本来应该有其他老师来讲课的，但由于是网课，老师一个人把所有内容都讲了，覆盖天体物理的各个方面。可以看出老师讲课深度在不同的领域有所不同，但覆盖面之广让我十分佩服！上课质量很高！尽管很多我都听不太懂……分数大概是平时提问+作业和期末报告各占一半，提问尽量积极一些会比较好。 >>更多

老师给分其他同学都说了，但是其实老师讲课条理不是很清楚，PPT可能和北大版的讲义雷同得比较多（链接前面的回答有），听讲的时候感觉老师讲解没有重点，跳来跳去，而且这门课的理论深究起来比较艰深，涉及很多证明（当然这些最后都是不考的），中间学习体验并不是很好。ARIMA模型算是这门课考点范围内的核心内容了 >>更多

首先李弘老师非常强，这里摘录一下网课期间李老师说的话（大意）：“有个同学翻了我发成果的记录，这个表很奇怪，它显示我09年没发成果，原因是当时我去国防部做东西，我接受了，并且也做出来了。之后科大想建个托卡马克装置，虽然仿星器我们做不出来，但我们学校的托卡马克还是有很多创新的地方的。你看这些标红的地方， >>更多

老师人好，照顾学生，考试简单，期末很多原题。强烈推荐来选这门课！本人作业满分，实验满分，期末满分，不清楚大作业多少分，最终总评100。班级里的同学有60%的优秀率，招来很多外人的嫉妒。虽然这事实上和我利益无关，但我想说，我非常支持，我们就配60%，喷的人爱咋咋地 >>更多

丁虎老师是从密歇根州立大学回来的老师，这门课也是2020年疫情期间第一次开设。(注：17级计算机专业的专业选修课有调整，增加了大数据算法这门课以及张兰老师的数据隐私课程。即使这样，cs的专业选修课依然乏善可陈)丁老师上课会用板书讲各种大数据算法，偏理论证明，牵扯到很多数学上的内容。这个时候数理基础不 >>更多

讲课水平极其堪忧，非常慢而且催眠，缺乏重点，而且对学生听课态度要求还非常高，难道她自己都意识不到自己什么水平吗？今年几乎没有调分，按考试作业7/3给分。考试不难，计算量很大，需要多刷题。不要用科大的nt教材刷，吴崇试不香吗？ >>更多

讲课重视物理图像，不太重视理论推导；喜欢做一些奇妙的比喻，反正我是没怎么听懂。不是统考，然后李宏的题出的又难又怪，不管你学得好不好，反正按卷面分大多数人应该都是不及格。之前看评课社区学长说题目简单，我也不明白是怎么回事，可能是老师也看到了那条评论，于是增大了今年的考试难度吧。怎么说呢，如果你打算混个 >>更多

这个学期特殊性导致几乎和老师没有互动，不太了解老师的为人。最终期末成绩与估计差距有点大，查卷也是老师自己看了然后发邮件给你，而且查卷的体验很差。老师说总评按比例预估最后可能会有所出入，但我是一分没调。。总体感觉有些落差，但这门课不难，好好学习没有问题。 >>更多

老师其实人还不错的，比较为学生着想，就是讲课实在不行，远远比不上自学作业其实不是很少，书面+上机+大作业，不过上机可以抄的地方还挺多，比较好应付期末考试直接变成了抄往年试题+作业大赛，估计原题有80分，优秀率更是直接给到了60，直呼内行 >>更多

这个学期很特殊在家中网络授课，李老师真的很亲切，没有什么架子，平时上课讲ppt但也常常与大家互动，在群里也和大家有交流，最后成绩考的不是很好，又有去年同院学长30多挂科率的先例（好像是宋老师），惶惶终日，最后李老师居然捞上我来了，十分感激，至少李老师不应该只有5分这么低。 >>更多