热力学与统计物理A(完绍龙) 2022春 2021春 2020春 2019春 2017春 2015春 2014春  课程号:02206205
2022春 2021春 2020春 2019春 2017春 2015春 2014春  课程号:02206205
7.0(15人评价)
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
选课类别:计划 教学类型:理论课
课程类别:本科计划内课程 开课单位:物理学院
课程层次:专业基础 学分:4.0
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
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评分 评分 15条点评

神楽 2021春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很多
  • 给分:一般
  • 收获:一般

先吐槽一波作业,汪书课后题全做,真的好多啊qwq……ddl战士表示非常痛苦,幸好周一交的作业助教允许拖到周日。转念一想,其实写这些作业的时间在我学热统的时间里面占了一大半,呃,那没事了,就当是正经学习了。

这门课分为热力学和统计力学两部分,热力学感觉就是炒热学冷饭,稍多了一点热力学函数麦氏关系……本人热学hl班,到了期中还感觉没超出热学的范围……希望下半学期统计力学能有意思一些(但是看汪书的样子,内容也就那样emm)。

不得不说完老师人很好,但是讲课就是听不下去(好人卡.jpg)qwq……有点催眠+让人看不出主线(所以就不怎么去了)。完老师说以前热统最高分都在这个班上,但或许不是因为老师讲得多好emmm(比如今年,大二抱团来完老师班,期中都70+)嗯反正期中考是热力学,挺简单的,应该至少比统计力学简单吧。

(最后一题很有意思,分析为什么一般液体在温度略低于熔点时会全部凝固,但水不会。用化学势分析可能就走偏了,跳出死胡同从更宏观的视角来看,实际上很简单,就是冰的密度比水小会引起两个效应:冰浮在水面上,增大冰下方水的压强;dp/dT<0,压强越大熔点越低。两个效应的合作用才导致了这个现象)

———————

期末补评 考前:(回想起期中)热统不是有手就行吗,哈哈 考完:幸好我大二学的热统,这样大三还能重修

物院同学大概可以把热统考试当作你在科大会遇到的最难考试来对待。

虽然理论上理解得很清楚,但是一去处理实际问题就算不出来/算不对,g了……讲统计物理的时候太忙了,没怎么去听课(要我自信点吗),听同学说大概也是循规蹈矩吧。建议一定要熟练掌握汪书第八章内容,费米子体系(0k分布,低温分布等)和玻色子体系(BEC等)的相关性质,还有低温、高温下如何近似处理;使劲做往年的题,统计物理出起题来真让人蚌埠住。

以及完老师居然能记得这个没怎么去上过课的我

——————

出分补评,wsl,我的超人!期中95,还行,期末63爆凉,这都能奶到4.3……选就完事力(虽然咱不该按给分选老师 不过奶力惊人这没得说

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xyc2333老师记得你,tql 我都不知道老师记不记得我,上了一次课,课上交了一次作业,再见到老师就是期末考了
可微不可导给我卡了94www
神楽回复 @可微不可导: 啊这…patpat
绝死之真神期末63,你才是超人,冲!
绝死之真神我隔壁丁桂军卷面26几乎没调分擦线过的,绩点狂掉0.1,大悲
shrocy63应该算挺高的分数了吧

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runaway 2021春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:很多
  • 给分:超好
  • 收获:很多

(既然之前有同学是因为调分的事给完老师打的低分,那今年总该有同学帮忙拉回去一点。

  完老师是很认真负责的,每到有困难的地方老师都会停下来问下面的同学这里有没有问题,特别是今年大二的同学比例特别大,老师可能也因为我们没有上过量子力学所以在一些地方放慢了速度。还有一次周末补课,老师忘记定闹钟,于是一口气上到十二点半还没结束(不过我因为开班会所以先溜了hhhh)。老师也很平易近人,没有架子,非常欢迎同学来交流。

  然后还是说一下对这门课的感觉。从技术层面上总结一下就是,前半学期写热力学函数(勒让德变换),后半学期写配分函数。但这样想问题佷容易把学这门课的精力过度投入到应试上。事实上,课时的分配也确实很容易让人抓不住重点。比如热力学部分可能跟热学课重复的内容太多,导致统计部分给同学们在课上的理解时间不是很够,特别是系综部分可能还是有一些理解难度的。(或许可以提前这门课期中考试时间并且降低比重?)另外吐槽一下汪书和课程顺序,一开始听课真的让我以为现有统计应用再有系综,配分函数都是拿导数凑出来的,考试周看了一点Grenier才知道不是这样

