2023秋 课程号：FL100535
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：一般
| 选课类别：英语 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：外语教学中心 |
| 课程层次：通修 | 学分：2.0 |
教学水平与课程内容
柳青老师的教学水平受到普遍认可，课程内容丰富且具拓展性，包括单词用法、外国文化及英语相关的视频、歌曲等。课堂教学氛围良好，部分同学提到上课时老师亲切且提供个性化关心，甚至注意到学生的出勤和状态。
作业与考试
课堂设有多次小测，内容包括课文中的单词默写和语法结构翻译，课后提供语法总结。考试内容可能涉及课文中的词汇和阅读理解。
给分与期末成绩
给分问题是争议的焦点。部分学生虽全勤并认真完成作业和考试，仍获得较低分数。有学生提到分数部分与期末卷面成绩直接相关，导致总体评价较严苛。同时，有些同学认为教师虽在一定范围内捞绩，但力度不足。而对于习惯L4系统宽松给分的学生，L2无调分传统带来的分数反馈显得更加苛刻。
总体建议
柳青老师的课程内容与教学质量值得肯定，但若对GPA极为看重的同学，需谨慎选择。
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
本来不想写点评了...看到评论区还是说几句吧。
柳老师的上课水平是毋庸置疑的，本人英语不太好，但是也能学到一点东西。
本人全勤（知道自己烂，怎么还敢缺？），作业小测什么都认真写，考试也尽力了，最后3。
可能对于评论区的各位而言这个分已经很高了，但是我出分的时候还是失落了一下：为什么不是3.3?
转念一想又释然了，课堂上也不是很积极，老师念优秀作业的时候也从来没有我的名字，上课听写20个词只对了15个，期末考试考课文里的单词我也不是很记得，后面的阅读也看不大明白。
说白了就是菜。
所以我还是觉得大家搞错了一个事，给分奶是加分项，但并不代表给分不奶就要喷，有时候真的可能是自己的原因。
最后说点老师的课吧，老师会记住大家的名字，所以缺勤会被发现；上课不让玩手机（我认真遵守了，虽然不敢说英语课听得有多认真）；有各种各样的课堂小测（一共大概五六次？）。
上课会拓展，这个拓展是多方面的，可以是单词用法，也可以是外国文化。仍记得元旦前的一节课，老师跟我们聊古希腊神话，本人觉得那是我这辈子听过最舒服的英语课。（虽然都忘了，我的原因）
总之希望大家好好考虑，给分奶固然好，但是在追求gpa的过程中，我们是否遗失了些什么？
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：杀手
- 收获：很多
今天刚刚结课，先占个坑，寒假再仔细说
刚刚出分 吃了一个2.0 我不是很能理解
其实除去给分这一点来看，老师的课程内容是相当不错的，老师人也特别好，真的可以感受到老师对于学生的那种关心的
- 课程难度：困难
- 作业多少：很少
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：很多
- 难度：困难
- 作业：很少
- 给分：杀手
- 收获：很多
老师课上得很好，但是每次上课都在睡觉，不过老师很温柔，甚至过来关心我的睡眠时间
但是给分太杀了😅牛魔，喜提2.0（不过确实我的问题我太摆了，期末卷面60.5😅
但问了一圈甚至有挂科就离谱😅
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：杀手
- 收获：没有
从前面的评论看，我2.3怎么看起来还可以？
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：杀手
- 收获：没有
杀手，卡绩，不捞人，千万别来选
我给一分的原因很简单，是因为最低只能打一分，否则这一分她都不配
无语了，神了这老师，学弟学妹们千万别选，选了死拉绩点，上课认真听，小册也不错，期末感觉还行，只有1.7，班上好多1开头的，其他班几乎没有？快跑
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
怎么说呢，本来我自己是课后没花时间、课上迟到+睡觉的学生，还有一次因病旷课被老师发现之后才补假条，最后一节课还迟到导致老师为了等我刻意讲课文……觉得很对不起老师。本来以为能3.3就谢天谢地了但是由于期末考的比较好（可能是这个原因）最后拿了3.7……老师很温柔很友善，这学期我过于摆烂，真的很愧疚
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：很多
老师的课堂和能力肯定是毋庸置疑的，其他人也已经说得很清楚了，但老师是从L4下来的，我听说L4的给分可以全部给满，可以你好我好大家好，但老师好像确实不知道L2有调分的传统，所以老师可能就直接把我们的考试成绩去提交总评了，虽然我觉得人人都3.0以上好像确实没有意义，但人人2.0以上是不是可以考虑一下呢？最后感觉老师还是捞了一把，只不过确实力度不大，但起码让我没有卡绩。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：杀手
- 收获：没有
无语死了，课上装的挺好的一个人设，给分是真的下头，和其他楼一样，报这课纯纯大冤种。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
柳老师上课讲得很好，会放一些关于英语的视频，歌曲。
小测是默写和翻译，默写默课文里的单词，翻译考察语法结构（课后会发总结语法的文件）
