期中有一次纸质签到，无点名无小测。课件拓展内容明显多。建议以往年卷为纲学习，课件拿来了解算法。

拓展内容的算法了解一下挺好的，以后真要编程的话不会抓瞎。至于补充证明……物理系学生有看的必要吗（悲）

作业较多不过书后作业题有答案，课件作业题比较难。有些比较恶心的题（五点差分计算数值导数）要善用计算机求解。编程作业用ai写就行。本学期交了的作业只要质量不太离谱都有保底分。（理论作业8分，编程作业9分，第三次编程作业是老师批的所以给分比较严）看同学们的结果应该是作业分权重很大，应该算是给分好了，不过学弟学妹们要记得写作业啊。

上课是有点磕巴，但不影响整体思路，没什么大问题。

作业多且难-2，给分好+1，总评9分

来为赵老师正一下名

可以喷这门课，可以喷赵老师讲课有卡顿（感觉这是新老师不可避免的），但不能喷的是赵老师对这门课的准备，从书上各章节十分杂乱无前后关联可言到讲课顺序整理出一个大体脉络，能看到老师的用心，而且赵老师的一些证明方法是比书上要简单一些，更易于理解。讲课卡顿，感觉是新老师都有的一个小问题，肯定要再经过几个学期磨练一下。

赵老师的讲课顺序也为后面复习提供了很大的帮助，从插值开始到数值微分积分（利用插值函数逼近）再到ODE求解其中Euler,A-B,A-M,BDF方法都有用到插值函数逼近，因为这些方法中有隐式表达，就自然引到了下一章NLS的求解，ODE中的部分显式方法会涉及到LS求解，在LS中迭代方法是否收敛和矩阵的谱半径有关，就引入下一章矩阵特征值的求解，最后是补充课本的两章函数逼近和最优化，个人感觉这两章和前面的内容比较割裂。所以整本书我认为是以ODE为中心展开的，前置插值和数值微分积分，后续是解决办法。赵老师的讲课顺序比课本顺序可读性要好太多太多，单从这点就不能喷赵老师的用心，课后问问题赵老师也会非常有耐心地解答。

只能用计算量为难人的考试只能揭示出两点：出题者能力本身有问题，或课程设置的不合理。这种课程的好处是不涉及过深的数学知识因此不会出现令人一头雾水的证明题，坏处是得到高分的同学只不过是向着Mathematica搞趋同进化（逃）。

唉唉，静候出分吧。

补：当然，这种情况不止出现在计算方法这门课程上，如果所有的课程都只是教学生如何更快地实现手算/打算盘（更为遗憾的是，本课程考试不允许使用计算器）这种怀旧的行为，那人类真是白发明计算机了。

果然是“计算方法”，你以为只需要掌握“方法”，而它却只想考你“计算”，看来中科大的绝大多数课都可以被称作“计算方法”。

25秋地空置课，上课时间是1-15周周一周三的下午6-7节，2121教室

1.12更新：出分了，期末22平时97.5，被捞到了1.0

上了两节课了，感觉老师讲课还算比较清晰，但是有时有卡顿

一共4次编程作业，平常作业两周一交

9.23更新：感觉作业量有点大，我现在还在补今天早上8点之前要交的作业……也有可能是一次补两周的原因，补到三点左右，题目是一部分课本的题目，还有一部分老师上课的时候使用的PPT里面省略的证明过程或者补充题目，一共三个证明题和一个其他补充题目

课程顺序与课本应该是差距极大的，讲完第一章之后紧接着是讲课本第六章的内容。

课本出了新版（第四版），但是jwxt与公共查询里面都是写的使用第三版，但是老师布置作业是按照第四版，可以考虑借一本或者等助教发作业合集（不过这样就得等差不多两周一次性把作业补完了……）

编程作业一共有四次，每一次都是好几个题目，根据一位25春修读其他老师这个课程的ds同学的说法，我们这个班的编程作业多并且复杂

这课为啥不能开卷或者半开卷啊/(ㄒoㄒ)/~~

我的目标是不挂科

感觉完了( ◢д◣)

