2026.1.30更新这门课的内容安排有待改革。级数和无穷积分当然需要补充，毕竟这块A1和A2没怎么讲。然而剩下的内容就只有傅里叶级数和一点点傅里叶变换。相关的应用没怎么讲，考试用到的傅里叶级数感觉比较脑筋急转弯。当然做不出来就寄了。就一学期4学分课而言，目前的内容量还是非常少，跟同时期的4学分微分 >>更多
2026.1.30更新也许本科最遗憾的事情之一是，自从大二上的拓扑学之后，难以再上到🚀老师的课了。（🚀老师在24秋之后分别教数分B2，几何学基础，以及数分B2 again）。大二上的这门课几乎是我大学生涯的转折点，是我对几何感兴趣的源头。他包含的大量的内容，使我至今受用。写这门课的作业是一段痛并快乐 >>更多
期末写了10页的小论文，给了4.3。另外个人还是比较喜欢这种风味的几何分析的，因此给个高分。老师讲课基本是念书，而且声音有时很小听不清，个人听课体验很差，所以后半学期基本没来过。不过没考勤没作业，也不说啥了。这门课大概讲了半学期Leon Simon的几何测度论，后半学期就是挑了一些文章讲，其中一篇是 >>更多
感觉调分力度挺大的，期中考的炸了相对接近平均分总评都能给捞到93，真是太仁慈了不过好多时间都在复习B1，新内容感觉对于5学分而言并不多。如果是4学分就好了因为习惯不吃早饭第五节课真的很饿（。个人不太喜欢这本教材。可能先入为主吧更喜欢李尚志。 >>更多
期末65被捞到3.3的含金量😭😭虽然只考了65，但或许是大一最有收获的课，老师幽默风趣，重视基础细节。每节课后都会在群里发ppt，方便复习。今年新增机考，占总评的20%。最后应该是50%的期末，30%的平时。机考三道大题我只完整地做出一道，后面两个都只写了一半，最后给了83分😳😳，被捞麻了。遇到这样 >>更多
这门课考察空间想象能力，主要靠自学。这门课的第一个问题，上课收益较小:老师纯念ppt，就是机械的过一遍课件的内容，而我们课程进度又快于其他班，导致听一遍基本上记不住什么东西。作业量很大，应该是几个班里面最多的，想学好这门课，要么你本身就有极高的空间想象能力，要么就靠日常做作业锻炼。然而这门课的第二个 >>更多
老师人很好，上课很有意思，也不是那么管大家写作业，有平时分（考勤+小组展示）+机考+期末考核，我全勤，小组拍短剧，机考97，期末不知道，对我这种文科薄弱生而言，最后总评3.7，很满意😊 >>更多
给个平均分,作为拿这门课用来高替机器学习扔辅修的同学,也没法谈给分,反正不可能挂应该,先给个超好)我学这个课一个很大的疑惑是:我好像学了很多,然后我也感觉这门课挺有意思的,最后代码出来的结果尤其finalproject,在我自己不卷调参的情况下,其实也很让人开心但是,我感觉所有人,应该是,都是用ai >>更多