  最后说一下考试。因为是大二选课,考前有快三天时间复习,所以这几年的题都认真做了。对比一下,中规中矩的题目可能就是一、二、五。第一题的配分函数第一眼还是有点懵,但是根据定义写还是可以写得出来,第二题就是引入势能写态密度,第五题改了改作业题,给了个新背景。第三题正负电子系统在电荷守恒的条件下(不是粒子数)写分布,结果就是引入的算子差了个符号,最后结论也蛮有意思的。但是第四题真的毫无意义(?),写了个配分函数,看了半天求不出来和,结果全是数学技巧,虽然汪书上也都有类似的技巧出现,但是总感觉做着很怪。考试最后统一延长了半个小时。

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格拉摩根伯爵压根就不该惯着提前选课的。。。。
runaway回复 @摄关家之长藤原兼通: 今年底下一半人都是大二的老师都不可以照顾一下嘛。

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知鱼 2020春
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:很多
  • 难度:困难
  • 作业:很多
  • 给分:一般
  • 收获:很多

完老师上课认真负责,因为上网课的缘故,课前认真准备了讲稿,取代了正常上课时的板书,所以上起课时念讲稿会显得有些无聊,对待学生提问十分有耐心,完全不用担心上课内容听不懂,每次课后都会花时间解答同学们的问题,是个人很好的老师。

 

课程内容是汪志诚的热统以及科大的蓝皮热统书两本书的结合,作业是汪书所有习题,但这两本书写的实在是太应试了,学到最后可能只是学会了如何去解题,对很多物理图像以及本质并不是很清晰,如果只是想学好这门课程所教授的内容,可以参考北大的一本热统教材,写的还算可以,作者是啥忘了。。如果想要进一步了解一些物理图像Greiner,Pathria的书都是很好的补充材料以及在b站上可以找到Kardar的网课并有配套讲义,如果想要进一步了解量子统计,也可以参考一下杨展如写的书。

 

因为疫情考试没有期中考试,热力学和统计物理期末一起考而且非常简单,导致最后没有调分。。。其余年份的调分情况并不清楚。

 

总之还是很推荐的,如果想要学到热统真正的精髓还需要自己课下花一定的功夫

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陈sh 2020春
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:一般
  • 难度:困难
  • 作业:很多
  • 给分:杀手
  • 收获:一般

不调分!!! 期末卷面66,总评76。隔壁班卷面69的,总评88。。。。 对保研边缘的我真的伤害很大。

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  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很多
  • 给分:一般
  • 收获:一般

讲课语气无聊到令人窒息:念一遍讲义,怀疑也和网课有关系。几乎没听过课。

作业布置得简单粗暴:所有题做一遍,不过热统确实是应用最能体现其意义。

出分卷面91,总评93,给分不太好,不过怀疑是平时总是晚交的锅。

这次期末比起往年很简单。

汪志诚抄的王竹溪,讲得不明不白,所有的书讲系综都讲得不明不白。

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MM期末92.5给我卡到94了。。

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可微不可导 2021春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很多
  • 给分:超好
  • 收获:一般

课程内容和定位:核心内容是热力学(前半期)和统计力学(后半期),上课的话主要就是汪志诚的书,完老师会补充更多量子统计的东西,第一节课会对课程总体进行一个概述和参考书的推荐,但是量子统计的补充内容限于徐宁老师班上用的那本蓝皮的系综量子理论。对标那本蓝皮,汪书删去了很多有意思的内容,而把这部分内容放在了习题辅导解答中,比如顺磁电子的Fermi重新分布,磁光Bose束缚,正则系综的Lagrange力学描述和广义坐标表述能均分及其证明等等。所以一本学习指导书是一定必要的。汪书的习题大部分还是很有参考价值的。

本门课的真正定位应该是经典统计和能量连续分布体系的量子统计(Bose 和Fermi分布),真正的量子统计感觉基本没有涉及,算符配分函数找不到影,更不用说用量子统计的系综理论去解决问题了。完老师上课会补充一定量的内容,但是学完后还是会觉得内容不够多。

课堂情况:完老师坚持使用板书,但是字写的有点浅,上课亲切,老师人还是很好的,课后耐心为我们答疑,积极寻求我们的意见,每次下课都会等到下一个老师来,或者等到学生全部走完。

作业情况:书后习题全做.....实话说有点太多了()

今年的给分完全在优秀率内照顾到我们的感受了(期中83 期末73—总评94),给分非常好!