赵老师上课还是比较负责的，ppt上的东西也很充实，唯一感觉不好的就是老师上课会卡顿，感觉很不舒服，所以听了半个月就开启了自学模式，教材可以参考Burden的 《数值分析》（感觉老师ppt上很多东西都来自这上面？）。作业量和难度也都一般吧，书面作业有课本上的课后习题（一般都是套公式）和证明ppt上的某些结论（大多结论的证明Burden的书上也都有涉及）；编程作业略为麻烦，特别是要写编程报告的话（报告是选写的）。我觉得最得喷的就是考试了，考试全考证明，干脆改名《证明方法》算了😅，改卷倒是挺快，看卷面分应该不会挂，等老师调分吧。一些备考建议：时间充足的话可以再推一推书上的结论，包括计算格式，误差格式，收敛条件和收敛速度（如果有的话）；时间比较紧的话可以看一看套路比较固定的题，像QR分解、LU分解、线性规划，还有高斯积分，Hermite插值这些，平时分高一点再把这些把握住应该也能过。先写这些吧，等出总评。

二更：总评出来了，感觉不错，给捞到了85😆😆牛逼（难道是平时分高一点就会多捞一些？）

我一般上课不听，老师讲的比较折磨，之后看书，也会稍微看下课件，一般看一遍书就能把书面作业都写出来。编程作业量有点大，所以我用gpt写代码，大部分情况下直接输入问题和描述就可以得到可以直接运行的代码，有时候需要人为把问题分段才行。不过编程作业还是比较有趣的，认真写一写能收获一些东西，至于那个实验报告，实际上就是把你的结果呈现出来而已，写一个文档描述或者在代码开头写注释描述都行，不过老师似乎更喜欢单独的文档。

内容还比较简单，数院编的书都很清晰明了，比物院编的书好多了，而且这门课本身也算是比较有趣，至少比计算物理有趣吧，所以只看书也很好。

平常作业按时交就可以了，作业给分我觉得还行。

考试不知道怎么考，据说很多证明题，助教也说和作业很不一样。

2025/1/13更新：

写了写往年题，感觉要完了😄

2025/1/14更新：

经典背书大赛，一堆方法记住了就写的来记不住就别想了

2025/1/14晚上更新：

出分就没绷住，算了算卷面能排到50%多，应该能过。说真的，这种课就该半开卷，闭卷谁背得完啊。

2025/1/22：

作业93，期末34，确实考的一坨，大部分都是没背下来所以写不来。给的2.3，但是也还好，本来绩就低，也不在乎这一点。要是考试不用背这么多东西就好了……

2025/1/23：

数院和物院简直反过来的，我上过的数院课教学质量大部分都比较好，试卷质量都不咋样；物院教学质量两极分化有点严重，烂的居多，好的又是神中神，但是试卷反而都还算好。

这门课是我目前在科大遇到的第一门由于设计原因而成为史课的课。

老师讲得真不行，卡顿很多，但是老师确实是认真准备了的（虽然我没听课但是从PPT上可以看出一点）。而且作业其实也不算多，所以给个及格分

这学期我对计算方法的感受是：感觉还有点意思的→怎么内容这么多，作业还要手算→考试考证明？摆了→考前突击啊啊啊不然真的要挂了

结果是抱佛脚期末考了64（把计算题都算对了，证明只有认真学的部分能做一下），最后一次编程作业摆了没做（我看bb系统上其他编程作业10分，这个才5分就摆了），总评刚好给到85。由于不清楚总评计算公式所以我觉得给分一般般（偏差？）

在科大的必修数学课终于学完了，真实不容易，我这脑袋真的学不了数学一点

好耶，还好咱都不听课

占个坑，这种课就看给分了

我草出分好快，才12h，卷面没绷住

我草怎么是均匀分布

卷面50，作业90/100，给了82，大家自行参考吧

总体评价

今年上半年选这门课的人不多，只有16位同学。平时作业有点多，PPT也很难看得懂，但是助教给分挺好，基本上都是9.5~10分，迟交也最多扣1分，据观察这平时分要尽量拉满。期末考试题目难度较大，包括构造拉格朗日多项式系数的乘积证明Gauss-Legendre 积分 的系数非负，最后一题考查了不动点迭代，写的焦头烂额…虽然选课的大部分都是大三生对这门课都没有很投入，期末最高分69分，但给分超好，本人堪堪及格被海底捞到了4.0，应该是期末成绩开根号乘十后和平时分55开。

