我感觉这门课程的性质类似于科普讲座。每一次课程老师都会讲一个生态学的主题，进而穿插着各种有趣实例。沈老师好像是快退休了，非常难得他能给我们继续上课。如果是旁听，绝对收获会是有的。但是，老师上课明显不是把课程当做专业课老讲，上课逻辑性不强，不是特别有条理。有几次课有小测，老师说是点名用。最令人不满的是 >>更多
其实赵雷老师讲课还是讲的很清楚的，考试感觉错了很多却也很意外的没有特别低... >>更多
吹爆张老师呀！讲的既清晰，又特别擅长抓住重点，个人感觉只要上课认真听，就不用再自学啦！期末复习看老师的PPT+部分课本即可，记得把作业做一遍。2019年的期中巨简单，送分的那种。期末比较难，是隔壁程老师出卷，不过我依然犯了很多沙雕错误：比如题目要求用T触发器结果我用了JK触发器。。。虽然卷子难，但依 >>更多
分化实验上这门课我觉得没有开课的必要，建议取消，或者更换上课形式。我不觉得玩滴定管对以后科研有什么帮助，反倒给学生增加了一定负担，有点浪费时间。我觉得大物实验都能学到更多的东西。至于根据滴定管算样品质量很无脑，根据这个来评判学生成绩我觉得不见得合理，主要还是因为随机性太大。。。。。。毕竟误差要求很高 >>更多
老师讲课神似高中老师。建议不预习去听课，这样听课才有用，不然你一定会觉得慢。总之她特别注意教你怎么做题，我觉得比较适合刷绩点？？？？（虽然我在这门课van蛋了老师会稍微托十分钟的课，总之很负责，会很认真地回答你的问题。有些人说老师给分杀，我觉得不太对，这主要是因为老师改卷比较松，虽然调分力度不大，但 >>更多
老师捞我了，给分不错哦。不过听说隔壁wch班上给分更好？？？emmmm总之上课有些催眠不过讲的还是不错的呢！助教小姐姐超级负责的哦！这门课还是考前多刷题吧，总之数理统计部分还是需要刷题来熟练的哦 >>更多