最后附上本学期期末试题及其解答,感受一下这张年级均分30来分的试卷吧()

热统期末答案-2021.pdf

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ralov 2020春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:没有
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:没有

上课就是照着课本念。

语速慢没有起伏,加上根本就没有提一些物理的insight,让人根本学不进去。

给分也很一般,平时30+期末70,估计没调分,不过今年试题简单,这样也属于正常。

反正上到最后是一点收获没有,老师人还算很认真在教学的,但是效果不好。本来汪书就不算一本好书,加上是照念,效果很差

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Colllld 2020春
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:一般
  • 难度:困难
  • 作业:很多
  • 给分:杀手
  • 收获:一般

老师讲课及其催眠,大部分就是按照课件念,跟自己看书学差别不大。给分相比其他班的暴力调分非常差,总评基本跟平时分30+期末卷面×70%一样,也可能是因为我们班整体考的比较好的原因。同样的卷子,卷面80分以下的同学,相同的卷面分基本比隔壁王春成和徐宁班总评低0.7~1.0,感觉对保研边缘的同学还是很不公平的。希望这种统一出题统一改卷的课早日变成统一给总评吧。

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五点共圆 2019春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:杀手
  • 收获:一般

统考竟然可以调分机制不一样的,我感到十分谔谔。

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_ 2020春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

上课比较无聊,老师基本上照讲义来,语速很慢,互动也比较少,导致容易犯困,可能和上网课也有关系吧。

讲义内容有85%左右是课本原文,基本覆盖课本,也有一些补充内容,只是老师上传的pdf总是有字被挡住看不见?

作业是课本后面所有习题,讲完一章后的下个星期交,还是有点多的。

今年考试难度比较异常,也没期中,参考价值不大。

大家考的都比较好,所以基本上是作业期末37开,优秀率给到38%。

 

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zzzzzzzzz 2019春
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:困难
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:很多

完绍龙教授上课用的参考教材是汪志诚写的热力学与统计物理,作业是书后所有习题,完老师上课的教案全是手抄版,基本囊括了教材的全部内容,也有一些拓展性的东西加进来。热统这门课,作为四大力学之一,说不难是不可能的,但是它也有一定的套路,需要在课后花大量的时间去理解,因此大二提前选的同学要有心理准备。完老师学识渊博,对待学生十分友善,基本上每节课上完都要说一句“有什问题都可以来问我”,不管是专业选择,热统学习过程中的问题还是其它课程的学习都可以问他,另外给分的事不用担心,超级大奶爸。

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Sankalita 2022春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很多
  • 给分:超好
  • 收获:一般

大概是完老师的最后一届了,捞了不少1.0,太赞栗

完老师人超好,期中期末都整理了summary出来给我们看,

作业超级多,抄答案硬生生抄了我12个小时(笑),两位助教也超好的、

收获一般嘛,主要是我没怎么学...不过之后也没有老师的课了,令人感叹

(最后修改于 0 0 复制链接
divrotgrad 2020春
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:困难
  • 作业:很多
  • 给分:一般
  • 收获:一般

可能是上网课的原因,老师虽然有的地方会给些补充,但总体还是在念讲义,没意思。到后期直接上课时间看书做作业,然后2倍速回放。

今年试卷比往年简单多了。第一题考的理想气体配分函数,第三题考的光子的巨配分函数,完全是书上内容。第二题是将第一题配分函数推广到van♂什么什么气体,第四题是用第三题的结论,算光子气体的卡诺热机,第五题是求有关电子与空位的巨配分函数的题。大家考得明显比往年好,给分也低于预期。

四大力学到此结束。

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hsxan 2020春
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:困难
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:很多

完老师上课很认真,说话语速较慢。平时作业就是书本的课后题,不是很多。今年考题比较简单(虽然我没考好,惭愧),感觉参考意义不大。老师人很好,可以选。

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ctriis?一周二十多道题还不多

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FP 2020春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很多
  • 给分:超好
  • 收获:一般

完老师上课很负责,会在课后留很长时间给学生答疑。

但也许是上网课的原因,感觉完老师多半时间在照本宣科(虽然是照着讲义念,但是讲义与课本内容的相似度很高)。

科大的热统课是比较浅的,让人感觉像在抄热学的冷饭,如果此前热学跟的老师讲得比较多(比如说刘国柱),那炒冷饭的感觉会更加强烈。

如果感兴趣进一步学习统计物理的话,个人觉得Pathria的书适合与上课的汪志诚作平行拓展,如果期望学更多统计场论的内容,Kardar的书以及其配套的MIT OCW公开课是不错的选择。如果继续做高分子或生物物理统计方向的研究的话,Kardar在OCW上还有一个生物中的统计物理可以参考。这两本教材的习题是真的宝藏,而且网上都可以找到详细解答。:)

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完绍龙

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