我感觉这门课程的性质类似于科普讲座。每一次课程老师都会讲一个生态学的主题,进而穿插着各种有趣实例。沈老师好像是快退休了,非常难得他能给我们继续上课。如果是旁听,绝对收获会是有的。但是,老师上课明显不是把课程当做专业课老讲,上课逻辑性不强,不是特别有条理。有几次课有小测,老师说是点名用。最令人不满的是 >>更多
其实赵雷老师讲课还是讲的很清楚的,考试感觉错了很多却也很意外的没有特别低... >>更多
吹爆张老师呀!讲的既清晰,又特别擅长抓住重点,个人感觉只要上课认真听,就不用再自学啦!期末复习看老师的PPT+部分课本即可,记得把作业做一遍。2019年的期中巨简单,送分的那种。期末比较难,是隔壁程老师出卷,不过我依然犯了很多沙雕错误:比如题目要求用T触发器结果我用了JK触发器。。。虽然卷子难,但依 >>更多
分化实验上这门课我觉得没有开课的必要,建议取消,或者更换上课形式。我不觉得玩滴定管对以后科研有什么帮助,反倒给学生增加了一定负担,有点浪费时间。我觉得大物实验都能学到更多的东西。至于根据滴定管算样品质量很无脑,根据这个来评判学生成绩我觉得不见得合理,主要还是因为随机性太大。。。。。。毕竟误差要求很高 >>更多
老师讲课神似高中老师。建议不预习去听课,这样听课才有用,不然你一定会觉得慢。总之她特别注意教你怎么做题,我觉得比较适合刷绩点????(虽然我在这门课van蛋了老师会稍微托十分钟的课,总之很负责,会很认真地回答你的问题。有些人说老师给分杀,我觉得不太对,这主要是因为老师改卷比较松,虽然调分力度不大,但 >>更多
老师捞我了,给分不错哦。不过听说隔壁wch班上给分更好???emmmm总之上课有些催眠不过讲的还是不错的呢!助教小姐姐超级负责的哦!这门课还是考前多刷题吧,总之数理统计部分还是需要刷题来熟练的哦 >>更多