课程其他状况

一共有七次书面作业（最后一次不算分）四次实验，总计100分。课上有一次小测，考的是Adams-bashford三阶时的公式。这次期末考试没有填空题，考点如下：

1. 非线性方程：迭代法求收敛阶（这次考的是不动点迭代）
2. 线性方程： a.迭代法（Jacobi,G-S,SOR）向量形式，迭代矩阵，收敛条件，收敛不等式 b.LU分解
3. Household/Givens变换
4. 插值：Lagrange,Newton,Hermite插值，误差
5. 规范幂法（这次考了写公式），反幂法
6. 数值积分:N-C/Gauss/梯形积分公式，积分点和积分误差，代数精度
7. 数值微分：单步多步法，主要考代数精度，系数和绝对稳定性分析
8. 逼近：最小二乘，最佳平方（正交基），最佳一致（切比雪夫交错定理）
9. 线性规划：标准形式，基可行解，单纯形法
10. 其他概念：范数条件数等等

PS:建议查分， 据同学所说可能能加不少步骤分

这学期没怎么上过课，因为老师讲课对我来说实在有些催眠，在两周学几个小时期末一天恶补的情况下没有被卡绩还是挺不错的😋。

简单聊一下上课的体验，如上所言讲课挺催眠的，但是课件总结的很不错，要点清晰有条理，很适合期末对照教材一起复习。作业和考试差别还是挺大的，作业很多都是计算题套公式就可以，考试不少证明题不是很好写(至少对于我这种摆子来说是这样)，不过看最后考试成绩感觉大家好像考的都不怎么样，属于是矮子里挑将军了。

个人觉得这门课还是很有意思的，非常有实用价值，老师上课确实算不上生动有趣，不过我也不怎么去上课所以没什么影响(

平时从第三周开始每两周交一次作业，助教课后都会第一时间发作业汇总非常好评，每次作业大概十几道题+三四道补充题，以及四次程序作业。当然现在有ai了作业都很轻松就能糊弄过去。另外学期中有一次小测。

今年考试不得不说计算量庞大，拼尽全力没有做完，最后卷面69，平时分99.5，绩点3.7仅供参考

明天就要量子力学考试了，恰逢计算方法考试出分，写个点评缓解下紧张

因为出了分，所以利益相关，不一定客观，有其他看法还请补充

赵老师较24年春的线代课还是有变化的，讲课流利了不少

但还是很喜欢补充一些内容，作业里出现的补充题会和补充内容相关

这某种程度上会使讲课速度变慢，期末的时候和室友一比较发现赵老师的课慢了一周（甚至更多），这就导致讲第十章的时候感觉非常仓促，不过好歹是把考点都讲了。

除了第九章和第十章，前面八章的内容Richard Burden的教材《数值计算方法》几乎都有且有详细的推导和说明，以及更深刻的拓展（感觉赵老师的补充内容很多也是源自这里，但是事件原因，只能讲个大概）

我（每门课都差不多这样，并非赵老师的原因）依然是听不进去课，所以借了上面这本书在课上看，有时候发现我看的速度比他讲得快。。。

个人还是希望课程能讲的精简，额外内容是课外的事，这样就没有太大负担，也不至于搞半天发现其实就一个知识点。（也有可能是数学系课程的一贯风格）

课堂有过一次小测作签到，也不知道算不算分，其他时候就没点过名了（作为只去不怎么听的人，我其实无所谓）

两位助教也很负责。

我考前沉迷星露谷，而且还有狗屎的四级大物(1.5个学分干出4-6学分的事是人类？)，其实没有复习的很细致，考试一看计算量逆天，最优搜索的一个小题没复习直接跳了（不跳这题，那么答卷的空白就会出现在别的题目上，乐），堪堪拿了个及格，看分布40%-50%，本以为3.3了，没想到捞到3.7了。（我的平时分98.5/100，供参考。不过也有可能是平时分的原因被捞，大家要好好写作业口牙！）（即使是这么逆天的计算还有糕手拿97，纯纯人肉计算器，强得没边了）

作业除了书后题，一点点补充题还有四次程序作业，感觉是为了让你直观理解runge现象之类的东西加上一些拓展内容。个人写过第一次后，觉得比较浪费时间，直接DS老师启动（后面不幸的是改代码还是得改半天，这就是为什么我觉得浪费时间）。比较好的是最后一次程序作业提前布置（大概提前了一个多月），可以自由安排。