对于没有数学竞赛基础的我来说感觉内容真的不少也不简单... 考试也挺困难的。好在上课认真听、搞清楚概念的话应该能够获得一个虽然不高但是也不太差的分数...杨老师上课真的很有趣，讲得很好，非常喜欢~虽然可能有人说这门课的内容太少/没用，但是我觉得挺有趣的，真的学到了不少，至少学会了这些(或许是基本的) >>更多

期末改完了，卷子改的挺松的，最后一题有两个伪证的地方没扣什么分。 个人认为这张卷子出的不怎么样，算法考的太少了，像验证凸函数完全没必要考，没啥意义。 课程一共就十个左右的算法，数量上不多，但每个算法其实课外还是有很多可以深究的地方的，如果只是应付考试，花一两周突击一下应该没问题，但个人认为，对于计数 >>更多

非常好的课，这个学期从两个基本常数开始，然后开始讲数系的定义与扩张。作为科普性质来说感觉质量非常高。课中和课后的讨论也非常 brainstorming。总而言之是非常好的课。 >>更多

老师人挺好的，上课比较风趣，没点名没作业，期末闭卷考，确实至少75分都在52题上，今年考的除了电荷重分配DAC和码密度法的测试，都在ppt上，不过考前光背了52题，能拿85已经挺满意的了 >>更多

今年除了大作业，还加了五个没有实验指导的小实验（两眼一黑）想水学分就来选吧，点名两次，没有期末考试，给分很好，出了分群里都在刷“谢谢老师”。想拿高分要做pre至于真想学CUDA编程的话还是算了，在这方面我对这门课的评价依旧还是“作业驱动的编程自学” >>更多

1.课堂整体处于游离态，老师“如讲”，学生“如听”，进度条却实实在在地烧得飞快。最常演的戏码就是展示三十秒代码后立即提问，令台下如坐针毡。早期大部分同学还能对答如流，中期常常整排全军覆没，晚期则基本只有计算机系的同学受邀回答。在这种环境下不摆烂需要定力。遗憾的是笔者室友都有这种定力（然而基本同意以上 >>更多

印象不太好的一门课...大学自学的开端←这个也不能说是坏事吧！（高中讲的）会的都会，不会的部分不要对老师的讲解和自己的理解能力抱太大希望。建议看书＋b站～～其实考察的计算都并不难，最后大家的分差应该在背诵/默写题。考试前因为自己没安排好时间，复习的比较匆忙，qwq 因为总评85感觉老师捞过了所以给分 >>更多

给分神中神！绩点最高的一次！ >>更多

体育渣，12 分钟跑 2100，引体 1，太极拳只会大概，最后 3.3，感觉还行。 >>更多

二等级课，别太离谱就能过。考勤是刷卡，要是没带卡/忘记刷卡了/忘记去了可以补签。课程内容主要是各科老师介绍自己的学科，非常推荐少院同学选这门课。 >>更多