很不错的一门课。作为桥牌的入门课是足够的。如果希望拿优秀的话尽量拉靠谱的同学（室友？）一起选，至少保证你的对家是靠谱的，最好能让一队（4个）人都是靠谱的（毕竟这门课摆子不少，如果你想认真打但遇到摆子是很难受的）（当然如果你不想认真打就无所谓了） >>更多

给低分的原因：1、作业太少。每周的作业半小时就能写完，实验也仅有3次，这样的作业量真的很难巩固这么多的知识。2、上课从不点名。仅管我所有课都到了，也知道有很多节课就二三十人到课，但是老师就是不点名，这严重影响了我在平时分上和其他人的差距。3、卷怪看到低分都跑隔壁班了。导致期末考平均分比较低，很难享受 >>更多

比大物实验强一点儿，但也只是一点儿 >>更多

ppt里有的故事很有意思 老师上课脱稿，很有气质，有时候会有一丢丢的小互动 期末没考但老师值得十分 >>更多

应该是本科期间最后一次带助教了，先占个坑 >>更多

os考试前复习不下去了，来占个坑。总体感受：李永坤老师学术水平非常高，操作系统课程讲解也比较清晰，不过可能是本人听课习惯问题没有觉得李老师讲课特别惊艳。但是slide非常清晰，复习的时候有很多收获。李老师上课有些时候会给同学说一些关于今后发展的问题，指导同学门怎样在学术上走得更远或者说怎样去工业界锻 >>更多

顶级抽象课程，也是从2020级开始管科才有的一门专业核心课作为运筹学三部曲的最后一部，这门课程应该是希望把清华那本《运筹学》里没有而管科一些方向经常需要用到的经典算法和理论给大家讲完，于是短短2.5学分60学时的课程里被塞进了组合优化（刘老师）、凸优化（曹老师）、随机优化、鲁棒优化（沈老师）几大块内 >>更多

作为一门选修课，我觉得这门课还是挺有意思的，能得到很多经济行为现象的心理学启示；不过作为专业必修课，这门课就比较水了，很多核心理论浅尝辄止，虽然学了个名词效用的分析框架能解释一些现象，但是又很难说清具体原理。不过这可能也是行为经济学的局限，在有限理性的很多假设下，不是所有的现象都能被一个统一理论解释 >>更多

运营管理（OM）也是管科一个比较经典的研究方向了，比较遗憾的是苟老师并没有把这门课讲的很清楚，这也可能和OM包罗万象的内容有关，很多研究内容都足以拉出来详细讲，不过收获还是有的。老师上课不会局限在某本课本的内容上，因此没有固定教材，主要是从科研角度来介绍一些基本模型，讲课方式有些类似学术会议，印象比 >>更多

先说给分：老师明确说保底3.3，还说每位同学的演奏都很棒。我个人对扬琴0基础，前几次课前练了半天上课时却总失误，让我一度认为自己没有学习乐器的天赋。后来我又增加了练琴时间，甚至考前一周每天练三小时以上，（那段时间几乎成了班里最刻苦的学生），到最后以至于手都磨出了水泡，庆幸的是成功把所有考试的谱子背下 >>更多