利益相关：大二提前修，自己作死总评没上85，现在大三，正在重修。

评分大致标准请看个人简介。

部分反对八毛二同学的回答。先截图留在这。

1.也许老师这门课的讲授的确不是那么令人满意，但是直接堆这么多苏联笑话是否有些不妥？有些你认为可能只是玩笑，但是其他人看来也许这带有人身攻击的意味，也具有误导性。

2.我是19年秋天修读的这门课程，当时课堂上稀稀拉拉的有十几个人，但不是所有人都不在听讲，也有几个学长认真听课、记录笔记。（尽管是不负责任的猜测，但是我觉得他们肯定拿到了比我好的成绩。）

3.作业不全都是课后的习题，我上过张老师的力学A（100），热学A（95），和量子力学A（<85），关于张老师的作业还是可以说几句的。首先，张老师的作业总是书上习题+补充题，从所耗费的时间上讲，补充题不容小觑，不少题目具有实际的意义

下面是我自己对张老师这门课的一些观点。

1.由于我没听过其他两位老师的量子力学A，仅看过PPT，所以不做过多比较。但是张老师的课件有很大一部分和张永德老师所著的《量子力学》一书有很大的重合，额外的内容并不多。所以可能不是那么吸引人，这一点是减分项。

2.张老师讲课有些平淡，如果体力不足容易走神或者打瞌睡。

3.由于是采用张永德老师的书作为教材，所以整个量子力学体系的构建方式不够那么“现代”，像表象理论、绘景、角动量理论、散射都讲的比较平庸。当然，这些如果 全部 以现代的方式详实地塞进量子力学A的课程中，恐怕对 大多数 同学不太友好，但是，对于理论物理、粒子物理与原子核物理两个专业方向的学生来说（20秋原定安排及19秋安排），这里面有些内容还是要好好讲讲的。建议张老师以后应注意某些地方多加侧重，以及采用更现代的方式讲授。

4.从张老师的其他几门课来看，张老师的给分还是很好的，应该是有不小的调分力度，优秀率也不低。这次尽管我没上85，但是我觉得我拿到的成绩还是超过预期的，主要还是怪自己没下功夫。

5.张老师的量子力学A是全开卷（杨老师是半开卷1张A4），考察内容包括散射理论（石老师不考），有期中考试，有小测。

今年（2020年）张老师的量子力学课被退课退到了停开，张老师自己也有思考之前的教学，也许明年这门课会有不少改观，请同学拭目以待。

（以下与正文无关，且带有戾气，不过完全不是针对本课程以及所有在本课程下的评论。这些内容，不看也罢，针对这些内容的评论不予回复。）

现在觉得评课社区越来越像某空间（先心疼罚抄1秒），有些人见给分好就使劲吹，给分差就使劲黑。做题家做了一千甚至九百道题还搞不清楚熵和系综的关系就去评课。最迷惑的是连云评课小鬼都有了。总之，评课社区的话请自己过脑子，包括本人的所有评论。

什么是最长的笑话?

答: 张鹏飞上课时所念的PPT.

医学家联名要求张鹏飞教授去领导一个癌症治疗所. 张鹏飞推脱道;" 谢谢各位的支持，但我对癌症一窍不通啊."

医学家们纷纷说道:" 张鹏飞同志, 您只要应用一下您在教学问题上的经验就好了! 您一负责, 学生就全不见了!"

什么在张鹏飞教授的量子力学学习过程中是最常见的?

答: 暂时的作业.

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        有一说一, 张鹏飞教授的课比较适合自习, 毕竟大部分的讲课内容完全可以从书上看到...当然, 为了学好, 可能还需要一本Sakurai或者Shankar...但是想学好的话为什么不选石名俊呢(巨大悲)

        值得注意的是课堂是有小测的, 一些小测内容还是他讲的但书上没有的仅有的那一小部分可以提升的内容...选择吧, 蓝色的药还是红色的药 

        作业都是课后的习题, 可以买到习题解答, 如果能自己独立完成的话, 那么你要么是某个可以掌控时间的老人, 要么是真的把很多时间花在了量子力学上...

        总而言之, 如果不对自己的量子力学水平非常自信的话, 没有能够不听课也能考的很好的自信的话, 建议别选.