占个坑,2022春刚开课,高道能讲的是真的不行,废话太多,思路混乱,板书乱七八糟还有错。不禁想问科大讲场论的老师就这?但是感觉另一个老师也许会讲的好一些? >>更多
讲课基本没有逻辑性,每次课堂都有测验,对于概念的讲解,停留于ppt,没有做过多的讲解!讲课不知道为啥,也许是我的问题,听不太清楚,有点含糊,总之体验很差。 >>更多
为什么不能给负分 ? >>更多
课程本身不硬核,科普意味居多。本该是英文授课的课程,但是讲着讲着就变得谁也没在听,然后开始讲中文。王老师经常讲的工业界见闻有点意思。对于想了解光伏/芯片的同学是一个不错的入门,但听课学工艺不如自己亲手在实验室过一遍流程刻出一点东西来。所以我挺希望有微纳实验课的,可惜开这方面的实验课成本实在太高,很不 >>更多
课程内容相关评价其他同学都说得很清楚了,说点考试相关的吧。(21秋)同学A总评71:作业全齐,quiz未到,卷面空题+不确定29分,助教说卷面59分平时分90同学B总评76:作业全齐,quiz未到,卷面空题34分,无没把握的题同学C总评81:作业全齐,quiz未到,卷面空+不确定34分同学D总评81 >>更多
作为一个没有接触过量子力学,并且物理基础也不太好的臭鱼烂虾,很难为这门课打出一个合格的分数。作为一门“导论”课程,完全没有感受到其介绍性和科普性,至少需要量子力学基础以及熟知一些常用物理用语符号(如bra-ket等),不夸张地说,菜如本人学了差不多一个月才明白本征矢=特征向量(丢人发言)。课程内容与 >>更多
老师口音很重,课程内容很难,课程安排不合理 >>更多
老师比较严格,课上布置四次小测,老师说不交作业会挂..我个人是课上交了3次,后来邮箱补了一次(因为是工大的老师借调过来上课,所以邮箱都不好找)。并且 上课不给戴耳机 >>更多