期末卷子比读写1难,难飞了,就做了几个阅读,七选五和俩完型做的都很懵逼,单选没时间写直接40个b
期末前来补小测,老师告诉我们:
哦提醒一下后来人,英语这种小班课,也许没有点名,但是jwc那堆出生竟然会看监控来判断谁没到,作为翘课仙人,我这学期俩英语,交流的应该缺了两三次,读写缺了十次还不得,然后逆天幽默jwc规定缺三次没平时分(我觉得有,但是大残了,应该只是出勤分没了,可能10分的样子),而且这事我们期末才从老师那知道,ntjwc你tm是真孙子
上课基本没听,作业很少,这学期有签到,没缺过课,最后喜提4.0,属实没想到?!给分真不戳
最后建议读写课,考前多看看课本,单词不用专门记,但是要有印象(记得差不多长啥样还有什么意思就够了)
emm感觉老师上课各种扯东扯西,讲书上的内容的时候像是在念经,考前复习完全对课本没印象。得分2.7,也挺无语的,确实是因为没考好,不过感觉gl老师和上学期的英语老师讲课对比明显,可能认真听课收获也挺少,快逃吧。
老师很好,讲课内容丰富,条理清晰,口语标准规范,课堂氛围轻松愉快,充满活力,作文翻译选材新颖,不仅锻炼了相关能力,而且启发了学生哲思;此外,老师认真负责,对每一位同学都细心教导,耐心辅导,努力帮助每一位同学进步;课下作业很少,压力很小,当然最重要的是老师给分很好,不会卡分。
2.0,然而是被捞的。不知道该说什么。反正也只能重修了。还是谢谢老师吧。
早就对科大L2的英语课不抱有什么学到东西的幻想了(单就这门课程而言,与老师无关),上课事少、给分还算合理就给个八分吧,毕竟确实不用什么精力。给分主要看期末成绩,说真的不如放在开学考完,直接给分然后不要上课算了,反正也不指望在这些课上学到啥。
看到不少同学给分情况不佳,可能给分也不是很合理,遂下调至六分。
老师上课就是一坨,啥都学不到。不过不点名倒是还不错(虽然后期课程有签字点名了)。
本人课堂作业均通过,作文9.5。期末考试巨难然后考的一坨,最后拿到了意料之外情理之中的2.0。
1.没有作业,只有八篇作文,赶期末写完发到邮箱就可以了
2.不怎么考勤,只有五一放假前大家不想去上课,人太少了才点了一次,鄙人就不幸并未到课。
3.给分确实不错,比上学期读写1高了两个档,但是花的时间反而少了很多。
总之,推荐摸鱼仔和早八起床困难户
上课很烂,建议摆烂,给分正常,不会卡你,划水者可以选。
上课很水,给分一般,想摸鱼就选,坐到后排基本上就可以干自己的事了。(ps英语课还给我卡了,麻了)
没有作业,收获一般(据了解妮可大部分英语课都学不到啥东西),上课不会点名回答问题,课堂也比较随意,但最后给分很好
没有qq群,上课尬聊,没有互动, 但是有点名,坐牢, 虽然没作业,想摸鱼可以来,否则慎选
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