cc老师的课教的是毋庸置疑的好，希望学到点东西的人可以无脑选，不会失望。

但是，但是！cc老师作业确实多，给分也真的有点一般。这点需要慎重。本人没问期末卷面分，但是能刷的平时分都刷满了，作文当过满分范文，笔记满分，其它作业得分也基本在班级前几，期末考前有认真背单词。但绩点没上优秀，甚至被卡绩。只能说对我这种不在乎老师教得怎么样的人来说，可能更宁愿找一个教的一般但给分好的老师吧。

（二编）看到pksq有人说cc没给过1.7以下的绩点，澄清一下，是会给的。并且，我认识的上cc老师课的同学们一致同意：cc老师的确人好课讲得也好，但是作业多给分真一般。

课讲得好可以让我爽一个学期，但是给分烂却会让我痛苦四年。发这条点评只是想劝一下大家，如果你跟我一样没想着要好好听课学英语，那么不要看着pksq的高分就硬选cc老师的课，抽签中了要有绩点一般的心理预期，抽签没中要承担选其它低分老师的后果。谨慎选课吧。

首先cc老师的讲课水平是毋庸置疑的，虽然没有听过其他老师的课但是从cc老师的课上也可以看出她极高的英语素养和独到的见解。

每节课（基本上）会讲一个阅读策略，同时也讲了不少写作策略，如果认真消化吸收的话感觉对自己挺有帮助，课堂干货不少。一学期有三次小测，题都很难，不仅考察单词默写还考察了词型、上下文理解等方面，单靠背单词是肯定不够的（虽然事实上我连单词都背不完根本管不了别的）。有时会有课后作业，一般也比较难，老师的讲解经常给我豁然开朗的感觉，足以体现老师的水平之高。

其次，我更想吐槽L2英语读写这门课本身存在的问题。jwc你自己看一下你出的期末考试题型对得住L2包括cc老师在内的几个优秀老师吗？作为一门读写课程考40分的单词填空题，何为“读写”？将英语这门课程变为简单的死记硬背，甚至可以说是对这些认真授课老师的侮辱。严重的教考分离大概是L2最大的问题，但这绝对不是老师的问题。（好吧其实我就是想说单词我真的记不住一点，毕竟差一点进入L3的人在L2被单词害到上学期卷面不及格也挺逆天的）

给分：这学期未出分，上学期八成的卷面58被捞到2.3，我愿称为奶王🥹

二编：笑死了这学期还是58变成2.7了（）😭

以及，老师班上可能有一点卷，如果想听高质量的英语课+不怕掉课的话，选就完了。

cc老师我永远的神！

实话实说，我一年学的4门英语里，只有在cc老师这里真的学到英语相关的知识了，只要不是天天水课堂不听讲的人应该都能感觉到cc老师的认真。

作业基本上就是整理每次课的笔记，加上偶尔会有一些额外的写作，上课也比较轻松，基本上提问比较少（也可能是我位置好老师没怎么提问到?）有三次（四次？忘记了）小测，会提前通知，取最高分，一般第一次比较简单，考好之后就开摆就好。

期末考试几乎没复习，前面课内的选择几乎没一个会的，最后总评92，平时分应该给满了，爱死了。

陈澄老师上的很好，不过英语这门课我就是学不好……

陈老师上课难度比较大，讲的内容并不完全依托于课本，有好多都是一些有用的拓展内容，如果是我这样英语基础薄弱的同学跟起来会有一些吃力。但是陈老师人非常好，每次课后都会发邮件列出上课重点，有什么不懂的也会及时解答，在课程群也和同学打成一片。

小测大部分是课本的内容，有部分拓展，作文有点评观点和翻译古文等，比较有意思，这部分的平时分是所有测试中取最高分，难度不算特别大，只要认真复习，考好一次总没有问题。

期末考难度很大，是英语组统一出卷，前50题来自课本后50题课外，都不简单。

给分应该是在老师可以的范围内给到最好了，但毕竟是L2，优秀率限制摆在那，想要高分确实需要过硬的英语能力。像本人一样期末考卷看的晕乎乎的基本不懂，基本就只有2+。

总结一下，如果有一定英语能力，真的想学一些英语知识的，那强烈推荐cc老师。如果觉得英语这课不怎么重要，混一混就过去的，可以考虑把机会留给别人。

 幸运的两学期都抽中了cc老师的课，在此写一个总体的点评吧

 提起l2的英语课 不得不提的就是它的狗屎期末考试和给分。利益相关本人上学期2.3这学期3.7，这学期也没有比上学期明显的认真学习英语。cc的课程内容可以说和考试毫无关系，平时老师也会经常抨击cet6出的题烂等。这一点对gpa来说不是很友好。但老师给分可以说相当捞了，上学期经计算我的平时分是超过100%的，事实上很多人的平时分也是如此，而本人的作业和小测等这两个学期都是班级中下。

cc老师的考核方式主要是每学期三到四次取最高的（很难的）小测，推荐第一次认真准备因为一般来说是最简单的一次），以及课下布置的两到三次关于课上写作技巧的针对性练习/写作，和笔记与出勤。给分较狠，但最后实际上会调整，不会太为难大家。

