打1分是因为没有更低的分数，如果物化实验是要教会仪器的使用，可是他又要反复的使用，以漫长的等待采集足够的数据来分析；如果物化实验是要教会报告的撰写，可是他又要规定报告的版式、内容，将你钳制在复制黏贴的范式中；如果物化实验是要锻炼实验技能，可是拿开仪器的使用还剩什么，抛开亦步亦趋的跟着实验手册还有什么 >>更多

这是我收获最多的一门选修课，课程是通过体验式的方法来上，课堂在艺术中心的多功能厅，大家可以在教室里自由展示自己。老师会在课上通过各种小环节小游戏启发我们的一些表演技巧和体验技巧。 我觉得收获最多的一点是刚开始的几节解放天性的课，通过各种几乎社死的任务让我成功克服社交上的恐惧，也变得更加外向敢于与人交 >>更多

能学到一些实用的东西，并且作业和压力都不大的一门课。因为这学期还没过完，所以给分好坏还不清楚。、 P.S. 比较好奇：谭老师是科大的教授还是副教授还是讲师呢？我在网上没有查到有关信息，并且也只能搜到谭老师极少的几篇与他人合作的论文。谭老师是如何获得科大教职的呢？ >>更多

总的来说老师人挺好的，尽管在考前几天由于疫情变化发表了比较奇怪的暴论。老师本身有一定的行动不便，也坚持来上课，个人感觉讲课比较有趣。上课不点名,无小测。上完课会把代码整理成Word发到群里。不过这些其实是伪代码，并不能跑起来,而有一部分用了C++, 并且经常有把分号写成全角，缺少括号等的错误。作业每 >>更多

课程内容为实时嵌入式系统建模与分析，建模语言有AADL、UML、MARTE（UML扩展包）除了听不懂以外，什么缺点都没有。试卷难度一般。上课超轻松的。附2022年秋季试题内容 选择题：10道关于UML，4道关于实时系统、调度大题题目：为什么说操作需求，功能需求，质量需求涵盖所有的需求，对应的uml模 >>更多

乌鸡鲅鱼12个实验出了6个，均分比上学期低三点几……我这学期报告还全用LaTeX码的呢。和同学对比一下，写的内容比我还少些，而且是word写的，我不明白我怎么能比他低五分。唯一一个分数还算满意的实验还是听同学说给分好才换过去的。不同老师给分能差这么多，真踏马乌鸡鲅鱼。又出了一个，平均分又降低了，啊哈 >>更多

本科选这门课时，大家都在冲，我就懒得冲了。现在研究生返乡期间发生了这件人神共愤的事，我就不得不来喷一波。计算机网络作为计算机核心专业课之一，老师和助教全体摸鱼，问的问题从来不回答，助教甚至直接全程装死。上课直接念PPT都没他的催眠效果好，给分还贼差。关键这次疫情，带头阻止我们返乡，我真的受不了这货了 >>更多

“我不认可学校的政策” >>更多

讲课内容简明扼要，重点介绍 SQL 语言的使用方法。作为一门基础课，理论和实验难度都不高。正式出总评之前申请了查卷，大概是老师或助教复核后总评提了一档。对成绩不满意的同学不妨一试。 >>更多

一直对生命科学很感兴趣，加上21世纪是生命科学的世纪，所以就选了这门课。两个老师讲的都很不错，深入浅出，很好的完成了一门导论课的科普任务。给分暂时不知道，后续补上，但是考试并不难。不过周三郭广冲塔、周四帮助老师协调自己代助教的课程的考试安排，只能说复习时间紧迫。附上自己整理的重点/uploads/f >>更多