2019秋 2018秋 2017秋 2016秋 2015秋 2014秋 课程号：02250509
- 少年班学院
- 地球和空间科学学院
- 物理学院
- 化学与材料科学学院
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：物理学院 |
| 课程层次：通修 | 学分：4.0 |
教学水平 王毅老师的授课评价褒贬不一。多数学生认为上课照PPT念，与自学差别不大，课堂内容枯燥，“讲课内容和考试没有任何关系”，“可以保证超高质量的睡眠”。也有部分学生表示这门课需要课下付出更多努力，认为老师的作用有限。
课程内容 课程主要依赖PPT教学，内容与书本相似，但由于微积分推导复杂，对于数学基础不足的学生较难理解。部分学生表示课程内容与考试无必然联系。
考试 考试题目相对简单，题目难度相比于其他班级略低。期中考试难于期末，且显然与授课内容的关联不大。总体而言，自学套公式的方式应对考试较为有效。
给分 给分相对宽松，部分学生提到诸如“期中比较简单，高考题似的”，“期末4.3给了三个期末考满分的同学”。
作业 未有明确提到作业情况，但从整体评价可以推测课程更多依赖自学和反复练习教材。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
2020.9.1重评： 客观来说，王毅老师讲得中规中矩，讲课的效果和授课态度至少不会低于科大平均水平。 P.S.评课社区照片是数院的王毅老师。
原评论：
选中一百多人的课，后面大半个学期每节课班里就五六十个人。建议学校搞个新项目：关于力学课加速人体蒸发的研究。 《当王毅老师不念ppt时，她还能谈论什么? 》 我们不传授思想，我们只是用ppt当课本的搬运工。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：杀手
- 收获：没有
呵呵，是在搞不懂这评分机制，上课水也就算了，最后期末连成绩(甚至答案)都没有直接给总评，期中86总评77？我期末这么渣(68)？还是题太简单给调分？ -分割 2021追评，在物院上了一学期课程之后，越觉得地空物理课就是垃圾得很，讲的什么东西，辣鸡，希望地空继续努力不要改变嗷。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：没有
力学课非常好，可以保证超高质量的睡眠。而且根本不用抢前排座位，近100人的课最后学生蒸发一半。讲课内容和考试没有任何关系。考完期末过后觉得课程很好，还想再上一次。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
上课无限念书念ppt的那种，和自学几乎没有差别，把刘斌力学后面的题都做一遍（有单独成册的解答）4.0+应该没啥问题。。 期中比期末难，最后4.3给了三个期末考满分的同学。。。。。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：没有
老师上课照ppt念，ppt又和书一样，所以就是照书念，而书上的微积分推导对于没有足够数学基础的人来说根本看不懂，所以上课并没有什么软用，很多人不来上课，还好考试题和书没什么关系，老师自己出的题相比于其他班级简单一些，主要是自学套公式，给分挺好的
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：一般
王老师也没评论区说的那么差，其实力学这门课，课下不付出很多努力是学不通的，老师的作用，其实我觉得不是那么重要，而且王老师对学生其实挺好的，也会答疑解惑，只不过上课的人很多不想问罢了
