教的很认真，脾气感觉很好，关心学生，考核相对简单，要求比其他老师低，会调分，期末六种球每种打五个（本人技术不行，考试紧张30个球就打中15个，按照说的计分本应该直接-30分）本以为得2.几了，最后3.3 知足了 >>更多

利益相关 4.3他给的实在是太多了（doge） 我没遇到什么听不懂的问题 （水平：托福听力27）不过没有纸质的作业要求确实不方便，所以我们建立了地下群聊，同时每节课我会悄悄录音。回去听要求任务量巨大 作业量大概有两三学分的样子。哥们 你写过1200词的作文吗 收获是有的，确实对英语写作没那么怵了老师 >>更多

罗老师上课基本上是念PPT 但是罗老师ppt做的很细致 适合自学关于作业 基本上是课后习题 老师会挑一部分重要的题目布置 作业量不多不少刚刚好考试题老师自主命题的部分还是比较简单的 大部分都是高考难度的题目 统一出题的部分难度明显高于老师自主出的题老师人很好给分还可以，但是还是要结合班里的答题情况， >>更多

重修的没怎么听课，但兰老师的课听着还是挺有感觉的，相比学热学时的云里雾里，热B上起来感觉还可以，考试之前给我们说“要让你们感受到学习是痛苦的”属实有点吓人，所以对这门课成绩心理预期很低，但成绩出来真的惊喜到了。作业大概一周十几道题，但平时成绩只占百分之十。 >>更多

本人非管院，因为专业方向课选了这门课，一学期整体上下来还是相对折磨的。 这门课的确不难，而且内容很少，感觉按正常数学类课程上一本书都可以，但是本课程只讲了1、2、3、8章的部分小节，需要掌握的知识需要用了看一遍书就可以了（虽然教材读起来跟机翻的差不多），老师上课上得很慢，而且有两位助教老师给上了几次 >>更多

这门课从学院到老师都没指望我学会上课英文课件，张老师自己写的，符号很不科学，导致你学别的书看不懂课件，学课件看不懂书。上课老师讲的还算认真，但是和作业比起来真算是九牛一毛。作业题是老师自己找+出的，我了解的大部分人都是一次作业写8-10个小时，只能做出来三道题（总量的一半），剩下的网上几乎无迹可寻， >>更多

事情真的巨多无比，作业+小论文Presentation+期中期末考试，非常令人疲惫。本学期已经听过无数同学的吐槽了，等节课后来写篇长文吐槽一下这门被评课社区过度神化的课... 出分了，期中30/50，排名30%以内，期末不知道，作业平均分大概86/100，问了几个同学给分看上去都还行，我可能是个个例 >>更多

刚刚注册了评课社区，就来点评一下这门课吧。本人以前系统性的学过一点日语，有一定基础。这门课拿了4.0。本课程的内容不超过N5水平，最后一课上完了て形，た形和ない形都没有涉及。因此，从语法角度来说，这门课不算太难，而且最难的て形在考试中仅有一两题考察。这门课上的虽然比较轻松，老师上课也很认真，但考试还 >>更多

是个一眼看过去就很严肃古板的老教授 但没想到以前也是学音乐的 最后一节课下课后还拉着我确认合唱团音乐会的时间地点/doge上课纯练听力 咬字不清而且语速快作业布置非常不清楚…第一节课后我们马上自发组织了课程群 共享我们每个人听到的不同信息确实布置要求的时候有很多自相矛盾的地方 后来估计是被我们邮件问 >>更多

这课是张老师和孙老师轮流来教，今年只有张老师教。上课比较正统，把Scully的书部分章按照书中逻辑讲了，随时会有点段子。课程内容有光场的量子化，相干态，压缩态，光场的分布函数（P，Q，Wigner），量子一阶二阶相干函数，光与原子相互作用（半经典理论），光与原子相互作用（全量子理论，但只提了JC模型 >>更多