无点名，每章结束会有小测。 >>更多

无点名无小测，可自由翘课。教务处要求优秀率30%，所以总评30%的同学向上调分，剩下的应该没调。 >>更多

无点名无小测，老师是教大学数学竞赛的，所以期中期末前的习题课押题很准。 >>更多

在群里看到了老师的话，感觉之前所写的内容确实情绪化过于严重，评分也有失偏颇，于是打算进行一些补充，并把分数调整一下（主要是那天晚上出成绩看到自己的绩点又要--了有些郁闷）孙老师真的是非常不错的老师，事事都是为了同学们着想，在前几次开课都因为人数过多而进行“劝退”，只可惜我当初没有听明白，最后成绩不佳 >>更多

基本就是每周让你去摸点工业设备，从最基础的车工铣工钳工磨锤到后面工业现代化设施。谈不上学明白，但都有一个大致的了解，蛮有意思的，最后给分也很好，虽然区分度应该不高。一个建议是实验连贯性不好，要是能有一个项目（像磨锤子）能同时应用多个实验内容课程应该会更有意思。但从本学期体会来讲，单是以自己做小作品带 >>更多

这门课上的内容方面大家应该懂得都懂，其实能学到的东西很有限，同时老师也比较年轻，感觉学识尚浅，能传授给我们的情感内涵、历史底蕴也很有限（也可能我要求高了）。但齐老师上课态度很认真，准备充分，材料丰富，能让自认为中学历史学得不错的我再听一遍近代史也能听的津津有味，老师也不在上课形式上为难同学，不要求大 >>更多

电磁学A课如其名，是给物理方向的同学初步介绍电磁学，但又不涉及复杂数学工具与分析方法的一门课。张老师讲课的时候也似乎注意到了这一点，因此会和我们强调物理图像的理解而非做题的能力，期中期末两门考试的出题方式也体现了这个理念。同时老师上课也会跟我们做一些科普，尤其是在老师自己做的方向上面（超导，粒子物理 >>更多

USTC怎么会有这种神仙课程呢？ 如果你是想混个学分，选这门课是没有错的，只要你按时出勤，以前最低是3.3，后来被批了以后改成了3.0。 如果你真心想学打牌，这门课的教学非常的细致，并且老师也很有耐心。 如果你希望往上拉一拉自己的绩点，问题也不大，因为很多人是来水课的，只要你找到几个队友，上课认真听 >>更多

为什么我要给这个分数呢？ 作为一个新开的课程，如果评课社区反映了旧有的情况，而不能及时更新，这不利于教学的改进。所以我决定往上拉一拉分数，本课程当然不值这个分数。 “我们开设本课程的目的是，保证‘编程不断代’，在大一上的程序设计和后面的课程中间连接桥梁。”——孙广中 只能说从我在USTC看到的情况来 >>更多

选过L4的2学分跨文化交流，这学期又因为课调不开的原因被迫选了L3高级课里的1学分文化交流与沟通。上完之后感觉这两门课在真正知识方面重合度并不是很高，只有在表层的文化区别和理论上会有一部分重叠。 这门课老师开头就说这不会是一门很水的课（如果认真学的话），老师给了我们很多阅读材料，从哲学，社会心理学等 >>更多