其课上所讲主要为（两节课泾渭分明）第一节课的写作技巧，讲评等与后一节课简单的过课文。需要对课文有良好的提前预习才能跟上，因为主要是以问题为导向）

其人非常好，大概是所有英语老师中最通情达理的一位，让人不忍心摆烂）

总而言之，选就完了。看到下面有些评课说班上卷，优秀率不好抢，但大部分的同学也不需要抢那25%）在剩下的分段绝对可以说给分超好了，至少没有见到过1.3等惨案发生

cc老师课上主要讲授阅读策略，cc老师的上课水平非常高，认真听的人绝对能收获不少东西。绝大多数课都有点名（有时会以小测形式进行）

作业有点小多，大多数是关于阅读策略的训练。别忘了每节课后要记笔记，因为期末会查笔记，笔记会评分算入期末总评，作业分也算入期末总评。

和读写I一样，两次考试都有30条基于课本的选择：上学期直接是课本原句，下学期考单词意思（同义词替换那种）。还有一篇完形填空，是课本原文，因此考前好好过几遍课本（综合教程和原生态）就差不多了。老师的小测也是考的单词，取最高，本人努力狂背了一下第一次小测拿了95，后面全部开摆，最后确实没出大事。

这学期考试占70%，感觉这学期考的比上学期好很多。小测95，笔记A++，3.7，非常满足了，英语课唯一一个优秀。感谢cc老师！

相比上学期全程摸鱼划水的读写课，陈澄老师给我陡然而增的压力让我以为我选了一门L3的课。XD）下面简单描述下cc老师的读写课。

1.课堂：与我上学期上的读写课对比的话，陈澄老师花在课文上的时间更少，讲读写策略、方法的时间更多，看得出来老师备课充分，专业知识强，因此，课前不认真预习课文很难跟得上老师，也很难应对老师的提问。

老师的拓展内容丰富，本学期讲的内容如下：1）Metaphor 2）Narration 3）Morphology 4）RENNS MODEL（Reasons，Enumerations， Names，Numbers，Senses: sight, sound, smell, touch, taste）5）Judging Tone 6）Cohension 7）Simplifying Clauses 8）Argumentative Writing 9）Abstract nouns。

2.作业：陈澄老师不主动布置课本上的作业，鼓励自己做（虽然从没做过），作业除了上文提到的预习课文，还来自于老师课上的补充内容（难度较大）和作文训练，分数均记录总评，想拿高分需认真对待。

3.小测：陈澄老师对每篇课文都会发个标注考点的课文文件，其上还附有对重难点的解释说明，小测的内容全来自老师标注的地方，期末考试的词汇题也是如此，考点清晰明了，复习起来方便。

4.给分：L2的读写2无期中考，因此期末考占比较大，具体公式如下：15%(小测与出勤)+ 20% (平时写作 与作文考试取最高分)+ 65%(期末考试)。

当然，L2的英语课还是得看课后的功夫，陈澄老师能教的东西很多，但课后不花时间也学不进去。总之，对于想要从英语课上学到点东西的同学，陈澄老师的英语课能让你收获满满。

ps：希望学弟学妹多学老师在课程群里的说法方式，把班级文化传承下去（bushi

最能学到东西的一集

给分也不算非常差，本人小测一次比一次烂，考勤也比较差，期末考试也是寄（教考分离对于学习热情和考试效果都是很大的伤害），但是笔记做的还不错，最后也还有2.3

强烈推荐

不推荐，如果你上课就是为了4.3

课程内容与收获：70%，10
作业量：25%，10
给分：5%，10
加权平均：10

作业不多，主要为写作训练；上课从阅读/写作技巧等出发来读课文，最后两周上习题课，这样的缺点在于讲评作业的时候可能会印象较浅。本学期（2024春季学期）课程内容如下，16/17为讲评课：

今年quiz有4次，quiz4不算分，只有17次课的班级quiz4自行完成，今年读写II的考题比上学期读写I相比之下词汇题更加灵活了，且不好好复习就会像我一样“解释1个不认识的词，但是4个选项都不认识”。
整体可以参考读写I(FL1005)评课：https://ustc-course.com/course/19205/#review-79040

期末74，总评85。今年声称平时25%、期末75%。